Tekstfortolkningsaktivitet rettet mod studerende i det tredje år i grundskolen med spørgsmål udviklet om teksten: Den nye aborre.
Denne aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Spurvene dinglede fra telefonledningerne, der løb fra hus til hus til stalden. Ved siden af hinanden kvitrede fuglene og kommenterede, hvad der skete på gården, men den morgen var der ingen roost!
- De begravede ledningerne! - forklarede Arno.
- Men så kan vi ikke længere mødes? - Misi lille spurv blev ked af det.
Den nysgerrige Loreta havde en idé:
- Tøjstrengen!
Da ejeren af stedet ankom med kurven med tøj, så hun spurvene stille op på ledningen.
- Hmm! Måske kan du tjene som prædikanter! - sagde hun og lo.
- Hun har helt ret! - sagde Arno til sine venner - lad os hjælpe!
Hver fugl var på en sok, undertøj og en t-shirt til at hænge dem på tøjlinjen!
Ejeren af siden klappede. Spurvene, meget stolte over at være en del af gårdens liv, sang højt!
1) Hvad er titlen på teksten?
EN.
2) Hvor hang spurvene?
EN.
3) Tæt på hinanden kvidrede fuglene og kommenterede, hvad der skete på gården, men den morgen var der ingen roing. Fordi?
EN.
4) Hvem var trist, fordi de ikke længere kunne komme sammen?
EN.
5) Hvilken idé havde den nysgerrige Loreta?
EN.
6) Hvad så hun da ejeren af gården ankom med tøjkurven?
EN.
7) Hvad gjorde hver fugl for at hjælpe ejeren af gården?
EN.
8) Hvad gjorde ejeren af siden?
EN.
Om Hélia Higa.
På svar er i headerlinket.
rapporter denne annonce
