Tekstfortolkning med fokus på 3. års gymnasieelever, der sigter mod at studere de egenskaber, der er forbundet med genren "filmanmeldelse". Dette er diversificerede aktiviteter, der gør det muligt at analysere det tematiske indhold, struktur samt de ressourcer, der er brugt til konstruktionen af anmeldelsen af filmen "En lektion i livet".
Du kan downloade denne portugisiske aktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den besvarede aktivitet.
Download denne fortolkning fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs følgende anmeldelse omhyggeligt:
En livsundervisning 
Co-produktion mellem USA, Kenya og Storbritannien og instrueret af Justin Chadwick (Mandela: Vejen til frihed), En livsundervisning lover at begejstre med en sand historie.
I en landsby i Kenya hører Maruge (Oliver Litondo) i radioen meddelelsen om gratis uddannelse for alle. Tidligere har han ikke haft mulighed for at studere, den 84-årige mand - en veteran fra Mau Mau-stammen, der kæmpede at befri Kenya fra briterne - banker på grundskoledøren og venter på en chance for at lære at at læse. Afvist i starten giver Maruge ikke op: allerede i skoleuniform og en lille taske over skulderen beder hun om et sted igen og insisterer, indtil hun bliver accepteret af lærer Jane (Naomie Harris). Midt i erindringerne om den smertefulde fortid skal Maruge møde oprør og trusler fra myndighederne fra beboerne fra regionen og forældrene til de studerende, der var utilfredse med, at en ældre person blev optaget i en klasse med seks år gamle børn. alder.
På trods af det dårlige valg af titlen på portugisisk - ville det være mere interessant, der kommer tæt på originalen, Den første klassificering -, præsenterer spillefilmen os et plot for at overvinde vanskeligheder, der til vores lettelse er langt væk fra ”selvhjælp til at se” -formlen.
Der kunne siges meget om skønheden i denne film. Uanset om det er i forhold til det rørende plot, uden nogensinde at glide ind i corny sentimentalitet; ellers på de smukke lukkede plan, der er i stand til at forårsage de mest forskellige fornemmelser og udtrykke mere end ord. Jeg foretrækker dog at understrege karakterernes styrke og skuespillernes levering, aspekter der kan få seeren til at ryste. Hovedpersonerne - den ældre Maruge og læreren Jane - lægger beslutsomhed som grundlag for at foretage ændringer og peger på uddannelse som det vigtigste redskab til dette.
Gennem velplacerede flashbacks går vi ind i Maruges fortid og konfronteres med den chokerende virkelighed i kampen for frihed i den tidligere britiske koloni. Ekstrem grusomhed og de mest umenneskelige forhold er, hvad Maruge stødte på i tilbageholdelseslejrene i 1950'erne efter at have myrdet sin kone og børn. Frihed kom til Kenya, livet fortsatte. Fortiden er dog aldrig slukket fuldstændigt og forbliver et ondt sår såvel som en historisk gæld.
En livsundervisning det er historien om en kamp, der spænder over generationer. Maronges kamp for at overvinde sin fortid, gå i skole og lære at læse; Janes kamp for kærlighed til uddannelse; børnenes daglige kamp over for skolens usikre forhold, hvor fem studerende deler et skrivebord, og så mange andre studerer, når de sidder på gulvet. Men også, det er en inspirerende historie om erobring, der bærer en ubestridelig sandhed: ”læring slutter kun, når vi har jord i vores ører”.
Dataark
En lektion i livet (The First Grader) - 104 min.
USA / Kenya / Storbritannien - 2010
Instrueret af: Justin Chadwick
Manuskript: Ann Peacock
Medvirkende: Naomie Harris, Oliver Litondo, Tony Kgoroge, Vusi Kunene, Alfred Munyua, Shoki Mokgapa.
Aline TKM Tilgængelig i: .
Spørgsmål:
1. Efter at have læst anmeldelsen, udfyld nedenstående tabel:
Forfatter til anmeldelsen |
genstand gennemgået |
Gennemgå support |
Formålet med, hvem der producerede det |
Målgruppe |
2. Gennemgangen indeholder et resumé af filmen og forfatterens kommentarer til den film. Cirkel de uddrag, der opsummerer plottet i filmen, og fremhæv de uddrag, der præsenterer forfatterens kommentarer til det gennemgåede objekt.
3. Identificer den negative anmeldelse, som anmelderen har foretaget om filmen:
4. Identificer alternativet, hvor det understregede ord blev fortolket korrekt i firkantede parenteser:
Det) "på trods af det dårlige valg af titlen på portugisisk... ”. [vedrørende]
b) “... uden nogensinde at glide ind i sentimentalitet grødet…”. [tiltrækkende]
c) “… børnenes daglige kamp over for forhold usikker fra skolen... ”[passende]
d) “… bærer af en sandhed ubestridelig…”. [foruroligende]
5. Genlæs dette uddrag:
"Fortiden, Selvom, har aldrig været helt uddød og forbliver som et sår, der gør ondt, ud over en historisk gæld. ”
Følelsen af den fremhævede forbindelse ændres markant, hvis den erstattes af:
a) dog
b) dog
c) dog
d) for det
6. Gennemgå oplysningerne i "Tekniske data" -delen. Identificer derefter det formål, hvortil de præsenteres:
7. transkriber fra anmeldelse -en eksempel på brug af kommaet til:
a) udføre inversionen i rækkefølgen af udtryk:
b) udføre indsættelse af vilkår:
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce