Portugisisk aktivitet, der er rettet mod studerende i 9. klasse, har til formål at studere adverb. Dette er ord, der ændrer betydningen af verb, adjektiver eller adverb, hvilket indikerer forskellige omstændigheder! Tid, sted, tilstand, intensitet... Lad os analysere dem i teksten måneformørkelse, af Cecília Meireles? Så besvar de forskellige foreslåede spørgsmål!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
For der, midt om natten, Månen. Det er virkelig en sølvsø med vage grå skygger - skygger af træer, både, vandfugle... Himlen er meget klar, og stjernernes glans er ren. Men snart vil formørkelsen finde sted.
Og så, lidt efter lidt, forstyrres lysstyrken af mørke. Jorden, vores mystiske bolig, projicerer sin form i det runde spejl. Meget langsomt stiger den sorte plet over det skinnende lys. Det er endda en mørke drage, der roligt drikker det vand, der er så klart; fortærende, kronblad for kronblad, den rolige blomst.
Og Månens klode ser på et givet øjeblik lilla, blodig ud som et blodkar. Hvilken enestående metamorfose, og hvilket trist symbol! Der ser vi Jorden, melankolsk gengivet i Månens svage klarhed. Der er vi, med disse kampe, disse onder, ambitioner, vrede, blod. Der projiceres vi! Og vi kunne tænke et øjeblik på den bitre skygge, vi er. Enorm skygge. Blodplet. (Hvorfor insisterer vi på at være sådan?)
Ah! - men formørkelsen passerer. Månen er genoprettet, lysere end nogensinde. Det ser endda ud.
(Vil vi skinne en dag også med den største lysstyrke? Vil vi miste denne vægt af mørke for evigt?)
Cecília Meireles. "Vælg din drøm". Rekord: Rio de Janeiro, 1996.
Spørgsmål 1 - Der er et adverb i perioden:
a) "For der er midt om natten månen."
b) “Ah! - men formørkelsen passerer. ”
c) "Det ser endda renset ud."
d) "Skal vi også skinne en dag med den største lysstyrke?"
Spørgsmål 2 - I ovennævnte periode angiver adverbiet:
i tide
b) placere
c) midt
d) erklæring
Spørgsmål 3 - I det indledende afsnit i teksten intensiverer adverbet "meget" betydningen af et adjektiv, der karakteriserer:
a) "Månen"
b) "Himlen"
c) "stjernernes glans"
d) "formørkelsen"
Spørgsmål 4 - I teksten udtrykker adverbet "roligt":
a) hvordan en mørke drage drikker vandet.
b) hvor længe en mørke drage vil drikke vandet.
c) det sted, hvor en mørke drage drikker vandet.
d) intensiteten, hvormed en mørke drage drikker vandet.
Spørgsmål 5 - Kontroller sætningen, hvor adverbiet blev korrekt klassificeret i parentes:
a) “meget langsomt den sorte plet stiger […] ”(intensitet)
B) "Der vi er designet! ” (bekræftelse)
c) "Månen er genoprettet, lysere end Aldrig. ” (afslag)
d) ”Vi mister for nogensinde denne vægt af mørke? " (tid)
Spørgsmål 6 - I sætningen angivet i det forrige spørgsmål ændrer adverbet betydningen af:
a) et adjektiv
b) et adverb
c) et verbum
d) et substantiv
Spørgsmål 7 - I uddraget ”Hvilken enestående metamorfose og hvilket trist symbol!” Er “hvad”:
a) et relativ pronomen
b) et forhørligt pronomen
c) en integreret sammenhæng
d) et intensivt adverb
Spørgsmål 8 - I ”Der ser vi Jorden, melankoli reproduceret i Månens svage klarhed. ”, tilføjer det understregede adverb en omstændighed på en måde til en partikel, der udtrykker:
a) en handling
b) en tilstand
c) en attribut
d) en måde at være på
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
