Portugisisk aktivitet, der er rettet mod elever i 8. klasse, ca. adnominal stedfortræder. Ved du hvad en supplerende supplerende er? Er du i tvivl om dette indhold? Så besvar spørgsmålene baseret på en anekdote og fjern din tvivl nu!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
En fattig musiker beslutter at tjene nogle penge på at spille harmonika midt på pladsen. En inspektør dukker op og afbryder ham:
- Har du licens?
- Nej.
- Følg mig derefter.
- Selvfølgelig. Og hvilken sang skal du synge?
“Brasilien: populærkulturalmanak”. São Paulo, n.97, maj 2007.
Spørgsmål 1 - Identificer passagen i anekdoten, hvor det fremhævede udtryk spiller rollen som supplerende supplement:
() "Der vises en inspektør og O afbryder [...] "
( ) "- Derefter mig følge efter."
() “Og hvilken musik O skal du synge? ”
Spørgsmål 2 - I uddraget, der introducerer anekdoten, "En mambembe-musiker beslutter at vinde [...]", suppleringen "Um":
() definerer ikke musikken.
() specificerer musikken.
() karakteriserer musikken.
Spørgsmål 3 - I “[…] nogle penge, der spiller harmonika […]”, er tillægsformularen:
() "nogle"
( ) "kontanter"
() "harmonika"
Spørgsmål 4 - I spørgsmålet stillet af musikeren, “Og hvilken sang skal du synge?” Er tillægsordet “det” et pronomen:
() Udefineret
( ) i forhold
() forhør
spørgsmål 5 - I den kommunikative sammenhæng spiller det adnominale tillæg en rolle:
( ) vigtig
() sekundær
() supplerende
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
