Tekstproduktion Aktiviteter 4. år til udskrivning.
Vi valgte flere i dette indlæg Tekstproduktion Aktiviteter 4 år, klar til at udskrive og anvende på studerende fra Folkeskole.
At mestre produktionen af tekster fra forskellige genrer muliggør borgernes deltagelse i formelle og uformelle områder.
Indeks
I hverdagens aktiviteter er vi ofte nødt til at skrive beskeder, instruktioner, e-mails, kommentarer på sociale netværk. Skrivning giver os også mulighed for at registrere vores oplevelser i dagbøger, dele dem gennem breve og e-mails og også udtrykke vores subjektivitet i poesi, noveller, kronikker.
Tekstproduktion er en social sprogpraksis. Dette betyder, at for at vi aktivt kan deltage i samfundet, som borgere i den skrevne kultur, skal vi kunne skrive tekster. Ifølge Kátia Lomba Bräkling, specialist i portugisisk sprogundervisning, “under forskellige livsforhold skriver vi tekster til forskellige samtalepartnere [til hvem?] med forskellige formål [til hvad?], organiseret i de mest forskellige genrer [hvordan man skriver] for at cirkulere i forskellige sociale rum [dagligdags, formel etc.]".
Fordi et af skolens mål er at træne borgere, der er i stand til at bruge skriftligt effektivt, og som er i stand til det tage ordet, herunder skriftligt, for aktivt at deltage i de forskellige kommunikationsområder, der findes i samfund.
Tjek flere 4 års tekstproduktion at udskrive og anvende i klasseværelset:
Der var engang to brødre, der levede meget dårligt og uden mulighed for at tjene penge, før den ældste sagde til den anden: ”Åh broder, jeg huskede noget. Lad os gå ind i denne verden af Kristus, der forkynder løgne for penge - den ene af os vil gå videre, og så vil den anden bekræfte, hvad den anden sagde. "
De kombinerede de løgne, de måtte fortælle, og gik til det samme land og gik altid en videre. Da den første ankom til et bestemt land, begyndte han at gøre sig et navn og bragte en stor nyhed, men som han kun ville give for penge; Mange mennesker kom snart sammen for at lære nyhederne, og manden sagde derefter: "Et barn med syv arme er netop født i dette land." Derefter betalte de beundrede mennesker manden for nyheden, og han gik videre. Nogle flere vantro var ved at rejse til dette land for at finde ud af, om nyheden var sikker, da den anden bror dukkede op der og begyndte at sige, at han kom derfra; så spurgte alle ham, om han havde set drengen med syv arme. Han svarede: "Jeg så ikke drengen med syv arme, men jeg så en skjorte til tørring med syv ærmer." ”Så det er sandt, hvad de fortalte os og gav manden en masse penge.
I mellemtiden spredte den anden bror allerede ud på et andet land, at han havde set en mølle oven på et fyrretræ og modtaget en masse penge til gengæld for nyheden. Efter at have draget til et andet land ankom broderen der og de spurgte ham: ”Se der: han siger, at der i et sådant land er en mølle på en Fyrretræ?" ”Se, svarede drengen, hvad jeg kan fortælle dig, er at jeg så en mand fyldt med sæk mel klatre op på et fyrretræ over". "Der! Så det er sandt, hvad de fortalte os ”, udbrød de fattige mennesker. Bagefter gav de en masse penge til mændene, og de gik til andre lande for at bedrage folket….
En ugle fandt en ørn og fortalte ham:
- Å ørn, hvis du ser nogle meget smukke fugle i en rede med meget velformede næb, se, spis ikke dem, der er mine børn.
Ørnen lovede ikke at spise dem. Det fløj og fandt i et træ en uglerede og spiste de små ugler. Da uglen ankom og så, at hans børn havde spist ham, gik han meget ængstelig til ørnen:
- Å ørn, du var falsk over for mig, fordi du lovede ikke at spise mine små børn, og vi dræbte dem alle.
Ørnen svarede:
- Jeg fandt nogle små ugler i en rede uden næb og med deres øjne dækket, alle plukkede, og jeg spiste dem; som du fortalte mig, at dine børn var meget smukke og havde velformede pouts, forstod jeg, at de ikke var disse ...
Fra fjerne lande var en emigrant vendt tilbage til sit hjemland, der havde bragt en papegøje, som han var blevet meget glad for som en enkelt formue.
Han formåede tålmodigt at få papegøjen til at sige en enkelt sætning: "Der er ingen tvivl!" På trods af manglen på samtale var manden tilfreds med papegøjeens selskab.
Tiderne var imidlertid vanskelige, og den stakkels mand blev tvunget til at sælge sin partner. Han gik til en nærliggende messe og begyndte at reklamere for papegøjen som "den mest intelligente fugl, jeg kender, og som altid giver sin rette mening til ethvert spørgsmål, der bliver stillet til ham."
En bonde, der var lige så dum som han var rig, nærmede sig. Ønsker at kontrollere handelsgulvet, spurgte han og henvendte sig til papegøjen:
- O blond, er du virkelig pengene værd, din ejer beder om?
- Der er ingen tvivl! - svarede papegøjen straks.
En dag kiggede en nabo på ham, så hvor han holdt pengene, gik der og stjal alt. Da den blinde mand indså, at han manglede, begyndte han at forestille sig, hvem det kunne have været, og konkluderede, at det med magt var naboen. Derefter besluttede han at bruge en strategi til at inddrive sine penge.
Han gik til naboen og fortalte ham, at han følte sig syg, og at han havde besluttet at overlade alt til ham, da han ikke havde nogen familie; derefter forklarede han hende, hvor hans skjulested var, og tilføjede, at han stadig var nødt til at vende tilbage der for at give nogle flere besparelser.
Naboen hørte alt, takkede ham meget for ideen, og den aften gik han straks for at begrave de penge, han havde stjålet fra den blinde mand, så han ikke mistænkte noget ...
Da han forstod det, vendte den blinde mand tilbage til stedet, fandt sin skat og tog den med hjem, hvor han gemte den godt, men ikke før han lavede en stor ketcher og råbte:
- De stjal alt fra mig, nabo! De stjal alt fra mig!
Kilde til aktiviteter Alex uddannelsesmæssige.
Lad os oprette en tekst fra illustrationen?
Se godt på tegningerne og lav derefter en tekstproduktion.
Forestil dig, at du har rejst langt væk og mangler din (din) bedste ven.
Skriv ham et brev med nyhederne.
Forbered invitationer til følgende datoer:
Lad os fremstille et kort. Vælg en ven at sende den til.
Søg efter navnene på nogle eksisterende banker i din by, og udfyld nedenstående tabel:
I henhold til din fantasi skal du udføre nedenstående script:
Jeg startede historien, og du fortsætter. Glem ikke at give det en titel.
Jeg husker stadig, som om det var i dag, min første straf, så rasende var jeg over at blive fanget!
Jeg havde __________________
António var en støvfri dreng, adræt og ude af stand til at blive et sted længe. Den dag, da en blyhimmel dækkede gården, havde hans mor bedt ham om at fodre skabelsen.
Pludselig, ________________________
Skal vi beskrive nogen i din familie?
Se scenerne i historien og mal dem.
Opret nu en tekst i henhold til scenerne og giv den en flot titel.
Se scenerne nedenfor:
Skriv en sætning for hvert storyboard:
Tilmeld dig vores e-mail-liste og modtag interessante oplysninger og opdateringer i din e-mail-indbakke
Tak for tilmeldingen.
