Tekstfortolkningsaktivitet rettet mod studerende i fjerde eller femte år i grundskolen. Til denne portugisiske aktivitet brugte vi teksten A Raposa ea Cegonha.
Denne portugisiske aktivitet kan downloades i et Word-dokument (aktivitet, der kan ændres), i PDF (aktivitet, der kan udskrives), og vi har også aktiviteten med svarene.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
EN DAG BOD RæVEN bjerget op for middagen og serverede sin soppe, som de begge nyder meget på en flad skål.
- Kan du lide min soppe? - Han spurgte, medens stikket nippede væsken i vand, uden at få noget at spise.
- HVORDAN KAN jeg vide, om jeg ikke kan spise? - DEN BESVAREDE, SE Ræven SLIK SUPPEN MED EN DELIK LUFT.
DAGE SENERE VAR DET STOPPETS VENDING TIL AT VENLAGE INVITATIONEN, INDBYDENDE RæVEN AT SPISE MED HAN I HANS HUS VED SøEN. HAN TJENEDE HANS SUPE I EN BRODT KANDE UNDER OG SMAL OVER.
- HUMMMMM, DET ER DELICIOUS, KÆRE VENN! - UDSKREVET JOKKAN, FYLLER DEN LANGE BEAK gennem FLASKEN. - TROR DU IKKE?
Selvfølgelig syntes ræven ikke, og den kunne ikke findes, fordi snuten ikke passerede igennem kæftens smalle hals. Hun forsøgte flere gange uden succes frem til meget vred, hun sagde farvel til den opkaldende, mugling mellem tænderne:
- Jeg syntes ikke noget sjovt !!!
MORALEN VED HISTORIEN: HER Gør du, her betaler du.
LA FONTINE
1) HVAD ER TITELENS TITEL?
EN:
2) HVEM ER FORFATTEREN?
EN:
3) HVAD ER KARAKTERERNE I HISTORIEN?
EN:
4) HVOR LEVER JOKKAN?
EN:
5) HVAD SKE DER I RÆVENS HUS? HVAD synes du om rævens holdning?
EN:
6) HVAD SKE DER I STOPPETS HUS? FORDI?
EN:
7) HVAD VAR RÆVENS REAKTION EFTER MIDDAG I STOKKAS HUS? TROR du, at hun havde ret til at føle sig sådan? BEGRUND DIT SVAR.
EN:
8) FORKLAR MORALEN I DENNE HISTORIE MED DINE ORD:
EN:
9) GØR EN ILLUSTRATION AF HISTORIEN:
For ADGANG
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce