Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Matematikaktivitet: Problemsituationer

Matematisk aktivitet, der er rettet mod studerende i det sjette år i grundskolen, med problemer med enkle beregninger.

Denne matematiske aktivitet kan downloades som en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne matematikøvelse fra:

  • Ord:Matematiske problemer - 6. år - Redigerbar skabelon
  • PDF:Matematiske problemer - klasse 6 - klar til at udskrive
  • Skabelon:Matematiske problemer - 6. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Problemer 

1) Douglas kan lægge op til 80,5 kg sand i sin vogn. Hvor mange ture skal han i det mindste tage for at transportere 1400 kg sand?

EN.

2) I skoleåret 2016 fik Gustavo følgende karakterer i matematik: 3.0; 7,0; 6,0; og 5.0. For at beregne Gustavos gennemsnit tilføjede professor José de 4 karakterer og delte summen med 4. Hvad var gennemsnittet opnået af Gustavo i 2016 i matematik?

EN.

3) Gabriela spiste 4 fuldkornsbrød med 80 gram hver.

Baseret på tabellen ovenfor svarer du:

a) Hvor mange brød svarer til dem, som Gabriela spiste, hvis en person skulle spise 16 gram fedt?

EN.

b) Hvor mange gram protein spiste Gabriela?

EN.

4) Carmem solgte 15 penne for R $ 3,80 hver plus 12 notesbøger og modtog i alt R $ 109,80. Hvad er prisen på hver passbook?

EN.

5) Fabiana havde kun 10 reais og 10 cent mønter i sin tegnebog. Hun betalte en 24 reais-regning med så få mønter som muligt. Hvor mange mønter brugte hun?

a) 6

b) 40

c) 30

d) 20

6) Gabriel har brug for at parkere sin bil i en periode på 40 minutter, og hans mor Rafaela har også brug for at parkere bilen i en periode på 6 timer. Blå parkering opkræver R $ 5,00 per times ophold. Gul parkering opkræver R $ 6,00 for 4 timers ophold og en anden R $ 2,50 pr. Time eller en brøkdel af en time overskredet. Rød parkering opkræver R $ 7,00 for 3 timers ophold og yderligere R $ 1,00 pr. Time eller brøkdel af en time overskredet.

Hvilke parkeringspladser er henholdsvis de mest økonomiske for Gabriel og hans mor Rafaela?

a) Blå og gul

b) Gul og gul

c) Blå og rød

d) Blå og blå

e) rød og rød

Af Rosiane Fernandes Silva - Kandidat i litteratur og pædagogik - Postgraduate i specialundervisning.

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
6. år6. matematikaktivitetmatematikaktivitet med svar fra 6. klassematematikaktivitet for at udskrive 6. klassematematiske aktivitetssituationer problemer 6. klasse6. klasse matematikøvelsematematik træningssituationer problemer 6. klasse
Hvor meget tjener en havbiolog? Løn, Brasilien, USA
Hvor meget tjener en havbiolog? Løn, Brasilien, USA
on Aug 03, 2023
Web- og fødevarekæde lektionsplan
Web- og fødevarekæde lektionsplan
on Aug 03, 2023
Hvad er Brexit? Betydning, oprindelse og virkning i Storbritannien
Hvad er Brexit? Betydning, oprindelse og virkning i Storbritannien
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025