Education for all people
Tæt
Menu

Navigation

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Danish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Tæt

Tekstfortolkning: Den mystiske Boitatá

Tolkningsaktivitet rettet mod sjetteårsstuderende af teksten den mystiske Boitatá. Ifølge historien løb dyrene til toppen af ​​bjerget for at beskytte sig mod oversvømmelsen. Imidlertid skete der en uventet kendsgerning, da de var der... Hvad skete der? Og hvem er Boitatá? Er du nysgerrig? Så du opfordres til at læse teksten og derefter besvare de fortolkende spørgsmål om den!

Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.

Download denne portugisiske øvelse på:

  • Ord: Tekstfortolkning: Den mystiske Boitatá - 6. klasse - redigerbar skabelon
  • PDF: Tekstfortolkning: Den mystiske Boitatá - 6. klasse - Til udskrivning
  • Skabelon: Tekstfortolkning: Den mystiske Boitatá - 6. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Læs:

den mystiske Boitatá

Der var en kæmpe slange, der sov fredeligt i hulen. For at han kunne se noget, var han nødt til at åbne øjnene brede. På den måde blev hans elever udvidede, enorme.

En dag begyndte det at regne, det regnede meget, det var mere som en vandflod. Og alle steder begyndte at strømme, da vandet kom voldsomt og slugte alt, hvor det end gik. De desperate dyr løb alle til toppen af ​​et bjerg, hvor de samlede sig.

Den store slange, også kaldet boiguaçu, der sov fredeligt i hulen, blev tvunget til at forlade sit hjem og besteg også bjerget. Da han kom derop og fandt de andre dyr, fortærede han dem en efter en, men han spiste kun dyrenes øjne.

En fantastisk ting begyndte at ske: Slangens krop blev gennemsigtig og lysende, da de spiste dyrs øjne fortsatte med at skinne. Slangens øjne blev meget større, enorme, det så ud til, at den løsnede ild fra øjnene, de var som to store ovne. Det var da boiguaçu blev til boitatá!

Boitatá modtog en straf for sin ondskab; han blev tvunget til at beskytte markerne for evigt og skræmme skødesløse rejsende. Din mission er at beskytte alle marker og græsplæner mod ødelæggelse og ild.

 ”At lære at læse og skrive tekster, portugisisk” - Editora Ediouro. (Fragment).

Spørgsmål

Spørgsmål 1 - Ovenstående tekst er:

a) en krønike

b) en legende

c) en fabel

d) en novelle

Spørgsmål 2 - Identificer det faktum, der motiverede historien:

a) "Der var en kæmpe slange, der sov fredeligt i sin hule."

b) "En dag begyndte det at regne, det regnede meget, det var mere som en flod."

c) "Og alle steder begyndte at oversvømme [...]"

d) “Dyrene, desperate, løb alle til toppen af ​​et bjerg, hvor de samlede sig.

Spørgsmål 3 - Ifølge fortælleren til teksten løb dyrene til toppen af ​​bjerget og søgte beskyttelse mod oversvømmelsen. Imidlertid skete der en uventet kendsgerning, da de var der. Påpeg det:

EN.

Spørgsmål 4 - Historien slutter, når:

a) “[…] slangens krop blev gennemsigtig og lysende [...]”

b) “Slangens øjne blev meget større, enorme [...]”

c) “[…] boiguaçu forvandlet til boitatá!”

d) "Boitatá modtog en straf for sin ondskab [...]"

Spørgsmål 5 - "Dens mission er at beskytte alle marker og græsplæner mod ødelæggelse og ild." Hvis mission er dette?

a) af dyrene

b) fra boiguaçu

c) fra Boitatá

d) af rejsende

Spørgsmål 6 - I sætningen “[…] fordi vandet ankom voldsomt [...] ”, det fremhævede udtryk angiver:

a) mediet, hvor vandet ankom.

b) det tidspunkt, hvor vandet ankom.

c) intensiteten, hvormed vandet ankom.

d) den måde vandet ankom på.

Spørgsmål 7 - I uddraget "[...] var som to store ovne." Introducerer ordet "hvordan":

a) en sammenligning

b) en årsag

c) en konklusion

d) et eksempel

Spørgsmål 8 - Det kan konkluderes, at teksten ovenfor forklarer fremkomsten:

a) af en kæmpe slange.

b) boiguaçu.

c) slangens øjne.

d) af Boitatá.

Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.

På svar er i linket over overskriften.

Ezoikumrapporter denne annonce
6. årfortolkningsaktivitet med responsfortolkningsaktivitet, der skal udskrivesPortugisisk sprogaktivitet 6. årPortugisisk aktivitet 6. klassePortugisisk sprogøvelse 6. årpraksis med portugisisk 6. klassetekstfortolkning 6. klasse
Tekstfortolkning: De store tænder
Tekstfortolkning: De store tænder
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Voiceovers
Portugisisk aktivitet: Voiceovers
on Jul 22, 2021
Tekstfortolkning: Kolibrier
Tekstfortolkning: Kolibrier
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisisk SprogMind Map SvampeMind Map ProteinerMatematikMaternel IiStofMiljøArbejdsmarkedMytologi6 årFormeJulNyhederNyheder FjendskabNumeriskOrd Med CParlendasDeling Af AfrikaTænkereLektionsplaner6. årPolitikPortugisiskSeneste Indlæg Tidligere IndlægForårFørste VerdenskrigVigtigste
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk Sprog
  • Mind Map Svampe
  • Mind Map Proteiner
  • Matematik
  • Maternel Ii
  • Stof
  • Miljø
  • Arbejdsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Forme
  • Jul
  • Nyheder
  • Nyheder Fjendskab
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025