Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Videnskabsaktivitet: Energikilder

Videnskabelig aktivitet på energiformer rettet mod studerende fra femte eller sjette år.

Denne aktivitet kan downloades i Word-skabelon (som kan redigeres), i PDF (kan udskrives) og den afsluttede aktivitet.

Download denne videnskabsøvelse på:

  • Ord: Videnskabelig aktivitet: Energikilder - 5. eller 6. år - Redigerbar skabelon
  • PDF: Videnskabsaktivitet: Energikilder - 5. eller 6. klasse - Klar til udskrivning
  • Skabelon: Videnskabelig aktivitet: Energikilder - 5. eller 6. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

former for energi

Til alle de opgaver, vi udfører, har vi brug for en slags energi.

Den energi, vi bruger til at bevæge vores kroppe, kommer fra den mad, vi spiser.

Den første form for energi, som mennesket opdagede, var ilden, han brugte til at opvarme, lave mad, tænde osv. Oprindeligt brugte manden brænde til at fodre ilden, som senere blev erstattet af kul. Denne ændring var grundlæggende, da brænde kommer fra træer, mens kul, som navnet antyder, er et mineral.

Over tid indså manden, at ved at opvarme vandet kunne han få damp. I nogen tid blev det brugt til at flytte forskellige typer maskiner, såsom lokomotiver.

Efter flere undersøgelser blev det opdaget, at olie blev brugt som energikilde indtil i dag. Fra olie tager mennesket benzin, diesel osv... Disse produkter bruges til at flytte biler og andre maskiner. Imidlertid genererer brugen af ​​disse brændstoffer giftige stoffer, der forurener luft, jord og vand og forårsager sundheds- og miljøskader.

I det 20. århundrede begyndte mennesket at udvinde energi fra vand gennem vandkraftværker ved hjælp af vandets bevægelse til at producere elektricitet. Det er denne energi, vi bruger i vores elektriske apparater.

Spørgsmål

1) Hvad er de energiformer, der er dækket af teksten?

R .:

2) Hvordan får vi vores kropslige energi?

R .:

3) Hvad brugte ild oprindeligt?

R .:

4) Hvad var energikilden, der flyttede lokomotiverne, og hvilke materialer producerede denne energi?

R .:

5) Hvilke produkter kan produceres af olie?

R .:

6) Hvilken energikilde blev opdaget i det 20. århundrede?

R .:

For ADGANG

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
5. år6. årvidenskabelig aktivitet5. eller 6. år videnskabelig aktivitetvidenskabelig aktivitet med svarvidenskabelig aktivitet energikilderaktivitet på plantervidenskab øvelsevidenskab quiz
Forskere opdager en stor mayabefolkning i det nordlige Guatemala
Forskere opdager en stor mayabefolkning i det nordlige Guatemala
on Aug 04, 2023
Kanye Wests Twitter-konto vender tilbage efter at have købt Elon Musk
Kanye Wests Twitter-konto vender tilbage efter at have købt Elon Musk
on Aug 04, 2023
Denne kunstige intelligens imponerer advokater over hele Brasilien. forstå årsagen
Denne kunstige intelligens imponerer advokater over hele Brasilien. forstå årsagen
on Aug 04, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025