Vi valgte flere i dette indlæg Påskeaktiviteter med tekstfortolkning, klar til at udskrive og anvende på tidlige klassere.
Ordet påske stammer fra det hebraiske udtryk Påske, som betyder "passage", en henvisning til episoden med befrielsen af det hebraiske folk fra egyptisk fangenskab, fortalt i det gamle testamente i Bibelen.
Påske betragtes som en af de vigtigste kristne festivaler, da den fejrer Jesu Kristi opstandelse. Det er en mobil fest, dvs. fejringsdatoen varierer afhængigt af året. Som regel sker det dog normalt mellem den 22. marts og den 25. april.
Se også:
Og det var med dette i tankerne, at vi valgte disse vidunderlige forslag til Påskeaktiviteter med tekstfortolkning, for at udskrive og kopiere, tjek:
Indeks
Andre forslag på:Påskeprojekt - 1. til 9. år
Tjek også: Påskeundervisningssekvens for folkeskolen
Der er meget liv, der er født af et æg, ikke? Der er et æg med et fugleliv indeni, et æg med en kyllings liv, et æg med en firbens liv, et æg med en slanges liv... Der er et æg i alle størrelser og liv på alle måder ...
Men hvad er født af et påskeæg? Det vidste jeg ikke, og jeg spurgte Dona Galinha.
- Dona Galinha, damen, der er ægspecialist, fortæl mig noget: hvad er født af et påskeæg?
Dona Galinha, meget ondskabsfuld med konkurrencen fra kaninerne, knækkede:
- Intet er født, min datter! Det er råddent æg, falsk æg, falsk! Disse kaniner er vanvittige i disse dage. Jeg har aldrig hørt, at en kanin vidste om æg, ruge og alt! Selvrespekterende æg har en kylling indeni!
Hanen dukkede op, og jeg forlod hurtigt haven. Jeg gik rundt og rundt, indtil jeg fandt Dona Coruja i et træ. Jeg gentog mit spørgsmål:
- O Lady Owl, fortæl mig venligst: hvad er født af et påskeæg?
Fru Ugle fniste overlegen, bulede øjnene op og sagde:
- Selvfølgelig fødes der små ugler. Ugler er, som alle ved, de sødeste dyr i verden! Mine børn er meget kloge, meget ...
Jeg forlod Dona Owl og priste sig selv alene og gik videre på min vej. Og på min vej var der en slange. Jeg spurgte snart:
- Åh Dona Cobra, fortæl mig, hvis det er muligt: hvad er født af et påskeæg?
- Slanger, godt ...
Og fortsatte med at sno sig.
Og jeg blev der under det andet træ og chokerede mine tanker. Indtil ideen om at lede efter Dona Coelha blev født i mit hoved. Efter alt skal hun vide alt om påskeæg.
Jeg gik rundt her og der, indtil jeg fandt dit lille hus.
Dona Coelhas hus lignede mere en myretue! Der var kaniner i alle størrelser, farver og aldre. Alle laver påskeæg. Dona Coelha rørte en gryde på en brændeovn og sang en lille sang, og kaninerne gentog afstået:
- Min citron, mit citrontræ / mit jacaranda-træ, / når jeg har læst-læst, / en gang har-læst-der ...
Undskyldende for mig selv gik jeg gennem midten af kaninerne, indtil jeg kom tæt på Dona Coelha og straks begyndte at tale om min tvivl.
- Undskyld fru Coelha, jeg gik rundt og spurgte, hvad der er født af et påskeæg, og ingen vidste, hvordan man svarede mig korrekt indtil nu. Dona Galinha sagde, at intet blev født. Fru Ugle sagde, at der blev født små ugler. Cobra, små slanger. Jeg forstår ikke noget mere. Jeg har aldrig hørt, at der var slanger inde i et påskeæg! De tuller med mig, ikke?
Fru Rabbit smilede:
-Hver person lægger en lille smule af sit liv i deres påskeæg. Ugleæg bliver en ugle. Slangeæg bliver til en slange, en geckos æg bliver til en gecko... Du skal være meget forsigtig med, hvad du lægger inde i påskeægene.
Jeg forstod stadig ikke noget. Men Dona Coelha fortsatte med at forklare:
- Det, som personen lægger inde i påskeæg, er født. Venskab er født, kærlighed er født, håb er født, lykke er født ...
Dona Coelha og hendes enorme familie fortsatte med at synge lykkeligt, da jeg kom ud og bar påskeæg.
