Mors dagsprojekt for børnehave- og grundskoleundervisning

Vi valgte i dette indlæg nogle ideer og skabeloner klar til din Mors dagsprojekt, til Børnehave og grundskoleuddannelse.

Vidste du, at Mors Dag fejres årligt i anden søndag i maj? Denne meget vigtige fest for alle har ingen fast dag, der skal fejres.

Denne dato er allerede blevet synonym med hengivenhed, hengivenhed, hensyn til mødrene og også et symbol på forbrugerisme. Det er en dag at fejre og takke alle mødre for den kærlighed og kærlighed, vi har modtaget siden vores fødsel.

For at hjælpe dig med at arbejde på denne vigtige dato i klasseværelset, se disse skabeloner til din Mors dagsprojekt.

Se også:

• Mors dag aktiviteter
• Begunstigelser til mors dag
• Mors dagspanel

Mors dagsprojekt for børnehave- og grundskoleundervisning

Dette projekt sigter mod at arbejde på vigtigheden af ​​familie-skolepartnerskabet gennem den grundlæggende figur for familiekonteksten, moren, med hovedfokus på værdsætter undervisnings- og læringsværdier, der gør det muligt for vores studerende at reflektere over familiens betydning i deres akademiske, professionelle, personlige og sociale uddannelse kulturel. Ud over at give mødre at dele legende aktiviteter med deres børn, såsom: deklamering af poesi, dansekonkurrence, nybegynderprogram, sportskonkurrence i henhold til det medium, hvori Direkte.

BEGRUNDELSE:

• Dette projekt sigter mod at ære mødre og værdsætte deres rolle i børnenes liv. Skolen vil udvikle aktiviteter, der gør det muligt at integrere de forskellige områder af viden og fremme refleksioner, der giver mulighed for nyt adfærd i forhold til læsning af hver studerendes verden, arbejde temaet på en dynamisk måde, så undervisningen og læring kan udvikles med større interesse af studerende gennem deltagelse og refleksion i en kritisk og demokratisk. Morsdagstemaet er virkelig vidunderligt at arbejde med, der er ikke det barn, der ikke bliver begejstret, når de taler om mor. Vi kan dog ikke glemme, at der blandt vores studerende altid er den ene eller den anden, der ikke bor hos deres mor, der er deres bedstemors eller tante eller endda andre menneskers ansvar. Det er op til os at motivere vores børn og vise dem grunde til at deltage i projektet.

MÅL:

KONCEPTUELT

• Udvikle de studerendes færdigheder og kompetencer i deres forhold til symboler og begreber, så han lærer og omformulerer det virkelige.
• Kend vigtige værdier i forholdet mellem mor og barn (a).
• Fremme socialisering gennem forståelse af vigtigheden af ​​en solidarisk og samarbejdsvillig holdning for gruppes sameksistens.

PROCEDURER

• Udvikle reflekterende og kunstneriske færdigheder.
• Hør forskellige oplysninger om mødre.
• Sammenlign de forskellige typer arbejde, der er udviklet af mødre i disse dage.
• Anerkend at enhver mor elsker og udtrykker den kærlighed på sin egen måde.
• Udvikle opmærksomhed og deltagelse i aktiviteter.

ATTITUDINAL

• Respekter meninger ved at tage samarbejdsvillige handlinger.
• Vide, hvordan man vælger argumenter, der er i overensstemmelse med det diskuterede emne.
• Følelse af en integreret del af projektets udvikling.
• Udvikle værdier, der er relevante for moderfiguren.

INDHOLD:

• Mærkedato - Mors dag, Labor Day;
• Motricity;
• Grafiske udtryk: tegning, maling, samling, collage, begrebet grænser på arket;
• Kropssprog;
• Historier;
• Kreativitet, fantasi og drama.
• Musik og rytme;
• Socialisering;

METODOLOGI:

• Uformel samtale om mors dag, erhverv;
• Sange: "Beat my little heart", "Mãezinha do Céu",
• Konstruktion af opskriftsbogen, kortet til mor;
• Grafik (aktivitet: forbinder objekter til mor);
• Collage: (stiklinger og collage af billeder fra magasiner);
• Mal med farvede blyanter, farveblyanter og temperamaling;
• Musikprøver og teater til præsentationen;
• Flash-øjeblik: et foto til mor.
• Dynamik med mødre på festdagen;
• Hyldest til mødre: præsentation af klasser.

