leder du efter Påskelektionsplan for folkeskolen? Så tjek de fremragende modeller nedenfor, der er klar til at arbejde denne mindedato i klasseværelset.
Christian påske er en af vigtigste festligheder for kristendommen, fordi det repræsenterer Jesu Kristi opstandelse, Guds søn. Datoen fejres årligt den første søndag efter den første fuldmåne, der finder sted i det tidlige forår (på den nordlige halvkugle) og efteråret (på den sydlige halvkugle). Datoen er altid mellem den 22. marts og den 25. april.
Gå ikke glip af:
I løbet af de 40 dage forud for Hellige Uge og påske - periode kendt som Fastetid - Kristne dedikerer sig til bod for at huske de 40 dage Jesus tilbragte i ørkenen og de lidelser han udholdt på korset.
I skoler over hele Brasilien arbejder lærere, primært fra børnehave og grundskole, på dette tema i klasselokalet med eleverne. Og det var med dette i tankerne, at vi valgte disse super tip til din Påskelektionsplan for folkeskolen, tjek:
Moment 1
Efter at have undersøgt omslaget, spørg børnene:
Efter at have lyttet til svarene, skal læreren fortælle historien til børnene med udtryksfuldhed og god intonation.
Moment 2
Moment 3
BOG: EN PÅSKEHISTORIE
SIER: (hvert billede nedenfor er ordet, læreren skal give dem inden klassen)
Moment 1
Læreren skal gennem en uformel samtale bede eleverne om at tale (et ad gangen) et ord, som de forbinder med ordet ”påske”. Hvert ord, der vises, skal læreren skrive på tavlen. Ord som:
Læreren kan hjælpe ved at komme med nye ord gennem spørgsmål:
Hvilken ugedag fejres påsken?
Nogle familier spiser ikke rødt kød på påskedagen. Hvad spiser de?
Moment 2
Eksempel 1:
min påske
Eksempel 2:
Moment 3
Moment 4
Hvis læreren vil vise en video med påskemusik:
Observation: der vil blive gennemgået materiale og eksamen i den følgende uge.
Fremragende påskeprojekt for folkeskolen med en varighed på 2 klasser på ca. 50 minutter;
Moment 1
Tal med børn om påske. Stil spørgsmål som:
Efter en uformel samtale skal du præsentere og læse bogen: “Kaninen, der ikke var påske” af Ruth Rocha.
Ruth klipper
Vivinho var en hvid, rund, fluffy kanin. Hver dag gik Vivinho i skole med sine brødre. Jeg lærte at hoppe, jeg lærte at løbe... Jeg lærte den bedste kål at spise. Kaninerne voksede, det var tid til at vælge et erhverv. Brødrene fra Viinho havde allerede besluttet:
-Jeg bliver en påskehare ligesom min far.
-Jeg bliver en påskehare ligesom min bedstefar.
-Jeg bliver en påskehare ligesom min oldefar.
Og alle ville være påskekaniner, som oldefar, oldefar, som alle bedsteforældre. Kun Vivinho sagde ikke noget. Forældrene spurgte, brødrene spurgte:
-Og du, Vivinho? Er det dig?
-Ja - Vivinho sagde - Jeg ved ikke, hvad jeg vil være. Men jeg ved, hvad jeg ikke vil have: at være påskehare.
Vivinhos far blev forskrækket, hans mor blev skandaliseret:
-OOOOOHHHH !!!
Vivinho fik mange venner: kolibrien Florindo, Julieta, sommerfuglen og bien Melinda. Tiden er gået. Påsken kom. Papa og Mama Rabbit købte æggene for at distribuere. Men fabrikkerne havde mange ordrer. De havde ikke flere æg at sælge. Coelho-parret gik til alt, hvad der var en fabrik i skoven. Hr. Antão, Hr. João, Hr. Simão, Hr. Veloso, Hr. Matoso, Hr. Cardoso, Hr. Tonio, Hr. Petrônio, Hr. Sinfrônio. Men svaret var altid det samme:
-Alt solgt, Mr. Coelho, alle solgt... De to vendte modløse hjem.
-Nå, det skete aldrig ...
-Vi kan ikke skuffe børnene ...
-Men vi har været på alle fabrikkerne. Der er ingen måde... Kaninens brødre var triste:
-Vores første distribution... Åh, hvilken sorg i mit hjerte!... Vivinho ankom med Melinda.
-Hvorfor laver vi ikke æggene selv?
-Det er bare, at vi ikke ved det. Easter Bunny ved hvordan man distribuerer æg. Kan ikke gøre det.
"Jeg ved det," sagde Vivinho. -Jeg ved.
-Ved han? Sagde faren.
-Han sagde, at han ved det - sagde brødrene.
-Han ved, han ved! Sagde moren.
-Og hvem lærte du af? - spurgte alle.
-Med mine venner. Sagde jeg ikke, at jeg lærte en handel? Jeg lærte at fjerne pollen fra blomster med Juliet og Florindo. Og Melinda er den største bager i verden. Lærte mig at gøre alt sødt ...
Familien Coelho blev en rigtig fabrik. alle hjalp: Papa Rabbit, Mama Rabbit, kaninerne... Og vennerne også: Florindo the kolibrier, Julieta, sommerfuglen og Melinda, den største konditor i verden... Og det var i live, der befalede arbejde. Og da påsken kom, var de alle klar. Æggekurvene var klar. Og Vivinhos forældre var glade. Vivinhos mor sagde:
-Nu har vores søn et erhverv. Og Vivinhos far sagde:
-Hver skal følge deres kald.
Lav en mundtlig fortolkning af historien. At spørge:
Fra elevernes præsentation skal læreren fremhæve de forskellige løsninger, der præsenteres, og angive det som det skete i bogen, er folk forskellige, hver enkelt tænker på en anden måde, og vi skal respektere dette mangfoldighed. Få børnene til at reflektere over, at det er godt for alle at have et mål. Giv eksempler:
Præciser, at der ofte ikke er noget rigtigt eller forkert, men det er vigtigt at respektere hver enkelt persons mening, hvad enten det er i en vittighed, et valg eller en beslutning.
Tjek også: Udskrivbare portugisiske aktiviteter
Altid tænker på at gøre det let for dig, besluttede vi at lave Påskelektionsplan for folkeskolen, tilgængelig til kopiering ovenfor, til download i PDF. For at få adgang til dette materiale skal du kontrollere følgende link:
