Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det sjette år i grundskolen, om lov, der skaber et program til bekæmpelse af mobning. Ifølge teksten, hun indeholder uddannelseskampagner samt psykologisk, social og juridisk vejledning og hjælp til ofre og aggressorer. Vil vi lære mere om dette meget vigtige emne? For at gøre det skal du læse teksten omhyggeligt og derefter besvare de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne portugisiske sprogaktivitet i Word-skabelon, der kan ændres, klar til udskrivning i PDF og også den besvarede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Fra denne uge skal skoler, klubber og fritidsforeninger over hele landet udvikle foranstaltninger til at øge bevidstheden, forebygge og bekæmpe mobning. Loven om oprettelse af det såkaldte program til bekæmpelse af systematisk intimidering blev sanktioneret i november sidste år og indeholder bestemmelser om uddannelseskampagner ud over psykologisk, social og juridisk vejledning og hjælp til ofre og aggressorer.
Teksten fastslår, at de mål, der er foreslået af programmet, kan bruges til at støtte ministeriets aktiviteter Uddannelse fra de statslige og kommunale uddannelsessekretariater og også fra andre organer, som sagen vedrører. Blandt de planlagte aktioner er uddannelse af lærere og pædagogiske hold i implementering af aktioner til diskussion, forebyggelse, vejledning og problemløsning.
I henhold til lovgivningen skal straffen for angribere i tilfælde af mobning undgås så meget som muligt. "privilegerende alternative mekanismer og instrumenter, der fremmer effektiv ansvarlighed og adfærdsændring fjendtlig".
Teksten karakteriserer mobning som enhver forsætlig og gentagen handling af fysisk eller psykisk vold, der finder sted uden åbenbar motivation, praktiseret af en person eller gruppe mod en eller flere mennesker med det formål at skræmme eller angribe hende, forårsage smerte og kvaler for offeret i et forhold med magtubalance mellem parterne involveret.
Prognosen er, at der vil blive produceret og offentliggjort halvårlige rapporter om forekomster af mobning for at planlægge handlinger. I henhold til loven kan føderale enheder underskrive aftaler og etablere partnerskaber til implementering og korrekt gennemførelse af programmets mål og retningslinjer.
Tilgængelig i:. 9. februar 2016.
Spørgsmål 1 - Det kan siges, at teksten ovenfor blev skrevet til:
() rapporter en kendsgerning.
() offentliggør en begivenhed.
() diskutere et emne.
Spørgsmål 2 - I passagen "Blandt de planlagte aktioner er uddannelse af lærere og pædagogiske hold til gennemførelse af diskussionsaktioner [...]", udtrykket "til" angiver:
() årsagen til de planlagte handlinger.
() formålet med de planlagte aktioner.
() konsekvensen af de planlagte aktioner.
Spørgsmål 3 - I ”[…] skal undgås […]”, hvad henviser teksten til?
() til lovgivning.
() straf for angribere.
() til effektiv ansvarlighed.
Spørgsmål 4 - Citater blev brugt i teksten til at fremhæve:
( ) en mening.
( ) et citat.
( ) et eksempel.
Spørgsmål 5 - Genlæs dette uddrag:
"Teksten karakteriserer mobning som enhver handling af fysisk eller psykisk vold, forsætlig og gentagen, der sker uden åbenbar motivation, praktiseret af en person eller gruppe mod en eller flere mennesker med det formål at skræmme eller angribe hende, forårsage smerte og kvaler for offeret i et forhold med magtubalance mellem parterne involveret. ”
I dette uddrag forfatteren:
() definerer ifølge loven mobning.
() roser loven, der skaber et program til bekæmpelse af mobning.
() kritiserer loven, der skaber et program til bekæmpelse af mobning.
Spørgsmål 6 - Ifølge teksten blev loven, der skaber et program til bekæmpelse af mobning, sanktioneret i:
( ) 2014
( ) 2015
( ) 2016
Spørgsmål 7 - Understreg verbene, der udtrykker mulige handlinger fra fødererede enheder:
"I henhold til loven kan føderale enheder underskrive aftaler og etablere partnerskaber til implementering og korrekt gennemførelse af programmets mål og retningslinjer."
Om Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
