Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Sociologi Aktivitet: Socialisering

Sociologisk aktivitet, der er egnet til førsteårsstuderende, med spørgsmål om socialisering og dens implikationer.

Denne aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne aktivitet fra:

  • Ord: Sociologi Aktivitet: Socialisering - 1. år i gymnasiet - Redigerbar skabelon
  • PDF: Sociologi Aktivitet: Socialisering - 1. år i gymnasiet - Klar til tryk
  • Skabelon: Sociologi Aktivitet: Socialisering - 1. år i gymnasiet - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Sociologi Aktivitet: Socialisering

1) Hvad mener du med socialisering?

EN:

2) Forklar, hvad der er vigtigheden af ​​socialisering for et individ?

EN:

3) Forklar hvordan og hvornår en persons socialiseringsproces finder sted? Er denne proces kortvarig?

EN:

4) Forklar, baseret på nedenstående billeder, hvordan socialiseringsprocessen har ændret sig over tid.

EN:

5) lyt til musik Socialt spørgsmål af sanger Seu Jorge:

Socialt spørgsmål

Hvis jeg kunne, ville jeg bruge min skæbne

Jeg ville ikke være en pilgrim i denne enorme hundeverden

Ikke den gode dreng, der solgte citron og

Arbejdede på messen for at købe dit brød

Jeg lærte ikke det onde, som dette liv har

Det ville dræbe min sult uden at skulle røve nogen

Jeg sværger, at jeg ikke engang kendte den berømte funaben

Hvor har mit hjem været siden jeg var baby

Det er dårligt at vågne op ved daggry for at sælge slik på toget

Hvis jeg kunne, ville jeg røre ved min skæbne

i dag ville jeg være nogen

ville jeg være intellektuel

Men da jeg ikke havde chancen for at studere på en juridisk skole

mange kalder mig chit

Men få gav mig moralsk støtte

Hvis jeg kunne, ville jeg ikke være et socialt problem

og jeg kunne, jeg ville ikke være et socialt problem

https://www.letras.mus.br/seu-jorge/456890/

Efter at have lyttet til sangen, svar:

a) Påvirker sociale problemer som dem, der er beskrevet i ovenstående sang, enkeltpersoners adfærd?

EN:

b) Forklar den sociale afstand mellem bourgeoisiet og karakteren i sangen?

EN:

Af Rosiane Fernandes Silva - Gradueret i breve

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
1. år i gymnasietsociologi aktivitet 1. år i gymnasietsociologisk aktivitet med svarsociologisk aktivitet at udskrivesocialiseringsaktivitet 1. år i gymnasietSociologiøvelse 1. år på gymnasietøvelse på socialisering 1. år i gymnasiet
Japanske film på Netflix: Know What's Coming
Japanske film på Netflix: Know What's Coming
on Aug 03, 2023
Få din have til at blomstre hele året rundt! Guide til at dyrke abehalekaktussen
Få din have til at blomstre hele året rundt! Guide til at dyrke abehalekaktussen
on Jul 28, 2023
Efter MANGE skuffelser vil 3 tegn finde kærligheden i november
Efter MANGE skuffelser vil 3 tegn finde kærligheden i november
on Nov 19, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025