I dette indlæg bringer jeg dig et udvalg af tekstfortolkningsaktiviteter 2 år, grundskole, klar til at udskrive og anvende i klasseværelset.
DET tekstfortolkning tillader forståelse af enhver tekst eller tale og udvider forståelsen af dens essens og hovedidee. Det er en væsentlig kompetence på arbejdsmarkedet og i studier.
Læsning er en del af vores daglige liv, hvad enten det er i skolen, derhjemme, under enhver rejse, vi tager, kort sagt, den er til stede til enhver tid.
Se også: Kødædende aktiviteter med tekstfortolkning med dinosaur-tema
For at fortolkningen skal forekomme tilfredsstillende, er det nødvendigt at være opmærksom på andre lige så vigtige elementer, som er:
Og for at hjælpe din lærer, på dette stadium af undervisningen om tolkning af tekst, har vi valgt dig fremragende pædagogiske forslag til 2-årige tolkeaktiviteter, tjek:
Indeks
Opdatering: Som svar på anmodninger fra vores brugere besluttede vi at opdatere denne publikation med tolkningsaktiviteter anbefales til studerende på 2 (andet) år i grundskolen.
En dag begyndte en skildpadde at prale og sagde, at han løb for hurtigt, at haren var for blød, og mens han talte, lo skildpadden og lo af haren. Men haren var virkelig imponeret, da skildpadden besluttede at satse på et løb med hende. ”Det må bare være for sjov!” Tænkte haren.
Ræven var dommer og tog væddemål. Løbet begyndte, og på samme tid passerede haren naturligvis skildpadden. Dagen var varm, så halvvejs havde hareen ideen om at lege lidt. Efter at have spillet, besluttede han at tage en lur i den kølige skygge af et træ. “Hvis en tilfældighed skildpadden passerer mig, skal du bare løbe lidt, så er jeg foran igen”, tænkte han.
Haren troede overhovedet ikke, at han ville tabe løbet. I mellemtiden kom der skildpadden på sin egen måde, trak fødderne, altid i samme hastighed, ikke en gang i hvile, bare tænkt på ankomsten. Hvorfor sov hare så længe, at han glemte at være opmærksom på skildpadden. Hvor var skildpadden, da hun vågnede? Nå, haren rejste sig og hviskede væk, men det nytte ikke noget! I det fjerne så hun skildpadden vente på hende i målstregen.
AESOP. Aesops fabler. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1994.
En hund, der havde et stykke kød, krydsede en flod. Efter at have set skyggen af kød i vandet, troede han, at en anden hund havde et meget større stykke kød. Så ved at droppe sit eget kød sprang han efter det andet. Det skete dog, at han blev frataget begge dele: den ene var uden for hans rækkevidde, fordi den ikke eksisterede, og den anden, der blev skyllet væk af floden.
Fablen passer til den ambitiøse mand.
AESOP. Komplette fabler. Trans. Neide Smolka. São Paulo: Moderne, 1994.
Ordforråd
bedømt: fandt det, tænkte
lanceret: kastede sig, kastede sig
privat: uden besiddelse
begge: begge
Skal vi arbejde med teksten med disse aktiviteter? Tjek:
Download aktiviteten og udskriv den, klik på nedenstående link:Sørg for at kontrollere: Læsning, fortolkning og læseforståelsesaktiviteter omkring jul
Spørgsmål 1: Læs teksten omhyggeligt
Spørgsmål 2: Fortolkning af historie.
Spørgsmål 3: Fuldfør sætningerne.
Spørgsmål 4: Adskil stavelserne fra nedenstående ord.
Tjek også:Pintadinha kylling tekst fortolkning aktiviteter
Læs teksten omhyggeligt, inden du starter aktiviteterne.
Ansvarlig:
Vi tænkte altid på måder at gøre det lettere for dig, og vi besluttede at lave flere aktiviteter klar til udskrivning og tilgængelig til PDF-download.
Tilmeld dig vores e-mail-liste og modtag interessante oplysninger og opdateringer i din e-mail-indbakke
Tak for tilmeldingen.