Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Portugisisk aktivitet: verbal aftale

Portugisisk aktivitet, der er rettet mod førsteårs gymnasieelever, udforsker verbal aftale. De foreslåede spørgsmål er baseret på en tekst om antibiotikas oprindelse. I sætningen, for eksempel, "[...] de fleste bakterier døde, da de kom i kontakt med dem.", Er accept af verbet "død" med udtrykket "mest" obligatorisk, forkert eller valgfri? Malede du den tvivl? Så sørg for at udføre følgende aktivitet!

Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne portugisiske øvelse på:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Mundtlig aftale - 1. år i gymnasiet - Redigerbar skabelon
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Mundtlig aftale - 1. år i gymnasiet - Printes
  • Skabelon: Portugisisk aktivitet: Mundtlig aftale - 1. år i gymnasiet - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Mundtlig aftale

Læs:

Da antibiotika begyndte at blive brugt i første halvdel af det 20. århundrede, døde de fleste bakterier, da de kom i kontakt med dem. Der var dog altid et par bakterier i befolkningen resistente over for et eller andet antibiotikum. Den øgede brug af antibiotika og især deres vilkårlige anvendelse bidrog til eliminere følsomme bakterier fra befolkningen og efterlade en klar vej for resistente bakterier formere sig.

AMABIS og MARTHO. “Biologi 3”. São Paulo: Moderne, 1995.

Spørgsmål 

Spørgsmål 1 - Identificer det afsnit, hvor det understregede verb blev forkert transskriberet med hensyn til aftale:

() “Når antibiotika startede at blive brugt […]"

() "Nogensinde der vardog et par resistente bakterier fra befolkningen [...] "

() “[…] Efterlader en fri vej for resistente bakterier formere sig.”

Spørgsmål 2 - Det kan siges, at verbet identificeret ovenfor:

() skal bruges i ental, da det er upersonligt.

() skal bruges i ental, da det refererende emne er simpelt.

() skal bruges i ental, da referentemnet ikke blev bestemt.

Spørgsmål 3 - I sætningen "[...] de fleste bakterier døde, når de kom i kontakt med dem.", Er aftalen med verbet "død" med udtrykket "mest":

() obligatorisk

() forkert

() valgfri

Spørgsmål 4 - I sidste sætning i teksten blev verbet "bidraget" bøjet i flertal, fordi det stemmer overens med:

() "Stigningen i brugen af ​​antibiotika".

() "Stigningen i brugen af ​​antibiotika og primært deres vilkårlige anvendelse".

() “Befolkningens følsomme bakterier”.

Spørgsmål 5 - Se nøje på sætningerne. Marker derefter den, hvor aftalen med verbet "gør" blev gjort korrekt:

() Der blev udført videnskabelige tests.

() Antibiotika har eksisteret i mange år!

() Teksten præsenterer de faktorer, der fik resistente bakterier til at sprede sig.

Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
1. års gymnasiumPortugisisk sprogaktivitet 1. års gymnasiumPortugisisk aktivitet 1. års gymnasiumPortugisisk aktivitet med svarPortugisisk aktivitet at udskrivePortugisisk aktivitet om mundtlig aftale 1. års gymnasiumPortugisisk sprogøvelse 1. års gymnasiumPortugisisk træner 1. års gymnasium
Køen i Auxílio Brasil har allerede mere end en million familier
Køen i Auxílio Brasil har allerede mere end en million familier
on Aug 02, 2023
"Cebraspe" ansvarlig for offentlige udbudsbekendtgørelser er diskvalificeret
"Cebraspe" ansvarlig for offentlige udbudsbekendtgørelser er diskvalificeret
on Aug 04, 2023
Tjek INSS 13. lønudbetalingsplan i 2022
Tjek INSS 13. lønudbetalingsplan i 2022
on Aug 02, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025