Portugisisk aktivitet, der er rettet mod studerende i 7. klasse, har til formål at studere to punkter, gennem tekstfragment Landet med nøgne drengeaf Graciliano Ramos.
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Der var en dreng, der var forskellig fra de andre drenge: han havde et sort højre øje, et blåt venstre og et bare hoved. Naboerne hånede ham og råbte:
- Den er nøgen!
De skreg så meget, at han blev vant til det, han fandt det rigtige kaldenavn, han var i stand til at underskrive sig med trækul på væggene: Dr. Raimundo Pelado. Han var ved godt humør og blev ikke vred; men de lokale drenge flygtede, da de så ham, gemte sig bag træerne på gaden, skiftede stemme og spurgte, hvad der var sket med hans hår.
Da Raimundo Pelado ikke havde nogen at komme sammen med, talte han alene, og de andre troede, at han var skør.
Graciliano Ramos. “Alexandre og andre helte”. 14. udgave Rio de Janeiro. São Paulo: Optag. Martins. 1977.
Spørgsmål 1 - Der er en overvægt i teksten af sekvenser af typen:
a) fortælling
b) beskrivende
c) opbevaringssted
d) argumenterende
Spørgsmål 2 - Identificer formålet med den læste tekst:
Spørgsmål 3 - "Der var en dreng, der var forskellig fra andre drenge: han havde et sort højre øje, et blåt venstre og et nøgent hoved.". Retfærdiggør brugen af tyktarmen i denne indledende del:
Spørgsmål 4 - ”Naboerne hånede ham og råbte:”. I dette uddrag meddeler tyktarmen:
a) en afklaring af et tidligere nævnt udtryk.
b) talenes karakterer i historien.
c) en udtalelse om Graciliano Ramos 'arbejde.
d) et citat fra en del af bogen.
Spørgsmål 5 - I passagen "[...] var det muligt at underskrive kul på væggene: Dr. Raimundo Pelado.", Introducerer tyktarmen:
a) en optælling.
b) en evaluerende kommentar.
c) et resumé af den tidligere idé.
d) en forklaring.
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.