Sociologiaktivitet, foreslået til gymnasieelever på 1. år med spørgsmål om sund fornuft.
Denne sociologiske aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne sociologiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1) Forklar med dine ord, hvad der er sund fornuft?
EN:
2) Forklar med dine ord, hvad er forskellen mellem videnskabelig viden og sund fornuft?
EN:
3) Om sund fornuft er det korrekt at sige?
I. Det henviser til den type oplevelse, der er korrekt menneskelig, og gennem erfaring kan mennesket udøve dyder, som forsigtighed og tålmodighed og lære ikke at blive båret af følelsesmæssige eventyr, som fører til irrationalitet.
II.Retningslinjer for de fleste af folks daglige beslutninger; beslutninger taget uden behov for dybere refleksion.
III. Populær viden transmitteret fra generation til generation og / eller empirisk viden, en der akkumuleres gennem erfaringer uden behov for videnskabeligt bevis.
Det er korrekt:
a) () I og II
b) () II og III
c) () I og III
d) () I, II og III
4) Gennemgå billedet og strimlen nedenfor:
Kan vi forbinde de ovennævnte billeder med sund fornuft manifestationer? Forklare.
EN:
5) Tjek de alternativer, der dækker nogle af sociologiens specificiteter:
a) () Udsteder ikke værdidom;
b) () Det er ikke sociologiens rolle at sige, hvordan samfundet skal være, men at forklare og verificere, hvordan det er;
c) () Det er en moralsk neutral videnskab;
d) () Det kan blive et instrument til social intervention for at fremme planlægning i samfundet.
Af Rosiane Fernandes Silva - Gradueret i breve
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce