Portugisisk aktivitet, der henvender sig til elever i 9. klasse, henvender sig til demonstrative pronomen. Hvilken rolle spiller de i den kommunikative sammenhæng? Vidste du, at “a” kan fungere som et demonstrativt pronomen? Hvad med at lære? For at gøre det skal du besvare de forskellige spørgsmål, der udforsker disse pronomen i den nysgerrige tekst Hvorfor nyser vi?
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Nogle gange kommer nogle snavspartikler ind i vores næse. Nogle af disse partikler kan ikke skade os, men andre kan endda gøre os syge. Så det er vigtigt, at vores krop har en måde at udvise alt __________ snavs på en gang, og den måde er nysen. Men hvordan sker dette? Næsen på hver enkelt af os har sensorer, der fornemmer tilstedeværelsen af dette snavs. Disse sensorer er forbundet med et område i nervesystemet kaldet respirationscenter. Åndedrætscentret får musklerne i ryggen og maven til at slappe af, så vi kan fylde lungerne med luft og derefter trække os sammen med stor kraft. Således kommer luften meget hurtigt gennem næsen og også gennem munden og tager dette snavs med sig. Luftens hastighed er så høj, at den kan være større end en bils vej (over 120 km i timen). En anden vigtig ting ved nysen er, at den er ufrivillig. Dette betyder, at vi nogle gange nyser, selv uden at det er meningen. Dette skyldes, at disse sensorer i næsen fortæller åndedrætscentret, at vi har brug for at udvise snavspartiklerne, og åndedrætscentret virker hurtigt. Vores hjerne deltager ikke i denne kontrol, og derfor kan denne mekanisme ikke styres af vores vilje.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Gennemgå omhyggeligt passagerne. Marker derefter den, hvor det fremhævede pronomen er demonstrativt:
Det) "Nogle af disse partikler kan ikke skade os [...] "
b) “En anden vigtig ting ved nysen er det han det er ufrivilligt. ”
c) "Dette skyldes disse næsesensorer tæller […] "
d) “Se hvordan nysen kan være vigtigt for Wow sundhed?"
spørgsmål 2 - I passagen markeret ovenfor er det demonstrative pronomen syntaktisk:
a) forklarer et substantiv.
b) bestemmer et substantiv.
c) karakteriserer et substantiv.
d) supplerer et substantiv.
Spørgsmål 3 - I lyset af ovennævnte kontekst skal det rum, der er angivet i teksten, udfyldes med det demonstrative pronomen:
a) "disse"
b) "disse"
c) "disse"
ned"
Spørgsmål 4 - Bemærk det demonstrative pronomen understreget i denne periode af teksten:
"Men hvordan at det sker?"
Det kan siges, at det førnævnte pronomen:
a) varierer ikke.
b) varierer i køn.
c) varierer i antal.
d) varierer i køn og antal.
Spørgsmål 5 - "A" fungerer som et demonstrativt pronomen i segmentet:
a) "[...] sensorer, der fornemmer tilstedeværelsen af dette snavs."
b) “Hastigheden på denne luft er så høj […]”
c) “[…] større end en bil på en vej […]”
d) “[…] vi har brug for at udvise snavspartiklerne […]”
Spørgsmål 6 - I fragmentet "Disse sensorer er forbundet med et område i nervesystemet kaldet åndedrætscenter.", Det demonstrative pronomen "Disse":
a) definerer information.
b) retter oplysninger.
c) henter information.
d) meddeler information.
Spørgsmål 7 - I sætningen ”Vores hjerne deltager ikke i denne kontrol [...]” er ordet “dette” sammentrækning af en præposition med det demonstrative pronomen “dette”. Påpeg det:
a) til
b) af
hundrede
d) ved
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
