Tekstfortolkningsaktivitet, foreslået til fjerde eller femte år studerende, ved hjælp af teksten “A pardoquinha gulosa”.
Denne fortolkning kan downloades i en Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF samt den afsluttede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
pinkie, a lille spurv,
Jeg kunne virkelig godt lide snupp rundt.
Gå altid til huset af sluge
bare for at observere.
gave som hende kun,
Cacilda, den sluge,
altid i weekenden,
gør bagværk og empadinhas.
pinkie ingen modstod
og satte kursen mod køkken.
Uden at gøre ingenstøj,
var allerede inde i lille kurv,
nyder den appetitvækkende empadinhas.
Cacilda, godt af blidt,
dukkede op fra “kamp”:
- Intet af det, løs!
Minempadinhas du hakker ikke!
bange, Det lille spurv:
- Hvad er det? Hvad er det!
Men stadig fløj den afsted.
At tage en Empadinha.
Grace Batituci
1) Hvad er titlen på teksten?
R .:
2) Hvem er forfatteren af teksten?
R .:
3) Hvor mange strofer har dette digt?
R .:
4) Hvad er temaet for teksten?
R .:
5) Hvad er karaktererne i historien?
R .:
6) Se efter betydningen af ord med fed skrift i ordbogen.
R .:
7) Cirkel ordene med nh i teksten, og skriv dem ned i alfabetisk rækkefølge.
9) Hvordan har empadinhas?
10) Lav en illustration af historien.
