Portugisisk aktivitet, foreslået til studerende i det syvende eller ottende år i grundskolen, med øvelser i at fortolke filmen "Drengen i stribet pyjamas".
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Efter at have set filmen, svar:
1.Filmen skildrer historien om Bruno (Asa Butterfield) og Shmuel (Jack Scanlon). I historien har de to drenge liv med helt forskellige virkeligheder, hvilket ikke forhindrer et ægte venskab i at blive født mellem dem.
Hvordan mødtes drengene? Kommentar.
2. Hvilket øjeblik i menneskehedens historie er portrætteret i filmen? 
3. Hvor får Bruno se koncentrationslejren, en grund der gør ham nysgerrig?
4.Efter at have venner med Shmuel begynder Bruno at bringe mad til drengen. Hvad var den første mad, Bruno tog til sin ven?
a. () chokolade.
b. () kokosnød.
c. () en frugt.
a. () Brunos søster
b. () Bruno
c. () Brunos mor
6. Hvilken scene i filmen var efter din mening den mest følelsesladede? Kommentar.
7. Bedøm emnerne i følgende sætninger:
Det. Shmuel og Bruno er venner.
b. ”… Jeg troede, vi ikke længere var venner ...”
ç. Shmuel er en jødisk dreng.
d. Brunos søster fik at vide, at jøder var dårlige mennesker.
og. Der var meget ondt i nazistenes hjerter.
8. Skriv tre verb fra ovenstående klausuler:
9. Tildel kvaliteter til nedenstående tegn:
10.I sætningen: " Jeg troede, vi ikke længere var venner" vi har:
a. () En sammensat periode
b. () En simpel periode
Af Rosiane Fernandes Silva
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce