Matematikaktivitet, udviklet til studerende i grundskolens sjette år med spørgsmål om nøjagtige decimaler og periodiske tiende.
Denne matematiske aktivitet kan downloades som en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne matematikøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Forklar, hvordan vi skal fortsætte med at sammenligne decimaltal, der har samme heltal?
EN.
2) Forklar, hvad er perioden med en periodisk tiende? Giv et eksempel på en firecifret periodisk tiende.
EN.
3) Udfyld hullerne i sætningerne nedenfor med følgende ord: tiende (r), hundrededel (r) eller tusinde (r).
a) Nummeret 3.1 kan læses som 31 ________ eller som 3 heltal og 1__________.
b) Nummeret 4.53 kan læses som 4 heltal og 53___________.
c) Nummeret 0,203 kan læses som 2 tiendedele og 3 ____________.
4) Gennemgå tallene nedenfor, og sorter dem derefter i nøjagtige decimaler eller periodiske decimaler.
a) 15,888
b) 1.030506
c) 2,3
d) 45.666 ...
e) 0,131313 ...
5) Kontroller alternativet, der forklarer, hvordan det er muligt at bestemme antallet af decimaler, som produktet fra 3.41 med 1.7 vil have uden at udføre beregningen:
a) Tre decimaler: to steder af 1. faktor og et sted af 2. faktor.
b) To decimaler: tre placeringer af 1. faktor og et sted af 2. faktor.
c) Tre decimaler: et sted for 1. faktor og et sted for 2. faktor.
d) En decimal: tre placeringer af den første faktor og et sted af den anden faktor.
6) I hvert af nedenstående tilfælde skal du svare, hvilket er den mindste styrke på ti, hvormed du skal multiplicere udbyttet og divisoren for at foretage følgende opdelinger:
a) 84,48: 48,84
b) 84,48: 488,4
c) 8.448: 488.4
d) 844,8: 4,884
e) 844,8: 4,884
f) 8.448: 4.884
Af Rosiane Fernandes Silva - Kandidat i litteratur og pædagogik - Postgraduate i specialundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce