Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Cirkusdagsprojekt til børnehave- og grundskoleundervisning

Vi valgte i dette indlæg nogle forslag og skabeloner, der er klar til din Cirkusdagsprojekt, dato, der fejres årligt på dagen 27. marts.

Datoen valgt for at fejre Cirkusdag var datoen den 27. i marts måned. Der er en god grund til denne dato og ikke nogen anden. Den 27. blev en stor cirkusstjer født her i Brasilien. Hans dåbsnavn var Abelardo Pinto, men han blev af mange kendt som klovnen "Piolin".

Hans bane startede tidligt, det vil sige, som mange måske har gættet, Piolin blev rejst inde i et cirkus, så han begyndte at deltage i forestillinger meget små. Først var han en del af forskellige præsentationer. Hans cirkusforældre hjalp også Piolin med at starte sin karriere.

Da han perfektionerede sin kunst og investerede i sin komiske side, lykkedes det Piolin at blive en af ​​de mest anerkendte klovne.

Hans anerkendelse var så stor, at folk fra udlandet begyndte at lægge mærke til hans store arbejde. Derudover var han et af de eneste cirkusfolk, der blev inviteret til at være en del af Semana da Arte sammen med vigtige kunstnere som f.eks. Tarsila do Amaral.

Selv præsident Washington Luis kunne lide at følge sine præsentationer.

Abelardo Pinto vandt alle med sine engagerende forestillinger.

Han var en komplet cirkuskunstner. Sjov, gymnast, kreativ og også en stramtavle.

O Cirkusdag Ud over at minde os om barndommen er det en enkel måde at ære denne fantastiske brasilianske kunstner på! (Lær mere om Cirkusdag her)

Se vores klar-til-brug-tip nedenfor til din Cirkusdagsprojekt:

Indeks

  • Cirkusdagsprojekt - mundtligt og skriftligt sprog
  • Cirkusdagsprojekt til undervisning i den tidlige barndom
  • Circus Day Project - Mig i cirkus
  • Cirkusdagsprojekt - Mig ved cirkuset for at udskrive
  • Cirkusdagsprojekt - 1. periode
  • Cirkusdagsprojekt - 1. periode, der skal udskrives
  • Cirkusdagsprojekt til børnehave- og grundskoleundervisning
  • Supplerende ressourcer til dit Circus Day-projekt:
  • Cirkusdagsaktiviteter - Print visir
  • Cirkusdagsaktiviteter - Udskrivelig maske
  • Cirkusdagsaktiviteter - Farvelægningssider
  • Cirkusdagsaktiviteter til udskrivning

Cirkusdagsprojekt - mundtligt og skriftligt sprog

Cirkusdagsprojekt - mundtligt og skriftligt sprog

Cirkusdagsprojekt - mundtligt og skriftligt sprog

Aktiver udviklingsarbejdet i mundtligt og skriftligt sprog med forestillinger om børnenes daglige liv samt få dem til at opdage deres egne strategier og udvikle deres selvtillid, når de beskæftiger sig med begreber matematikere.

Gennem cirkusens magiske verden udvider barnet sin konstruktion af viden om læsning og skrivning.

Begrundelse:

I tidlig barndomsuddannelse skal vi fremme meningsfulde sprogindlæringsoplevelser gennem arbejde med mundtligt sprog og skrivning udgør et af rumene til udvidelse af kommunikations - og udtryksevne og adgang til den læsefærdige verden børn. Denne udvidelse er relateret til den gradvise udvikling af færdigheder, der er forbundet med de fire grundlæggende sprogfærdigheder: tale, lytte, læse og skrive.

Vi besluttede at kombinere udviklingen af ​​disse færdigheder med projektet om cirkuset, så børn kan redde en lille smule af denne magiske verdens historie, så de lærer og skaber glæde ved de nye erobringer erhvervet.

Mål:

  • Kend cirkusens historie;
  • Kend cirkuset og dets attributter;
  • Identificer cirkuskarakterer og deres attraktioner
  • Kend funktionen af ​​hver karakter i cirkuset;
  • Kend det sprog, der bruges i cirkuset;
  • Ved hvordan børnene, der bor i cirkuset, lever;
  • Spil roller relateret til figurerne i cirkuset;
  • Dramatiser bevægelser af cirkuskarakterer;
  • Efterlign cirkusdyr;
  • Deltag i cirkusrelaterede spil;
  • Syngende cirkus sange;
  • Deltag i kropsbevægelsesværker, efterligne cirkuskarakterer;
  • At værdsætte cirkuset som et stort kulturelt udtryk;
  • Respekter cirkuskarakterernes arbejde;
  • Respekter de dyr, der er en del af cirkuset;
  • At vide, hvordan man arbejder i en gruppe;
  • At vide, hvordan man lytter og venter på, at det bliver din tur;

Aktiviteter, der skal arbejdes med:

  • Syngende sange relateret til temaet;
  • Udførlige tekster relateret til temaet;
  • Forskning;
  • Fremstilling af plakater;
  • Skæring og indsættelse;
  • Fold;
  • Uformelle samtaler;
  • Poesilæsning;
  • klovnedrama
  • Læsning af en historie om emnet;
  • Bingo
  • kryptisk brev
  • Marionet
  • Modellering;
  • Tegning og maling;
  • Dans;
  • Små spil;
  • Dramatisering;
  • Se filmen "Patati e Patata";
  • Skrotværksted: At lave en klovn;
  • Hukommelsesspil med cirkusfigurer.
  • Tegn og nyd cirkusscener.
  • Tekstproduktion gennem figurer om cirkuset

Vurdering:

Udviklingen af ​​dette projekt vil blive betragtet som tilfredsstillende, hvis gruppen viser interesse under præsentationen af ​​programmet aktiviteter, og at disse er sjove og bidrager til adfærdsændring gennem læring væsentlig.

Kulmination:

Præsentation af skolefællesskabet og udstilling af elevernes arbejde med spil, cirkusmusik, efterligning af klovne, magi osv.


Cirkusdagsprojekt til undervisning i den tidlige barndom

Cirkusdagsprojekt til undervisning i den tidlige barndom

Cirkusdagsprojekt til undervisning i den tidlige barndom

Denne cirkusdagsprojekt sigter mod at skærpe børns fantasi og altid fokusere på at respektere forskellene mellem alle mennesker, mennesker og sprog (krop, musikalsk, plastisk og mundtlig), hvilket får barnet til at udtrykke deres ideer, følelser, behov og ønsker og derved fremme deres proces med læring.

Baseret på legende og fantasifuldt spil, der tilskynder til kreativitet ved at fremme meningsfulde læringsoplevelser. Gennem leg vil barnet udvikle områder af viden ud over at stimulere nysgerrighed, selvtillid og autonomi, som instrumenter, der skal bruges som støtte, vil hjælpe, hvad enten det er i det fysiske, sociale, intellektuelle eller følelsesmæssige aspekt, hvilket giver dets udvikling integreret. Identificer de forskellige shows og de ændringer, der er forårsaget under deres oprettelse til i dag.

HOVEDMÅL

  • Det tilskynder nye generationer til at nyde mangfoldighed og respekt for det, i betragtning af de værdier, der tilskrives dem, fordybe sig i verdenen af ​​fantasi og fantasi.

SPECIFIKKE MÅL

  • Kend cirkusens historie og værdsæt cirkuskunsten.
  • Brug holdninger til samarbejde og respekt for andre, og bevar gruppens harmoni.
  • Udvikle socialisering og integration i grupper, der favoriserer udvidelse af kreativitet og gensidigt samarbejde.
  • Udvikle bred motorisk koordination i fritidsaktiviteter, der fremmer tillid til holdninger.
  • Identificer cirkuskarakterer og deres funktioner, og forstå cirkuskulturen.
  • Udforsk med skrot, cirkuskarakterer, stimulerende udviklingen af ​​kreativitet, fantasi og fantasi, så barnet kan tænke og handle.
  • Vis balance og lateralitet, der bevæger sig i skolens fysiske rum, når du går, løber, hopper.
  • Genkend og identificer kodningsprocessen gennem forskellige aktiviteter med alfabetet såvel som dets udforskning.

Natur og samfund

  • arbejdsfølelser
  • Kooperative spil
  • Registrering af regler
  • respekt for andre
  • Menneskelige legeme
  • efterligning

Kryds temaer: etik, solidaritet, samarbejde, respekt for andre.

Bevægelse:

  • Kropsekspression (dramatisering, dans)
  • Bred motorisk koordination
  • lateralitet
  • Balance

Mundtligt og skriftligt sprog:

  • Navne (forstærkning af skrivningen af ​​selve navnet);
  • Historier: sekvenser, tegn, plot, hukommelse.
  • Udforskning af historier gennem mundtligt sprog;
  • Læsning

Matematik:

  • Tal / kvantificering
  • Geometriske former
  • Klassificering, rangordning.

Metodologi.

Vi starter cirkusdagsprojektet med en lille cirkushistorie. Filmen Madagaskar 4 bliver vist for børnene, hvor de vil kunne opleve de dyr, der plejede at bo i cirkuset, og derefter grundene til, at de ikke længere kan være en del af cirkuskunsten. Vi identificerer nogle videoer af de mest berømte cirkus.

Projektet skal anvendes tre gange om ugen, en for hver procedure, litteraturen skal være en konstant vane i barnets liv, udføres hele dagen og skiftevis med individuel læsning og kollektive.

  • Design
  • Konstruktion med skrot
  • Spil
  • filmsession
  • Panelkonstruktion
  • Dramatisering
  • instrueret leg
  • afslapningsaktiviteter
  • Produktion af kollektive tekster

Vurdering:

  • Studerendes præstationer overvåges gennem aktiviteterne. Vurderingen finder sted gennem konstant observation af læreren og ved at registrere de studerendes læringsprocesser.

Circus Day Project - Mig i cirkus

Det er nødvendigt at redde den ældste af alle dele for at reflektere over forholdet: Dyr x Cirkus.

Mål:

  • Kend cirkusens historie;
  • Værdsætter cirkus fagfolk;
  • Identificer cirkuset som kunst og red det;
  • Overvej manglende respekt for dyr bur i cirkus og endda leve- og behandlingsforholdene;
  • Udvikle logisk ræsonnement, oral og kropslig udtryk, motorisk koordinering, auditiv og visuel opfattelse af barnet.

Udvikling:

  • Omslag til arbejde;
  • Jubilæumsdatoer;
  • Skæring og indsættelse;
  • Mobiltelefoner;
  • Gaver; (Klovnens favor til cirkusdagen)
  • Kostumer;
  • Masker;
  • Poesi;
  • Teater fingre;
  • Tegninger til farve;
  • EVA kunst;
  • Sang;
  • Uddannelsesalbum;
  • Gåde;
  • Historiemontage.
  • Tekstproduktion;
  • Instruerede spil;
  • Invitationer;
  • Fold;
  • Visir;
  • Spild;

Kulmination:

Gennemførelse af et cirkus på skolen med de studerendes præsentationer;

Cirkusdagsprojekt - Mig ved cirkuset for at udskrive

Cirkusdagsprojekt - Mig ved cirkuset for at udskrive


Cirkusdagsprojekt - 1. periode

Dette cirkusdagsprojekt varer i to uger og skal udvikles i marts måned.

Mål:

  • Værdsætter cirkus;
  • Mød cirkus fagfolk;
  • Udvikle en smag for musik og poesi;
  • Socialiser.

