Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Geografiaktivitet: Industriel revolution

Geografiaktivitet, foreslået til tredjeårs gymnasieelever, om den industrielle revolution.

Denne geografiske aktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne aktivitet fra:

  • Ord:Geografiaktivitet: Industriel revolution - 3. år på gymnasiet - Redigerbar skabelon
  • PDF:Geografiaktivitet: Industriel revolution - 3. år på gymnasiet - Klar til at udskrive
  • Skabelon:Geografiaktivitet: Industriel revolution - 3. år på gymnasiet - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Geografivurderingsaktivitet - Industriel revolution

  1. Den industrielle revolution var et sæt ændringer, der fandt sted i _____________ i det 18. og 19. århundrede. Dets vigtigste funktion var udskiftning af håndlavet arbejde med lønnet arbejde med brug af maskiner. Efter at have læst teksten, kryds af det rigtige alternativ:

(Det). Europa.

(B). Egypten.

(ç). New York.

(d) Canada

  1. Arbejdernes bevægelse fra små landsbyer og landbrugsområder til byer førte til en svimlende befolkningsvækst urbanisering af lande i industrialiseringsproces: i løbet af få årtier var antallet af indbyggere større end i midten landdistrikter. I England, for eksempel betragtet som den industrielle revolutions vugge, boede de fleste indbyggere i byer allerede i begyndelsen af ​​det 19. århundrede. I de følgende årtier ville denne ___________ proces finde sted i andre lande, hvor fremstillingsaktiviteten blev udviklet.
    Efter at have læst teksten, skal du markere det alternativ, der korrekt udfylder det blanke:

(Det). Industrielle revolution

(B). Urbanisering

(ç). Metropoliser.

(d) .N.D. DET

  1. Fænomenet _______________ - navn givet af specialister til processen med befolkningskoncentration og økonomisk og administrativ magt i storbyer. Efter at have læst teksten, skal du markere det alternativ, der korrekt udfylder det blanke:

(Det). Urbanisering

(B). Landdistrikts udvandring

(ç). Metropolisering

(d). N.D.A

  1. For nylig er der sket en ekspressiv urbaniseringsproces, der drives af landdistriktsudvandring, i underudviklede lande med lavt industrialiseringsniveau, såsom Laos og Cambodja, i Asien, Ecuador og Bolivia, i Sydamerika og flere lande i Afrika. Blandt årsagerne til den intense vandringsstrøm i landdistrikterne i disse lande skiller følgende sig ud: Efter at have læst teksten, kryds af det rigtige alternativ.

(Det). Den elendighed, som bondearbejderne lever i.

(B). Regeringsincitamenter.

(ç). Høj fødselsrate.

(d). N.D.A

  1. Denne migration i landdistrikter, kaldet ___________ af specialister, bidrog væsentligt til den brasilianske urbaniseringsproces Efter at have læst teksten, skal du markere det alternativ, der korrekt udfylder hullet:

(Det). Landbrugsrevolution.

(B). Rumlig adskillelse.

(ç). Landdistrikts udvandring.

(d). N.D.A

  1. På grund af den store tilstrømning af migranter var der en proces med forværret og uordnet vækst af byområder i brasilianske metropoler, som i mange tilfælde sluttede sig til byområderne i byerne i nærheden. Den såkaldte proces med: Når du har læst teksten, skal du markere det rigtige alternativ;

(Det). Rumlig adskillelse.

(B). Landdistrikts udvandring.

(c) Byomgivelse

(d). N.D.A

  1. Fra 1970'erne og fremefter dannede disse bymæssige byområder sig omkring de vigtigste metropoler i landet blev kaldt _______________. IBGE anerkender officielt eksistensen af ​​36 _______________ i Brasilien: Efter at have læst teksten, skal du markere det alternativ, der korrekt udfylder de tomme felter;

(Det). Makrocephaly

(B). hovedstadsregioner

(ç). globale byer

(d). N.D.A.

  1. Det er mødet med byområder mellem flere storbyer eller flere storbyregioner, der danner et omfattende og gigantisk urbaniseringsområde: Efter at have læst teksten, kryds af det rigtige alternativ:

(Det). globale byer

(B). Metropolis

(ç). Megalopolis.

(d). N.D.A.

Af Rosiane Fernandes Silva

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
3. år i gymnasietgeografi aktivitet 3. år på gymnasietgeografisk aktivitet om industriel revolution
Portugisisk aktivitet: Verb i fortiden perfekt tid
Portugisisk aktivitet: Verb i fortiden perfekt tid
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Nominelle verbformer
Portugisisk aktivitet: Nominelle verbformer
on Jul 22, 2021
Matematisk aktivitet: Multiplikationstabel til 9 og 10
Matematisk aktivitet: Multiplikationstabel til 9 og 10
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025