Aktivitet i fødekæden

Videnskabelig aktivitet, om fødekæden baseret på tekstfortolkning, er aktiviteten rettet mod studerende i det femte år i grundskolen.

Denne videnskabelige aktivitet kan downloades i Word (skabelon, der kan redigeres), i PDF (klar til udskrivning) og også den afsluttede aktivitet.

Download denne videnskabsøvelse på:

• Ord: Aktivitet i fødekæden - 5. år - Redigerbar skabelon
• PDF: Fødevarekædeaktivitet - 5. år - Klar til tryk
• Skabelon: Aktivitet i fødekæden - 5. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Producenter, forbrugere og nedbrydere

Når dyr lever af planter, spiser de den energi, de har brug for for at overleve. Energi går fra planter til planteædende dyr og fra planteædere til kødædende dyr.

Planter, encellede alger og visse bakterier producerer deres egen mad gennem fotosyntese, hvorfor de kaldes producenter.

Nogle dyr producerer ikke deres egen mad, disse kaldes forbrugere.

De forbrugende dyr kan være:

• Planteædere: spis kun grøntsager;
• Kødædere: spiser kun andre dyr;
• Omnivorer: spis både dyr og grøntsager.

Der er svampe og bakterier, der nedbryder døde planter og dyr, kaldes de nedbrydere.

Fødevarekæden fungerer som følger:

PRODUSENTER (planter)

FORBRUGERSDEKONPONENTER (planteædere)

FORBRUGERE (kødædere)

SPØRGSMÅL

1. Hvad er fødekæden?

R .:

1. Hvad kaldes dyr, der lever af dyr og grøntsager?

R .:

1. Hvad hedder de væsener, der producerer deres egen mad?

R .:

1. Bakterier og svampe er kategoriseret som?

R .:

1. Forklar betydningen af ​​nedbrydere i naturen?

R .:

1. Forklar funktionen og opbyg en fødekæde med følgende væsener: græshoppe, græs, slanger, frøer, bakterier og ørne.

For ADGANG

På svar er i linket over overskriften.

rapporter denne annonce