Udvikling:

  • Digte;
  • Sang;
  • Dramatisering;
  • Historie;
  • Gåde;
  • Udskæringer;
  • Origami;
  • Mobiltelefoner;
  • Jagtbreve;
  • Masker;
  • Bekendtgørelse;
  • Invitation;
  • Produktion af kollektiv tekst;
  • Forbind prikker;
  • Aktiviteter med aviser og magasiner;
  • Forskning;
  • Portugisiske aktiviteter
  • Matematikaktiviteter;
  • Legende aktiviteter;
  • Skrotbånd;

Kulmination:

  • Dramatisering af historien “Hvem stjal klovnens glæde” - Gerusa Rodrigues Pinto - Editora FAPI.
  • Afslutningsparade af cirkusdagsprojektet med børn præget af cirkuskunstnere og dyr

Cirkusdagsprojekt - 1. periode, der skal udskrives

Cirkusdagsprojekt til børnehave- og grundskoleundervisning

Cirkustemaet byder på elementer og figurer, der fænger barnets interesse og nysgerrighed og kan derfor tjene perfekt til at uddybe og forbedre din viden inden for disciplinerne grundlæggende. Tjener også her for at vise, at studier kan være sjove eller være forbundet med interessante emner og dermed udvikle en smag for studier.

Cirkusdagsprojekt

Mål:

  • Eksempler gennem et rigt og sjovt emne, at studier kan være en behagelig aktivitet;
  • Start en smag for at studere;
  • Forøg ordforråd og måder at forstå virkeligheden på (optisk);
  • Arbejde med mundtligt og skriftligt sprog;
  • Udvikle logisk ræsonnement;
  • Udvikle motorisk koordination
  • Tilskynd sund humor, som gensidigt og omvendt respekterer den anden i alle deres forskelle og
  • særegenheder

Udvikling:

  • Præsenter temaet: hvad er cirkuset, hvordan det fungerer, hvad er de vigtigste og mest almindelige attraktioner i cirkuset;
  • Arbejd gennem forskellige aktiviteter: spontan skrivning, læsecirkel, diktering, guidede spil;
  • SKOLEN CIRKUS: Lav sammen med de studerende masker (med pap, genbrugsmateriale, EVA eller andre) klovn, præsentator, danser, tryllekunstner, lav derefter kostumer og lav dig selv til stede;
  • Opret et kollektivt vægmaleri, der afslører cirkusens forskellige attraktioner, hovedpersonerne og det, der hidtil er blevet undersøgt;
  • Design;
  • Skæring og indsættelse;
  • Syv fejlspil;
  • Synger, ser film og andre interaktive funktioner.

Supplerende ressourcer til dit Circus Day-projekt:

Cirkusdagsaktiviteter - Lad os farve klovnen?

Farv klovnen, og observer bogstaverne, der angiver farverne

Cirkusdagsaktiviteter - Lad os farve klovnen?

Cirkusdagsaktiviteter - Print visir

Cirkusdagsaktiviteter - Print visir

Cirkusdagsaktiviteter - Udskrivelig maske

Cirkusdagsaktiviteter - Udskrivelig maske

Se også: 38 aktiviteter til cirkusdagen


Cirkusdagsaktiviteter - Farvelægningssider

Cirkusdagsaktiviteter til førskoleundervisning

Tjek også: Cirkusdagsaktiviteter og tip

CirkusdagsaktiviteterCirkusdagsaktiviteterCirkusdagsaktiviteter

Andre forslag på: Didaktisk sekvens - Cirkusdagsaktiviteter

Cirkusdagsaktiviteter til udskrivning

Cirkusdagsaktiviteter

Gåde

Cirkusdagsaktiviteter

komplet og farve

Cirkusdagsaktiviteter

Klip og indsæt de ord, der har det første bogstav angivet i firkanten

Cirkusdagsaktiviteter

Tilmeld dig vores e-mail-liste og modtag interessante oplysninger og opdateringer i din e-mail-indbakke

Tak for tilmeldingen.

Portugisisk aktivitet: Ordinære tal
Portugisisk aktivitet: Ordinære tal
on Jul 22, 2021
Tekstfortolkning: Sauim-de-coleira
Tekstfortolkning: Sauim-de-coleira
on Jul 22, 2021
Historieaktivitet: Politik i den første republik
Historieaktivitet: Politik i den første republik
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025