VURDERING:

• Vurderingen vil være kontinuerlig gennem daglig observation af barnet i udførelsen af ​​deres aktiviteter, i forholdet til jævnaldrende og med læreren.

Nødvendigt materiale:

• Blyant og viskelæder
• Kridt i forskellige farver
• skole saks
• Lim
• EVE
• gouache blæk
• PRIS FOR 1., 2. OG 3. STED.

KULMINANS:

• Fest til ære for mødre.

Andre forslag her: Varierede aktiviteter til mors dag

---

Mors dagsprojekt for moderens

Dette projekt opstod fra skolens behov for at arbejde på mindedage.

UDLØSNINGSPROBLEM:

• Gennem biprojektet vil jeg introducere modertemaet med forklaringen på dronningbien gennem historien: “A Abelha” af Edelbra-udgiveren. Sammenligning af opgaverne for dronningbien og moderen. Vi starter også øvelser til forestillingen på festdagen.

RETNINGSLINJER:

• Hvad hedder min mor?
• Hvad kan min mor lide mest?
• Hvem er dronningen af ​​mit hjem?
• Hvem er medlemmer af min familie?

MÅL:

MUNDTLIGT OG SKRIFTLIG SPROG:

• Identificer min mor ved navn;
• At kende navnet på moderen til · kollegerne;
• Udtryk dig selv; ·
• Deltag i forskellige situationer med mundtlig kommunikation, for at interagere og udtrykke ønsker, behov og følelser gennem mundtligt sprog, fortælle deres oplevelser;
•  Brug mundtligt sprog til at tale, lege, kommunikere og udtrykke ønsker, meninger, behov, ideer osv.

MATH:

• Sekvensfakta;
• Etabler · tilnærmelser til nogle matematiske forestillinger, der findes i dit daglige liv, såsom optælling, rumlige forhold osv .;

NATUR OG SAMFUND:

• Genkende og navngive familiemedlemmer
• Deltag i aktiviteter, der · involverer historier, spil, spil og sange, der vedrører de kulturelle traditioner i dit samfund og andre grupper;

VISUEL KUNST:

• Brug din finger til at lave collagerne;
• · Lav gaver og souvenirs til specielle datoer;
• Overhold den tilgængelige grænse for tegninger, malerier og collager;
• Deltag i sangefterlignelser;

EFFEKTIV PARTNER:

• Opret kombinationer til udvikling af rutinen;
• Respekter foruddefinerede regler; ·
• Del materialer til almindelig brug såvel som legetøj og rum;
• Vent din tur til at afsløre ideer og tanker;
• Lyt til, hvad kolleger skal tale om;
• Opret et affektivt bånd med læreren og kollegerne;
• Værdsætter følelser af: · fortrydelse, venskab, samarbejde, omsorg for andre;

BEVÆGELSE:

Store bevægelser:

•  Udforsk mulighederne for bevægelser og kropsrytmer til at udtrykke sig i spil og andre interaktionssituationer;
•  Bevæger sig med progressiv fingerfærdighed i rummet, når man går, løber, hopper osv... Udvikler en holdning af tillid til ens motoriske færdigheder;
•  At komme rundt i skolen med · mobilitet;

Små bevægelser:

• Tilpas objekter efter størrelse;
• Ripning, æltning og hugning af materialer med forskellige teksturer og størrelser;
• Model frit med plasticine og ler;
• Korrekt brug af bestik (ske) og glas under måltiderne;

SANG:

• Deltag i sang og rytmiske spil og spil;
• Deltag i situationer, der integrerer musik, sange og kropsbevægelser.

PLANLÆGGEDE AKTIVITETER:

• Samtaler på rattet; ·
• Stil spørgsmål; ·
• Forskellige malerier;
• Lytte, synge og danse forskellige sange og · rytmer;
• Gør kronen til dronningens bi;
• Fremstilling af mors gave (billedramme)
• Fremstilling af mors kort; ·
• Opret et vægmaleri med mors fotos;
• Hør forskellige historier om temaet · familie.
• Præsentation for mødrene af Xuxas sang “5 ænder” ·
• Sæt ænder kostumer.

Vi anbefaler også disse links:

• Sange til mors dag
• Digt til mors dag - Mor, hvor er du?
• Mors dagaktiviteter - Interview med mor

Mors dagsprojekt for moder i PDF

Tjek Mother's Day Project for Maternal vist ovenfor til download i PDF:

• Download i PDF

---

Mors dagsprojekt - Glad morsdag

• Morsdagstemaet er af største vigtighed for at gøre børn opmærksomme på respekt og værdi som vi skal have med vores mor, ikke kun på dagen for hendes ære, men hver dag i vores liv. Vi skal dog ikke glemme nogle studerende, der bor hos deres bedstemor, tante eller anden ansvarlig person. Det er op til os at motivere vores børn og vise dem grunde til at deltage i projektet.

