Portugisisk aktivitet, der er rettet mod studerende i det syvende år i grundskolen, sigter mod at studere typer af emner. De foreslåede spørgsmål er baseret på den tekst, der afslører for os der opfandt popcorn. Ved du, hvem der er? Ingen? Så find ud af det!
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
forbered filmen
Opfinderens navn og oprettelsesdato er ukendt. Hvad man ved er, at popcorn dukkede op i Amerika, hvor maden allerede blev forbrugt i omkring 4.000 år. Aztekerne, for eksempel, der boede i regionen, hvor det nuværende territorium i Mexico ligger, brugte popcorn i ritualer til ære for guderne. Maden udvidede sig kun rundt omkring i verden omkring 1890 og blev populær i USA, da teknikker, der gjorde det nemmere at plante majs, blev udviklet.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - "Navnet på opfinderen og oprettelsesdatoen er ukendt.". Identificer emnet for denne sætning:
Spørgsmål 2 - Emnet, der er identificeret ovenfor, er klassificeret som:
Spørgsmål 3 - “[…] Brugt popcorn i ritualer til ære for guderne. ”. Påpeg emnet for det verbum, der er fremhævet i denne del af teksten:
Spørgsmål 4 - Tilstedeværelsen af et ubestemt motiv registreres i:
a) "Hvem opfandt popcorn?"
b) "Hvad der vides er, at popcorn […]"
c) “Fødevarer blev kun udvidet rundt om i verden omkring 1890 [...]”
d) “[…] og blev populær i USA […]”
Spørgsmål 5 - Fremhæv motivets kerne i følgende sætning:
"[...] maden var blevet forbrugt i cirka 4.000 år."
Spørgsmål 6 - Ved konstruktionen af den læste tekst dominerer brugen af emnet:
a) enkel
b) skjult
c) komposit
d) ubestemt
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce
