Dynamisk til en sjov farsdag

Vi valgte i dette indlæg flere forslag til Skattejagt, spil og dynamik til fars dag, som kan arbejdes med i klasseværelset eller hjemme med familien.

Vidste du, at Fars dag, såvel som Mors Dag fejres årligt i anden søndag i august i Brasilien? På denne dato hylder børnene og takker fædrene for al den virksomhed, støtte og hengivenhed de har modtaget gennem hele deres liv.

Se også:

• Fars dag børnepædagogisk projekt
• Begunstigelser til fars dag

Dynamik til fars dag: At kende figurerne igennem

Objektiv:

• At kende igennem figurerne.
• bryde is

Trin:

• Spred flere udklip fra aviser, magasiner, foldere, reklamer osv. (Billeder skal være så varieret som muligt med meget forskellige temaer for at give større valg til
  deltagere).
• Deltagerne passerer foran figurerne og følger dem nøje. Baggrundsmusik for at hjælpe stemningen.
• Giv nok tid til at lære alle billederne at kende, koordinatoren giver et signal, og hver deltager skal samle det billede, der mest fangede deres opmærksomhed.
• Dann små grupper, og hver deltager fortæller deres gruppe, hvorfor de valgte billedet.
• Gruppen vælger nogen til at nedskrive hver enkelt præsentation og udsætte den på plenarmødet.
• Der er et plenarmøde, hvor repræsentanten for hver gruppe præsenterer noterne og figuren, der repræsenterer gruppens tænkning.
• Koordinatoren fremsætter en endelig kommentar ved at udnytte alt, hvad der blev præsenteret, og henlede opmærksomheden på de tal, der er mest beslægtede.

Vurdering:

• Hvordan har vi det ??
• Hvilken fordel har vi af denne dynamik?

Dynamik til fars dag: JOBs venner

Formålet med dette dynamisk til fars dag det er at udvikle en kollektiv bekymring, så alle får det rigtigt, ellers opnås ikke målet, fordi alle medlemmer af gruppen er vigtige i udførelsen af ​​en opgave.

Materiale:

• En fod af deltagerens egne sko og et sted, hvor du kan danne en cirkel i henhold til antallet af deltagere.

Beskrivelse:

• ANIMATOREN vil forklare om dette gamle spil at passere objektet (i dette tilfælde skoen) i henhold til teksterne:

“Jobs venner /
Jeg spillede cachangá /
Tag / Put / Efterlad det /
Krigere med krigere laver /
Zig-Zig-Zá /
Krigere med krigere laver /
Zig / Zig / Zá "

Deltagerne skal fjerne en af ​​deres sko, danne en hukende cirkel, placere skoene foran sig selv og hvornår de skal starte musik skal alle samtidig og tempo videresende skoene til deres respektive nabo i retning mod uret, indtil de taler “Cachangá”. Når man siger "tage af" skal alle deltagere tage deres sko op og stå op, når de siger "Put på" skal de sænke skoene i deres
egen front. Når man siger ”Lad det blive”, skal alle slippe deres sko foran sig og gøre den symbolske gestus ”blive der”. Fra "krigere" til "make" går skoen tilbage til naboen i samme retning
mod uret og i "zig / zig / za" -delen tager alle samtidigt skoen uden at frigøre den, læg den i foran nabo, gå tilbage foran dig og lad det være foran nabo, alt efter rytmen i sang.

Mulige spørgsmål:

• Sikkert, hvor mange flere deltagere vil alle spørge, hvorfor de ikke kan afslutte sangen med alle, der får dynamikken rigtig?
• Du spekulerer måske på, om nogle kun gjorde deres del, eller om de ud over din side vejledte deres naboer til ikke at begå fejl

Dynamisk til fars dag at udskrive

Dynamik til fars dag: GESTIKULERET KOMMUNIKATION

Deltagere:

• 15 til 30 personer

Forventet tid:

• 30 minutter

Modalitet:

• Gestus kommunikation.

Objektiv:

• Analyser gestus kommunikationsprocessen mellem gruppemedlemmer.

Materiale:

Cirka tyve kort med fotografier eller tegninger, der skal repræsenteres gennem mimer.

Beskrivelse:

• Koordinatoren assisteret af andre medlemmer skal gennem mimer (uden lyd) repræsentere det, der er repræsenteret på arkene, hver med et interval på ca. et minut.
• De andre medlemmer skal prøve at gætte, hvad der var repræsenteret. Derefter skal vigtigheden af ​​kommunikation i det daglige arbejde og aktiviteter samt rapport kommenteres. gruppemedlemmer, så de sammen selv uden kommunikation kan forstå, hvad andre synes eller ønsker at gøre.

Dynamik til fars dag: - Nøgleordet

Materiale, der kræves: Otte kort til hvert hold.

• Hver af dem indeholder et ord: Venskab, frihed, dialog, retfærdighed, sandhed, kammeratskab, tapperhed, ideal osv. Kort placeres i en konvolut.

Udvikling:

• Animatøren organiserer holdene og leverer arbejdsmaterialet.
• Forklarer, hvordan man kører dynamikken. Folk tager et af kortene (fra konvolutten); hver enkelt taler om den betydning, han tilskriver ordet.
• Derefter vælger holdet et af ordene og forbereder en henvisende sætning.
• I plenarforsamlingen starter hvert hold med præsentationen og siger navnet på medlemmerne og derefter sætningen, der henviser til det valgte ord.

 Vurdering:

• Hvad var øvelsen til?
• Hvordan har vi det?

Dynamisk til fars dag: Hej, hvordan har du det?

Objektiv:

• Bryd isen.

Tid:

• 1 time (afhængigt af antallet af personer er det muligt at opdele i grupper, og hver gruppe udfører sin dynamik)

Procedure:

• Dann en cirkel med alle deltagerne, bed hver enkelt om at introducere sig selv og prøv at tale et par minutter med den person, du er.
  venstre og din højre.
• Bed alle om at skifte stilling tilfældigt og bed dem efter ændringen igen om at præsentere sig selv og tale et stykke tid og tale om de to personer, de talte med før.
• Derefter taler hvert medlem i plenarforsamlingen på højst 3 minutter, præsenterer sig selv og taler om de 4 personer, han præsenterede for.

Tjek også: Flere kortideer til fars dag

---

Dynamik til fars dag i skolen

taske race

• Forældre og børn skal løbe sammen i sækløb. Det par, der hurtigere når destinationen, vinder. Hvis du falder, skal du stå op og fortsætte.

Bladder Burst Play:

• Det består i at binde farvede balloner på forældrenes og børnenes ben og til lyden af ​​dansemusik vil deltagerne prøve at pope hinandens balloner.

Joke fra kærlighedens knude:

• I dette spil laver børn og forældre et hjul, der holder tilfældigt i hænderne. Derefter laver de en stor knude. For at komme ud af dette rod kan de ikke give slip på deres hænder og har brug for at tænke sammen om strategier for at fortryde denne knude.

Sørg for at kontrollere: Vægmalerier til minde om fars dag

Dynamik til fars dag: HUS, BOLIG OG JORDBÆVN

Målet med denne dynamik er at få de unge, der vil deltage i en samling eller et møde af denne type, løsne sig og deltage mere frit.

Deltagere:

• Fra 5 trioer opad 2 personer mere. Eksempel: 6 trioer (6 × 3 18 personer) + 2 personer. I alt 20 personer.

Forventet tid:

• Indtil den samme person over tre gange.

Modalitet:

• Isafbryder.

Materiale:

• en stol eller bænk og et ikke for stramt rum.

Beskrivelse:

• O ANIMATOR er på toppen af ​​stolen eller bænken, der forklarer, at trioerne dannes med to personer i hver trio, den ene vender mod den anden, der holder hænderne og den tredje person midt i de to. Når alle trioer er dannet, skal en person være tilbage (kun en person).
• ANIMATOR vil beskrive hver enkelt rolle. De, der er i trioen midt i de to mennesker, vil være BØJERNE, de, der holder i hænderne, vil være HUSEN, og den, der er tilbage, skal efter kommandoen være en del af et HUS eller være BOSIND. Kommandoerne: 1.o) Når ANIMATOREN siger RESIDENT, skal RESIDENTERNE i hver trio forlade deres HUS og lede efter et andet, den, der var udenfor, drager fordel og ser efter et nyt HUS. 2)
• Når ANIMATOREN siger HUS, skal HUSERNE forlade deres Beboere og se efter en anden Beboer, men der kan kun være én person tilbage, hvis der er to personer tilbage, kan HUSMEDLEMMERNE blive BYGE. 3.o) Når ANIMATOREN taler jordskælv, vil der være et generelt rod, både RESIDENTS og CASA skal opløses fuldstændigt og danne nye CASA og nye RESIDENTS.
• Den person, der er tilovers tre gange, skal betale en forudbestemt mikrofon eller ej.

Mulige spørgsmål:

• Fokuserede du på at forstå dynamikken?
• Var der en form for fordel eller kombination, som klik, så den nærmeste ven ikke blev tilovers?
• Var der respekt, når man forklarede dynamikken?
• Har nogen gidet at tilskynde de skyeste til at deltage i dynamikken?

---

Sjov og sjov fars dag dynamik

Trådløs telefon

Antal deltagere: fra 4
Børn skal være i en cirkel eller i række. Den første opretter en besked og taler ind i den næste. Beskeden fortsætter, hver siger hvad han forstod. Den sidste deltager skal højt sige, hvad de har hørt. Hvis det er korrekt, går skaberen af ​​meddelelsen til slutningen.

efterligning

Alder: fra 5 år
Antal deltagere: fra 4
Opdel børnene i to hold. En deltager skal henvende sig til den modsatte gruppe, som vil tale et ord. Barnet har tre minutter til at handle, bare med gestus, og holdet skal gætte. Det hold, der rammer mest, vinder.

