Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Historie Aktivitet: Pre-Revolutionær Frankrig

Historieaktivitet rettet mod gymnasieelever med spørgsmål udviklet om det prærevolutionære Frankrig.

Du kan downloade denne historieopgave i redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne historieøvelse fra:

  • Ord: Historieaktivitet: Pre-Revolutionær Frankrig - 1. års gymnasium - redigerbar skabelon
  • PDF: Historieaktivitet: Førrevolutionær Frankrig - 1. års gymnasium - Udskrivning
  • Skabelon: Historieaktivitet: Førrevolutionær Frankrig - 1. års gymnasium - med svar
  • Billede: Side 1 – side 2 – side 3

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

præ-revolutionære Frankrig

Overalt var der ro. Der var ingen bevægelse, ingen frygt eller udtryk for bevægelse i riget, der kunne afbryde eller modsætte mig mine projekter.

(Memoirer om Louis XIV for året 1661.)

For at holde os fri skal vi hele tiden være på vagt over for dem, der styrer: folks overdrevne ro er altid beror på deres trældom.

(J. P. Marat. Slaveriets kæder, 1774.)

Spørgsmål

1) Fransk absolutisme begyndte at vise tegn på krise mod slutningen af ​​Ludvig XIVs regeringstid. Som et absolutistisk monarki blev det franske samfund opdelt i tre ordrer:


a) Første regeringstid; Anden stat og tredje stat
b) første stat Anden stat og tredje stat
c) Første part; Anden part og tredjepart
d) Første regeringstid; Anden stat og tredjepart

2) Louis XVI overtog tronen i 1774 og forventedes at indlede de meget nødvendige reformer af riget, men efter at have været presset af adelen og høje præster handlede han ikke flittigt. Han søgte at hævne sig på England ved militært at støtte:
a) Costa Rica uafhængighed
b) Asiens uafhængighed
c) Afrikas uafhængighed
d) De Forenede Staters uafhængighed

3) Perioden mellem 1783 og 1789 var præget af stærke klimaændringer, såsom kraftig nedbør og alvorlige tørke, der bringer produktionen af ​​landbrugsråvarer som hvede i fare og øger prisen på fødevarer. Den franske krise krævede en hurtig og effektiv løsning, der tvang Louis XVI til:
a) Kongedømmes samling
b) Generalforsamlingens samling
c) Første regeringsforsamling
d) Partersamling

4) I forsamlingens åbningstale erklærede Louis XVI, at alle var der for at løse økonomiske problemer, ikke for at reformere. Dette mishagte repræsentanterne for den tredje ejendom. Oprør, folket begyndte at organisere sig i tropper, folket bevæbnede sig. Forsvarede sig selv:
a) Frihed, lighed og broderskab
b) økonomiske reformer
c) Sociale og økonomiske reformer
d) Ligestilling af rettigheder

5) Den 14. juli 1789 invaderede befolkningen og tog Bastillen, et gammelt fængsel af absolutisme brugt mod alle dem, der truede den kongelige magt og udgjorde således:
a) III folks revolution
b) Første trussel mod regeringen
c) II Revolutionary Day
d) I tredje statsrevolution

6) Mellem 1789 og 1791 blev der dannet en national konstituerende forsamling for at udarbejde en forfatning, som, svoret af Louis XVI, var gunstig:
a) Til det øvre bourgeoisi
b) Til de høje præster
c) Sværdadel
d) Bønder og arbejdere

Om Camila Farias.

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
1. år i gymnasiethistorie aktivitet 1. år i gymnasiethistorie aktivitet med svarhistorie, der kan udskrivesaktivitet på det prærevolutionære Frankrig 1. gymnasiumhistorieøvelse 1. år i gymnasietøvelse på det prærevolutionære Frankrig 1. gymnasiumhistorie lektion 1. år i gymnasiethistorie spørgsmål 1. år i gymnasiethistorieopgave 1. år i gymnasiet
Hvordan laver man Coop Fácil-kreditkortet? Find ud af det nu og bestil din nu!
Hvordan laver man Coop Fácil-kreditkortet? Find ud af det nu og bestil din nu!
on Aug 03, 2023
MRV Engenharia åbner adskillige ledige stillinger i hele Brasilien
MRV Engenharia åbner adskillige ledige stillinger i hele Brasilien
on Aug 03, 2023
Har du nogensinde tænkt over, hvordan Goku ville se ud i den unge og ægte version?
Har du nogensinde tænkt over, hvordan Goku ville se ud i den unge og ægte version?
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025