Geografiprojekt Liv i samfundet - Uddannelse og transformation

Tjek dette indlæg for tip, forslag og skabeloner, der er klar til din Geografiprojekt Liv i samfundet.

liv i samfundet er den måde mennesker lever og interagerer i det fysiske rum kaldes samfund. at leve godt i samfund mennesker skal være etiske, fordi folk gennem etik kan opbygge et sæt moralske værdier, man kan få succes i samfund.

Geografiprojekt Liv i samfundet

Mål

• Demonstrer vigtigheden af ​​at dyrke venner inden for og uden for skolen.
• Dyrk gode vaner med sameksistens og kærlighed i familien.
• Tilskynd gensidig respekt gennem fælles gruppeaktiviteter.
• Sænk graden af ​​aggressivitet i forholdet mellem studerende.
• Lær og vide, hvordan du respekterer de fysiske og psykologiske forskelle, der findes mellem mennesker.
• Kend de forskellige måder, hvorpå venskaber kan etableres med dyr, planter osv. Indfør undersøgelsen af ​​dyr, understreger det venskab, vi kan have for dem.

Kryds temaer

Etisk: Dialog, gensidig respekt, solidaritet. At øge bevidstheden og værdsætte kolleger, lærere og skolemedarbejdere som et redskab til at afklare indholdet.

Brug og forståelse af dialog som et instrument til at afklare uenigheder.

Sundhed: Aktiv deltagelse i bevarelse af dyresundhed og mad. Udviklingen af ​​sunde fysiske og mentale hygiejnevaner.

Miljø: At danne samvittighedsfulde borgere, der er i stand til at beslutte og handle i den socio-miljømæssige virkelighed.

Kulturel flerhed: Forskellige måder at overføre viden og uddannelsesmæssig praksis på i forskellige kulturer. Venskabsforhold, værdsætter friheden til at vælge socio-affektive obligationer som et element i samvittigheds- og foreningsfrihed. Statsborgerskab: individuelle og kollektive rettigheder og pligter.

Se også: dyreriget samfund.

Materiale, der skal bruges i Geografiprojektet Life in Society

• Bøger om temaet Familie, samfund og skole.
• Farvepenne,
• obligationsark,
• farveblyanter,
• Lim,
• saks,
• pap
•  tape til plakater.
• Små konvolutter.
• Gouache maling og pensel til tegninger på papirstrimlerne.

Procedurer

Første skridt:

• Opmærksomhed
• Dette arbejde søger at udvikle indlæringen af ​​menneskelige værdier af enhed, broderskab, venskab, venskab, respekt og kærlighed til andre gennem situationer, der deles i grupper.

Anden fase

• For at stimulere elevernes kreativitet blev der oprettet tre plakater med det suggestive tema: Skole, familie og samfund.
• Læs i begyndelsen af ​​klassen et takdigt til vores klassekammerater, vores venner og vores familie.
• Arbejde med menneskelige værdier dagligt. Indsæt hver dag en suggestiv sætning, der henviser til emnet i de studerendes dagbøger. Tilskynd til delt læsning gennem bøger om emnet, og understreg også kærlighed til næste. Cirkel klasseværelset (skift skrivebordets placering, hvis det er muligt).

 tredje trin

• Vælg en bog fra Mundo da Criança-samlingen, række sange, der skal læses: Akvarel, notesbogen, cyklen eller Errar é Human, af Companhia Editora Nacional.
• Spørg eleverne, hvad de forstår om historien, og hvordan vi kan gøre for at respektere forskellene mellem vores jævnaldrende. Understrege behovet for at hjælpe hinanden og altid leve i enhed. Det er godt at vide, hvordan man arbejder med din kollega.
• Udvikle problematiske situationer, hvor eleverne kan diskutere den bedste måde at løse dem på. For eksempel: Hvordan løses en kamp under et spil eller en joke?
• Hvorfor er der børn, der arbejder eller tigger på gaden? Hvad er løsningen på dette problem? Studerende mødes parvis og modtager at læse en bog fra Olhar e Ver-samlingen: Life in Society, The world of work, Children or Influences. Forklar, at hver enkelt har sine egne karakteristika, og hvor vigtigt det er for folk at vide, hvordan man respekterer dem.
• Efter læsningen skriver hvert medlem af parret en note til det andet. Derefter læser hver elev den note, de modtog højt, og placerer den på PANEL DOS-VENNE (en plakat på papir med de små konvolutter limet sammen). Indsæt billet og konvolut.

Vi anbefaler også: 3-årige geografiske aktiviteter.

 Fjerde fase af Geografiprojektet Life in Society

• Indfør undersøgelsen af ​​dyr, tal med studerende om vigtigheden af ​​at passe dem med omhu. Tal om det venskab, som nogle dyr har med mennesker (f.eks. Fuglen og hunden).
• Tal med studerende og forklar, at vi også kan være venner med planter. Forklar, at de tilbagebetaler god pleje med forfriskende nuancer, smukke blomster og nogle af dem lækker frugt. Udstilling af bannere omkring skolen for at omdanne det til et rum til udveksling af venskaber og interaktion med menneskelige værdier.

Tværfaglige aktiviteter 

Videnskaber: Undersøgelse af dyr og venskab.

Kunstnerisk uddannelse: For at udvikle kreativitet og arbejde som et team sidder de studerende rundt om banneret og maler med gouache og børster tegningerne med temaet for projektet A VIDA EM SOCIETY.

Portugisisk: Læsning og fortolkning af historier.

Sang: Arbejder med flere sange, der taler om værdier.

Synes godt om vores side af Facebook!