Og ved du hvad der skete, da jeg kom hjem? Ved ikke?
Jeg fik mine påskekort til at sende med æggene til mine venner. Og jeg skrev alt, hvad jeg følte, blev født i mit hjerte for hver enkelt af dem.
Håbet om en smuk fremtid for Pedro blev født, ønsket om et fredeligt liv for Madalena ...
Jeg hængte kortene på påskeægene, og det syntes mig, at hvert æg lyste af liv!
1 - Fortolkning af historien: I henhold til historien skal du skrive:
a) Hvad er fortællerens nysgerrighed: _______
b) Hovedkarakter: _______________
c) Sekundære tegn: ___________
2 - Fortælleren til denne fortælling er:
() fortæller karakter.
() observatørfortæller.
Forklare: _________________________________
3 - Forbind karaktererne til historiens fakta:
a) Kylling () hvæsede sit hurtige svar.
b) Ugle () havde en kæmpe familie.
c) Slange () ægspecialist.
d) Kanin () blev anset for at være bedre end andre dyr.
4- I teksten var der to påskesymboler, hvilke er de, og hvorfor?
5 - Skriv to adjektiver for hvert dyr i historien:
6 - Fuldfør sætningen med den sande betydning af påske:
Påske er_____________________________.
7 - Fjern hvad der bliver bedt om fra sætningen:
”Dona Coelha og hendes store familie fortsatte med at synge”.
a) et almindeligt substantiv: _________
b) et adjektiv: _____________
8 - Skriv den besked, du udtrækker fra denne tekst.
9 - Hvilke tegnsætningstegn brugte forfatteren i denne tekst?
10 - Hvordan fejrer du normalt påske?
11 - Lav et påskekort til din familie, der ønsker det bedste i dit hjerte.
Påskeaktiviteter med tekstfortolkning
1 - Skriv de ønskede oplysninger:
2 - Svar:
a) Hvad fandt Dona Galinha i baghaven? Hvad troede hun, det var?
b) På hvilken måde fandt alle i hønsegården ud af, hvad der var sket?
c) Hvordan beskrev papegøjen ægget?
d) Hvad tror du skete, efter at Dona Galinha tog ægget hjem?
3 - Marker det udtryk, der har samme betydning som det, der er fremhævet i hver sætning.
a) Dona Galinha forlod hønsegården for at gå en tur.
() vend rundt () tag en lille tur
b) Hønen så en underlig ting.
() forkælet () usædvanligt () nyt
c) Dona Galinha tog kegleæget hjem.
() forladt () mistænkeligt () brudt
4 - Kontroller de korrekte oplysninger i henhold til teksten.
() Dona Galinha, efter at have fundet ægget, tog det straks op og tog det til
Hus.
() Dona Galinha var mistænksom, da hun fandt ægget, men efter at have undersøgt det besluttede hun at tage det hjem.
() Dona Galinha, da han så ægget, var ikke interesseret i det og fortsatte med at gå.
5 - Tæl sætningerne efter deres forekomst i teksten:
() Hønen tager ægget hjem.
() Kyllingen gik i baghaven.
() Hønen fandt et mærkeligt æg.
6 - Skriv i din notesbog en afslutning på denne fortælling, inklusive den moralske lektion.
Påskeaktiviteter med tekstfortolkning
DEN GAMLE KVINDE, KYLLINGEN OG PÅSKEÆGET
I en lille landsby var der et lille hus. I dette hus boede en gammel dame.
Hun opdrættede en kylling og en kanin.
Hønen havde sin rede under trappen, og der lagde hun sine æg.
Kaninen boede løs på plænen, der omgav huset.
Hønsen klappede hver gang hun lagde et æg, og den gamle dame løb for at samle det æg som hønen lagde og fodrede hende god mad.
Den gamle dame var meget glad for carijó, som havde en rød kam, gule poter og farvede fjer ...
Jeg kunne også godt lide kaninen, der havde en delt læbe, store ører og blød hvid pels.
En dag hører den gamle dame kyllingen kæle så højt og så lykkeligt:
- Jeg sætter det, jeg sætter det, jeg sætter det! Selv kaninen blev forskrækket og fik ørerne stukket op.
Den gamle dame gik meget hurtigt ned ad trappen, bøjede sig ned og så i reden et meget stort æg med flerfarvede pletter. Det var så smukt, at hun aldrig træt af at beundre det. Meget omhyggeligt tog han det op og førte det til køkkenet.