HOVEDMÅL:

• Føl eleverne om vigtigheden af ​​at fejre mors dag.

Specifikke mål

• Anerkende betydningen af ​​moderfiguren i udviklingen af ​​menneskelig karakter;
• Giv øjeblikke til refleksion over de forskellige familiesammenhænge;
• Fremme og opmuntre mundtligt sprog
• Etabler og udvid sociale relationer;
• Stimulere kærlighed mellem børn og mødre;
• Udvikle opmærksomhed og kreativitet
• Øv dig fin og bred motorisk koordination;
• Udvikle kropsekspression;
• Spil med udtryk for følelser, følelser, tanker, ønsker og behov;
• Udvikl læsning ved at visualisere billeder.
• Anerk morens betydning i familien.
  Redd de værdier, som familier mister (respekt, kærlighed, deling ...)
  Værdsættelse af moderens arbejde (nogle gange dobbeltarbejde).
  Kend familiemedlemmers rettigheder og pligter, især mødre. Lav souvenirs og kort til mødre.
  Dekorer vægmalerierne med studenterproduktioner.

INDHOLD:

• Fin og bred motorik
• Grafiske udtryk: tegning, maleri, montage, collage, begrebet grænse på arket Kropsudtryk;
• Historier;
• Kreativitet, fantasi og drama.
• Musik og rytme.
• Socialisering;

METODOLOGI:

• Aktiviteterne vil blive udviklet kollektivt og individuelt med studerende gennem lærer-elev-interaktion.
  

Aktiviteter:

• Uformel samtale om mors dag;
• Sange: “Bate meu corzinho”, “Mãezinha” osv.
• Lav plakater: "Moments with Mom";
• Gør dørholderen til at give en gave til mor;
• Grafik (aktivitet: forbinder objekter til mor);
• Collage: (stiklinger og collage af billeder fra magasiner);
• Mal med farvede blyanter, farveblyanter og temperamaling;
• repetitioner af musik til præsentation;
• Flash-øjeblik: et foto til mor;
• Dynamik med mødre på festdagen;
• Hyldest til mødre: eftermiddagste og kunstnerisk præsentation af undervisningen.
• Dialog, forelæsninger, interaktion med studerende for bedre at forstå mødrenes profil.
• Dekoration af vægmalerier med fotos af mødre, studerende og beskeder, hyldest til mødre.
• Oprettelse af digte, beskeder.
• Produktion af et stykke.
• Souvenirfremstilling.
• Kortfremstilling.

Tjek nogle forslag til udskrivning: Mors dag aktiviteter

KULMINANS:

• Et panel samles med de studerendes aktiviteter.
• Der vil også være en kunstnerisk præsentation til ære for mors dag med levering af festfavør.

VURDERING:

• Vurderingen vil være kontinuerlig gennem daglig observation af udviklingen af ​​de studerendes læring i udførelsen af ​​deres aktiviteter, i forholdet til kolleger og med læreren.

---

Mors dagsprojekt - Mor er kærlighed

BEGRUNDELSE:

I nyere tid er arbejdet med dette tema en udfordring for mange lærere:

• Hvad skal jeg foreslå som aktiviteter til ære for mødre?
• Hvad skal jeg lave for at give til mødre?
• Har alle studerende en ”MOR” til ære og præsentation?

Ud over de børn, der er opdraget af bedsteforældre eller tanter, er der flere og flere familiestrukturer, der afviger fra det traditionelle. Dette er tilfældet med forældre, der adskiller, gifter sig igen og tager deres børn fra deres første, anden eller tredje forening med dem. Pludselig indser barnet, at han ikke kun har en mor, men flere: den biologiske, stedmor, den nye kæreste til far... Det er vigtigt at fokusere arbejdet på udvikling af affektivitet og lade personens valg være frit hædret. Idealet er, at hver elev i sin fantasi har morens skikkelse som den kvinde, der tager sig af ham, hvilket viser, at moderens image findes i mange ting, der omgiver ham. Læreren kan arbejde datoen på en anden måde, så de studerende opfatter, at moderfiguren er i mange, uanset om det er den rigtige eller plejemor, mor-bedstemor eller mor-tante.

