Du underviser i naturfagskursus, og du har brug for det uddannelsesmæssige aktiviteter i videnskab for det femte (femte) år, til værelset? Du er på det rigtige sted. Vi har samlet de bedste i denne publikation Videnskabelige aktiviteter 5 år af folkeskole.
Indeks
Fremragende forslag til 5 års videnskabelige aktiviteter, at ansøge i klasseværelset eller som lektier.
det er 5 års videnskabelig aktivitet, sigter mod at demonstrere over for studerende muligheden for genbrug og vigtigheden af genbrugsmaterialer.
For at starte aktiviteten i klasseværelset har vi brug for:
Del klassen i grupper. Hver gruppe skal have det angivne materiale til brug og gå frem som følger:
a) placer to ark strimlet avis i en spand og en halv liter vand;
b) lad blandingen hvile i en dag;
Hvad kan vi diskutere?
Diskuter med eleverne, at papirposer, papkasser, aviser opnås ved at genbruge papir. Hvad bidrager til at reducere fældningen af mange træer på vores planet. Kommenter også vigtigheden af at genbruge ikke kun papir, men andre materialer såsom glas, plast, aluminium osv. og om økonomien dette repræsenterer for verden og fordelene for miljøet.
En 5-årig videnskabelig aktivitet (Konsekvenserne af skovrydning for mennesker) Dets hovedformål er at anerkende nogle former for menneskelig indblanding i naturen, idet man anerkender skovenes og skovens betydning for mennesket.
Hvad kan vi diskutere efter aktiviteten?
Diskuter med eleverne, hvad hver enkelt af os kan gøre for at bevare naturen, og forstærk det faktum, at menneskets forkerte indblanding i naturen skader sig selv.
DET videnskabelig aktivitet (model) til 5 år på grundskolen har det primære mål at erkende betydningen af parker og pladser for at forbedre befolkningens livskvalitet af store byer, for at forbedre luftkvaliteten, for at forskønne byer og fungere som et hvile - og fritidsområde for befolkning.
For det aktivitet vi har brug for følgende materialer:
Trin for trin videnskabelige aktiviteter:
Vurdering foretaget i aktiviteten:
Hvad kan vi diskutere med eleverne?
Kommenter med de studerende om behovet for grønne områder, især i store byer, og om vigtigheden af at bevare dem og holde dem rene og sigte mod den kollektive trivsel, da disse steder er til brug Af alle.
det er 5 års videnskabelig aktivitet Hovedformålet er at forstå, hvad der er et referencepunkt.
Trin for trin aktivitet:
Tilmeld dig vores e-mail-liste og modtag interessante oplysninger og opdateringer i din e-mail-indbakke
Tak for tilmeldingen.