Han spekulerede på, hvad han skulle gøre med ham. Jeg kunne ikke spise det, fordi det var meget smukt, og jeg kunne ikke lade det være som et ornament, fordi det måske faldt og knækkede.
Kaninen, der var ved siden af ham, sagde til ham:
- Og hvis jeg giver det til et barn? Påsken kommer og helt sikkert den, der modtager den, vil være meget glad.
Den gamle dame svarede:
- Ideen er god, men for hvilket barn? Jeg kender så mange.
Hun tænkte et øjeblik og udbrød:
- Jeg ved, jeg skal samle mange æg fra carijó-høna, og efter at have malet dem, giver jeg dem til alle børnene.
Hopping og glad sagde kaninen:
- Jeg hjælper også med at male.
Så sagt, så gjort.
Carijó høne lagde mange æg. Den gamle kvinde samlede dem i en kurvkurve og malede dem sammen med den hvide kanin. De var så smukke:
flerfarvet, rød, grøn, blå, gul, lilla. Nogle stribede, andre med prikker og endda blomster.
Påskedag placerede den gamle dame dem i en smuk kurv, og den hvide kanin uddelte dem til alle børnene i landsbyen.
(Litauisk fortælling af Nijole Jankute - Gratis oversættelse af Olga Prokopowit) Kilde: http://criancagenial.blogspot.com/2008/02/conto-de-pscoa.html
a) Hvad er den sande betydning af påske?
b) Hvordan fejrer du normalt påske?
c) Hvorfor betragtes kaninen som et symbol på påske?
d) Hvorfor fejres påske med masser af slik og mad?
e) Hvilken besked har historien efterladt os?
f) Hvad vil din forpligtelse være i påsken?
g) Og hvad vil din konkrete gest være i påsken?
Andre Aktiviteter - Påskeharen
Tekstlæsning og fortolkning for 3. år:
Påskeaktiviteter med tekstfortolkning
Påske og Lammet
Påske er en kristen religiøs begivenhed, der normalt betragtes af kirker knyttet til denne religiøse strøm som den største og vigtigste festival i kristenheden. I påsken fejrer kristne Jesu Kristi opstandelse (sejr over døden) efter hans død ved korsfæstelse.
Påske er en af de festivaler, der har flere symboler, der er flere som: påskeæg, kanin, hvede... men vi taler nu om lammet ...
Lammet er det ældste symbol på påsken, da det er symbolet på pagten mellem Gud og det jødiske folk ved påsken for den gamle lov. I Det Gamle Testamente blev påske fejret med usyrede brød (usyrede) og ofring af a lam som en påmindelse om Guds store gerning på vegne af hans folk: befrielsen fra slaveriet af Egypten. Således fejrede Israels folk Guds udfrielse og pagt med sit folk.
Moses, valgt af Gud til at befri det jødiske folk fra faraoernes slaveri, mindede passagen til frihed ved at ofre et lam.
For kristne er lammet Jesus selv, Guds lam, som blev ofret på korset for vores synder, og hvis blod forløste os: ”ved at dø, ødelagde han vores død og rejste sig igen, gendannede han os til liv". Og den nye Guds pagt indgået af hans søn, nu ikke kun med et folk, men med alle folkeslag.
Tekster taget fra internettet
- Lad os nu fortolke det?
a) Hvad er påske?
b) Hvad fejrer vi i påsken?
c) Hvad betyder lammet ved påsken?
d) Hvad betyder usyret brød?
a) Påske er en af de vigtigste festivaler for den katolske kirke.
b) Påskebjørnen er et påskesymbol.
c) Påskeæg er et påskesymbol.
d) Påske er en vanhellig fest (den tilhører ikke den katolske kirke).
SYNDER - HVEDE - PÅSKE - GLEDE - LAMME
a) ______________ er et symbol på påske.
b) __________________ er det ældste symbol på påsken.
c) For katolikker blev Jesus Kristus ofret for vores ________________________.
d) I Det Gamle Testamente blev ___________________ fejret med usyrede brød og ofring af et lam.
() Lammet blev ofret af hensyn til befrielsen fra slaveri i Egypten
() Påske blev ikke fejret i Israel.
() Vi fejrer Jesu Kristi fødsel i påsken.
() Lammet var et stort påskesymbol for Israels folk.
a) Hvad betyder Opstandelse?
b) Beskriv hvordan påske fejres i Brasilien:
Se også:Påske visir med skimmel
Tilmeld dig vores e-mail-liste og modtag interessante oplysninger og opdateringer i din e-mail-indbakke
Tak for tilmeldingen.