For ikke at nævne faren, som ofte også er mor. Således kræver det meget dømmekraft og sund fornuft, når disse aktiviteter planlægges, da de berører studerendes følsomhed meget dybt. Vi er nødt til at tænke over ting, der virkelig er meningsfulde og passende til virkeligheden i vores samfund. Opret noget, der kan værdsættes af studerende og familier! Derfor byggede vi dette projekt for at arbejde på alle de nævnte aspekter, hvilket forstærker, at moderen er den, der tager sig af barnet, som bryr sig og opdrager!

HANDLINGSAKSLER:

• Identitet og autonomi
• visuel kunst
• Bevægelse
• Sang
• Mundtligt og skriftligt sprog
• Natur og samfund
• Matematik

HOVEDMÅL:

• Styr affektive obligationer i FAMILIEN, værdsæt moderens rolle som et grundlæggende element i en familiegruppes konstitution;

SPECIFIKKE MÅL:

• Styr båndene mellem FAMILIE og SKOLE;
• Tilskynd søgningen efter menneskelige værdier, følelser og holdninger, der er nødvendige for social sameksistens.
• Kontekstualisere studierne af pensum inden for et centralt genererende tema;
• Socialiser alle medlemmer af skolefællesskabet gennem udveksling af ideer og erfaringer.
• Æremødre gennem kunst, musik, teater, digte, meddelelser

OPLEV TEMAET:

• Pædagogiske aktiviteter udviklet i klasselokalet
• Lav materiale til at dekorere festlokalet
• Konfektion af materiale at give til mødre
• Præsentation øvelser

KULMINANS:

• Hyldest til mødre med levering af souveniren.

VURDERING:

• Gennem optegnelser over daglige aktiviteter samt deltagelse og deltagelse af studerende i de foreslåede aktiviteter.

Vi anbefaler også: Tekst om oprindelsen af ​​mors dag, der skal udskrives

---

Mors dagsprojekt til den indledende serie

Morsdagstemaet er virkelig vidunderligt at arbejde med, der er ikke det barn, der ikke bliver begejstret, når de taler om mor. Men nej
vi kan glemme, at der altid er den ene eller den anden blandt vores studerende, der ikke bor sammen med deres mor, som bedstemor eller tante eller endda andres ansvar
mennesker. Det er op til os at motivere vores børn og vise dem grunde til at deltage i projektet.

OBJEKTIV:

• Føl eleverne om vigtigheden af ​​at fejre mors dag.

SPECIFIKKE MÅL:

• Anerkende betydningen af ​​moderfiguren i udviklingen af ​​menneskelig karakter;
• Giv øjeblikke til refleksion over de forskellige familiesammenhænge;
• Giv de studerende betingelser for at have lidt viden om byen, de bor i;
• Fremme og opmuntre mundtligt sprog
• Etabler og udvid sociale relationer;
• Stimulere kærlighed mellem børn og mødre;
• Kend og identificer forskellige erhverv
• Udvikle opmærksomhed og kreativitet
• Øv dig fin og bred motorisk koordination;
• Udvikle kropsekspression;
• Spil med udtryk for følelser, følelser, tanker, ønsker og behov;
• Udvikl læsning ved at visualisere billeder.

INDHOLD:

• Fin og bred motorik
• Grafiske udtryk: tegning, maling, samling, collage, begrebet grænser på arket;
• Kropssprog;
• Historier;
• Kreativitet, fantasi og drama.
• Musik og rytme;
• Socialisering;

METODOLOGI:

• Uformel samtale om mors dag, erhverv
• Sange: "Beat my little heart", "Mãezinha do Céu",
• At lave plakater: "Professioner", "Moments with Mom"; "Samling af en dukke, der repræsenterer moderen";
• Konstruktion af opskriftsbogen, kortet til mor;
• Fremstilling af kæledyrsflaske smykkeskrin;
• Grafik (aktivitet: forbinder objekter til mor);
• Collage: (stiklinger og collage af billeder fra magasiner);
• Mal med farvede blyanter, farveblyanter og temperamaling;
• Musikprøver og teater til præsentationen;
• Flash-øjeblik: et foto til mor.
• Dynamik med mødre på festdagen;
• Hyldest til mødre: præsentation af klasser.

KULMINANS:

• Fester til ære for mødre.

VURDERING:

• Vurderingen vil være kontinuerlig gennem daglig observation af barnet i udførelsen af ​​deres aktiviteter, i forholdet til jævnaldrende og med læreren.