Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Portugisisk aktivitet: Crasis

Portugisisk aktivitet, der henvender sig til elever i 9. klasse, henvender sig til tilbage. Til eller til? Er du i tvivl om brugen af ​​rygraden? Hvad med at lære mere om dette indhold? Så besvar de udfordrende spørgsmål, der udforsker anvendelses- og ikke-brugssager af baggrunden fra teksten ræve, by beliggende 23 km fra Belo Horizonte!

Du kan downloade denne portugisiske aktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den besvarede aktivitet.

Download denne portugisiske øvelse på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Crase - 9. år - Redigerbar skabelon
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Crase - 9. år - Til udskrivning
  • Skabelon: Portugisisk aktivitet: Crase - 9. klasse - Med svar
  • Billede: Side 1

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

ræve

Byen, som ligger 23 km fra Belo Horizonte, har et barokarkitektonisk kompleks, der i de fleste tilfælde er bygget af slaver, såsom kapellet i Nossa Senhora do Rosário.

Byens typiske festivaler er knyttet til religion og historiske traditioner. Det er værd at deltage i Festa do Divino Espírito Santo, Congado de Nossa Senhora do Rosário, cavalhadas og Folia de Reis.

Tilgængelig i: .

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - I “Byen, som ligger 23 km fra Belo Horizonte […]”, er forløbet før “23 km”:

() forbudt.

() valgfri.

() obligatorisk.

Spørgsmål 2 - Genlæse denne periode af teksten, som blev transskriberet uden en krasis:

"Byens typiske festivaler er knyttet til religion og historiske traditioner."

Det kan siges at:

() backline skal bruges før "religion".

() backquote skal bruges før “traditioner”.

() backline skal bruges før “religion” og “traditioner”.

Spørgsmål 3 - I bønnen ”Lad os gå til festen for den guddommelige hellige ånd!” Opstod krasen, fordi der var en sammentrækning af præpositionen “a” med:

() den bestemte artikel “a”.

() det personlige pronomen “a”.

() det demonstrative pronomen “a”.

Spørgsmål 4 - Identificer den korrekt skrevne sætning:

() "Jeg gik til ræve."

() "Jeg tog til Raposos."

() "Jeg gik til ræve." eller "Jeg gik til ræve."

Spørgsmål 5 - Der er en tilbageslag i bøn:

() Familien vendte tilbage til byen Raposos sidste år.

() Familien besøgte byen Raposos sidste år.

() Familien besøgte byen Raposos sidste år.

Om Denyse Lage Fonseca

Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.

Ezoikumrapporter denne annonce
9. årPortugisisk sprogaktivitet 9. klasse9. klasses portugisisk aktivitetPortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet at udskrivePortugisisk aktivitet i 9. klassePortugisisk sprogøvelse 9. klassepraksis med portugisisk 9. klasseøvelse af portugisisk på 9. klasse
Tegn på, at de fleste fortryder ikke at være blevet 20 år!
Tegn på, at de fleste fortryder ikke at være blevet 20 år!
on Aug 03, 2023
Leveregler for børn
Leveregler for børn
on Aug 03, 2023
Øvelser på plantehormoner
Øvelser på plantehormoner
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025