Tekstfortolkningsaktivitet rettet mod elever på grundskolen i tredje år. Fortolkningen bruger teksten ”Hvem er den hovedløse muldyr”, en kort og enkel tekst.
Denne portugisiske aktivitet sammen med svaret kan downloades i Word (skabelon, der kan ændres) og i PDF (klar til udskrivning).
Download denne fortolkning af tekst på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
NÅR DU HØRER HØJT HØJT OG ET KLAG, ET LYD AF HJÆLPNING AF JERNHUL, VID, AT DET ER MIG, DEN HEADLESS MULE. OG HVEM KROSER MIT BANE, SÅGER JEG.
JEG ER EN PIGE, DER VENDER TIL EN MULE TORSDAGSNAT, SELV MERE, HVIS DET ER FULDMÅN. Jeg var ligesom for at være farens kone. OG FØR DREJNING AF MULEN SIGER DE, AT JEG IKKE VAR LIDEN.
FOR AT TILFÆLDE MIG SKAL DU VÆRE MODET. DU SKAL SKEJE MIG TIL MINE BLODKØRINGER. EN ANDEN MÅDE ER AT TAGE MIN Grime af. HVIS DET SKER, Vender jeg ind til en kvinde og begynder at græde.
MENS INGEN UNDER MITT STAVNING, FORTSÆTTER jeg ALDRIG HELE NATSKREMEN. Lad mig følge min vej for tiden.
FINZETTO, ANGELA. HVEM ER DEN HEADLESS MULE. LÆSNING AF REDAKTØR I BRASILIEN.
1) HVAD ER TITELENS TITEL?
2) HVEM ER FORFATTEREN?
3) HVOR MANGE PARAGRAFER ER TEKSTEN?
4) HVEM FORTALER HISTORIEN?
5) HVORDAN VED VI DET, AT DEN HEADLESS MULE KOMMER?
6) HVEM ER MULEEN?
7) HVORNÅR HANDLER HUN I EN MULE?
8) HVORFOR BLEV MULEEN?
9) HVORDAN VÆRRES MULEN?
10) TROR DU PÅ MULEENS BERETNING? BEGRUND DIT SVAR.
For ADGANG
På svar er i linket over overskriften.
