Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i det syvende år på grundskolen, om kakaomus. En typisk art fra det sydlige Bahia, en region, hvor plantager af den velsmagende frugt vokser, hvilket er råmaterialet til en endnu mere lækker delikatesse, chokolade! Lad os møde kakaorottene? For at gøre det skal du læse teksten omhyggeligt. Skjult i kakaotræet! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Det er mellem det ene kakaotræ og det andet, at kakaomusen lever. En typisk art fra det sydlige Bahia, en region, hvor plantager af den velsmagende frugt vokser, hvilket er råmaterialet til en endnu mere lækker delikatesse, chokolade!
Kakaorotten er meget skitne, og forskere kæmper for at observere den. Det gemmer sig meget godt i cabruca, et miljø dannet af blandingen af kakaotræer og andre plantearter. Det er når natten kommer, at kakaomusen går ud i skoven for at lede efter blade og frugter. Og når han indser, at han overvåges, gemmer han sig igen, hovedsageligt i træernes huler og i de bromeliaer, der vokser i busken.
Denne vanskelighed med at observere kakaorottene betyder, at forskere ved lidt om arten. De observationsteknikker, som forskere bruger sammen med andre pattedyr - som at tiltrække dem med mad - arbejder ikke med ham. Om deres reproduktion har forskere mistanke om, at hver kvinde kun har et afkom om året.
Måske er det manglen på et sted at bo, der er den største trussel mod kakaorottene, da næsten hele den indfødte skov i det sydlige Bahia, hvor gnaveren bor, allerede er blevet skovryddet. Meget af det, der er tilbage, er i cabrucas, der skæres ned for at give plads til græsgange.
Kakaorottene vil kun modstå, hvis vi hjælper med at bevare det, der er tilbage af Bahias skove. Spred denne idé!
Henrique Caldeira Costa. Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”. Udgave 246. Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - I ”En typisk art fra det sydlige Bahia […]” henviser forfatteren af teksten til:
() til kakao.
() til kakaorottene.
() til chokolade.
Spørgsmål 2 - I uddraget "Kakaomusen er meget skitne [...]" forklarer forfatteren:
() en handling af kakaomus.
() en tilstand af kakaorotten.
() en måde at være af kakaorottene på.
Spørgsmål 3 - Genlæse denne passage fra teksten:
"Han gemmer sig meget godt i cabruca, miljø dannet af blandingen af kakaotræer og andre plantearter.”
Den del, der er fremhævet ovenfor:
() definerer “cabruca”.
() karakteriserer “cabruca”.
() supplerer “cabruca”.
Spørgsmål 4 - I delen ”Det er når natten kommer, at kakaomusen går ud gennem skoven for at lede efter blade og frugter.”, Betyder udtrykket “para”:
() en kendsgerning, der er formålet med den tidligere kendsgerning.
() en kendsgerning, der modsiger den tidligere kendsgerning.
() en kendsgerning, der er en konsekvens af den tidligere kendsgerning.
Spørgsmål 5 - I ”Observationsteknikkerne, som forskere bruger sammen med andre pattedyr - såsom at tiltrække dem med mad - arbejder ikke med ham.” Introducerer ordet “hvordan”:
() et eksempel på observationsteknikker, der er vedtaget af forskere.
() en udtalelse om observationsteknikker, der er vedtaget af forskere.
() en sammenligning mellem de observationsteknikker, der er anvendt af forskere.
Spørgsmål 6 - I fragmentet ”[…] har forskere mistanke om, at hver kvinde kun har et afkom om året. ”, Understregede udtryk angiver en omstændighed af:
() sted.
() -tilstand.
() tid.
Spørgsmål 7 - Ifølge forfatteren af teksten “Måske er manglen på et sted at bo den største trussel mod kakaorottene”. Fordi?
EN:
Spørgsmål 8 - I segmentet ”Kakaorotten vil kun modstå, hvis vi hjælper med at bevare det, der er tilbage af de bahiske skove.”, Brugte forfatteren udtrykket “hvis” til at udtrykke:
() en hypotese.
( ) en tilstand.
() en konklusion.
Om Denyse Lage Fonseca Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce