AKTIVITETER MED TIMER OG MINUTTER

Aktiviteter med timer og minutter er den type aktivitet, som barnet vil føre til liv, fordi alt i verden i dag det er modelleret efter dette, timerne på dagen, for alt, hvad der er tid, og i nogle øjeblikke skal timerne være fulgte.

Dette materiale sigter mod at:

Anerkend forskellige instrumenter til at måle tid;

Identificer halvanden time;

Identificer nøjagtig tid på digitalt og analogt ur;

Differentier analogt ur fra digitalt;

Brug uret til at læse timer og minutter;

Indse vigtigheden af ​​timer for folk at planlægge sig selv i løbet af dagen;

Kend til forskellige typer ure, der er brugt i nutiden og i fortiden;

Identificer 24 timer i døgnet og relater dem til dit daglige liv;

Udvikle holdninger til interaktion, samarbejde og udveksling af erfaringer i grupper;

Aktiviteter som denne, der involverer sådanne mål, bør udløse omfattende læring blandt børn, da de er i stand til at forstå og træne begreberne for tidsmåling med hensyn til timer, minutter og sekunder.

Du kan forklare indholdet, du kan lave et ur for at forklare indholdet;

Du kan forklare, at ”den mindre hånd angiver timer og jo større minutter”, det vil forklare meget.

Det er interessant at placere et ur på tavlen i klasselokalet, som har det mål, så børnene kan se under aktiviteterne og efter det, så de kan fortsætte med at øve.

Lær konceptet, der involverer begrebet morgen, eftermiddag, nat og daggry. Knyt dem til bestemte aktiviteter for at hjælpe de unge med at blive fortrolige. Test det derefter ved at spørge, hvornår visse ting sker.

En anden aktivitet, der kan forekomme, er at uddele et ark med en urform til at finde det ønskede tidspunkt. Foretag maleriet på uret, klip og placer hænderne. Diktat nogle gange og bed eleverne om at markere deres ure.