Bowling

Alder: fra 3 år
Antal deltagere: fra 2
Lav pinde med halvfyldte kæledyrsflasker. Derefter, med en bold, skal spilleren prøve at vælte dem. I hver runde kan deltageren prøve to gange.

udøde

Alder: fra 4 år
Antal deltagere: fra 4
Sæt børnene i en række. En af dem (der skal være ude af køen) eller dig selv er foran. Når du siger ”død”, skal de krumme sig ned. Og når det er "levende", skal de stå. Føreren skal skifte ord og hastighed. Den, der får det forkert, er ude af spillet.

Sæbebobler

Alder: fra 2 år
Antal deltagere: fra 1
Bland to spiseskefulde vaskemiddel i et glas vand. Bland godt og blæs med et sugerør. Jo langsommere barnet blæser, jo større bliver boblen.

Hopscotch

Alder: fra 7 til 10 år
Antal deltagere: fra 1
Tegn humlebåndsmønsteret på gulvet og nummer firkanterne fra 1 til 10. Barnet kaster en sten i det første hus og springer over den på den ene fod og går til det sidste. Hent stenen op fra jorden på vej tilbage. I næste runde skal du smide stenen på 2. firkant og gå til enden på den ene fod. Og så videre. Du kan ikke lægge din anden fod ned eller gå glip af huset.

Statue

Alder: fra 2 år
Antal deltagere: fra 3 og fremefter
Et af børnene vælges som chef, og de andre skal placeres over for ham. Chefen udpeger hvilken statue der skal være. Det kan være en hund, en fugl, en kat, en slange... Så den der har ansvaret vælger den smukkeste, grimeste eller sjoveste statue. Du kan også spille en sang, og når chefen trykker på stop, stopper alle! Chefen går til hver spiller og provokerer dem. Den, der bevæger sig, mister!

Fars dagsspil hjemme eller i skolen

Danne hold i henhold til antallet af forældre, eller tvist mellem klasser repræsenteret af forældre.

MONTERING

• Dobbelt løb, rundtur. En spiller kommer på alle fire, mens hans barn monteres på ryggen. På vej ud går han frem, på vej tilbage, han går tilbage, med andre ord, han kan ikke vende om. Hvis du falder, skal du stå op og fortsætte. Den, der ankommer først, vinder.

KURVEBALL

• Afgræns en firkant på ca. 7 × 7 meter, hvor kurvene fordeles, holdet skal lave 5 kurve på 3 minutter.

smelt isen

• Et par timer før spillet skal du udfylde nogle isterningsbakker, og inden du tager dem med til fryseren, skal du placere et lille plaststykke inde i hver firkant. På tidspunktet for konkurrencen modtager hvert hold en isterning i en plastikbæger. Isterningen skal smeltes i henhold til hvert holds kreativitet. Det første hold, der formår at smelte det og levere stykket, vinder pointet.

KAN LØBE

• Adskil 2 tomme mælkebeholdere i pulverform, 2 store snore, søm og hammer. Bor først to huller i hver dåse. De skal gøres nær den ene ende i modsatte positioner af dåsen. Før derefter snoren meget lang gennem hullerne og binde en knude for at fastgøre den til dåsen, som om det var et håndtag. Anbring dåserne på gulvet med hullerne opad, og klatre på dem. Med strengene skal en repræsentant fra hvert hold køre. Den, der først krydser målstregen, vinder løbet.

Se mere på: Fars dag spil

Sjov og dynamik til fars dag i familien

Fars dagsdynamik - DEN VÆXENDE FAR

Før mødet: Saml tre flannelplader. Skær tre store, farvestrålende strimler ud af pap, skriv på hver enkelt: Ligesom en mand; SOM KRISTEN; SOM FAR - disse er de tre trapper. I mindre strimler skriver du hvert emne, der skal dækkes - det er trinene for hver flyvning i den store trappe. På bagsiden af ​​hver strimmel limes et stykke sandpapir (for at klæbe til flanellen).

Introduktion: Dramatiser en scene fra et tv-show med to karakterer: præsentanten og en teenager.

præsentator - Lad os lodtrække den næste vinder, der deltager i programmet "Realiser alle dine drømme". Her er det! - (tager et kort fra en taske) - Navnet på den store vinder er MARIA DA SILVA!

Teenager (kommer ud blandt assistenterne og introducerer sig foran) - Det er mig!

præsentator - Maria da Silva, i dag skal vi gøre din store drøm til virkelighed. Hvad du vil have? Et smukt hus? Eller foretrækker du tre importerede biler? Eller en helikopter? Eller 500 tusind reais kontant? Hvad er dit svar?

Teenager (tænker lidt og svarer) - Dette er alt sammen meget godt, men... Min drøm, hvad jeg helst vil have er en far!

Mødeleder (som kan være præsentanten selv)

For børn er den største skat deres forældre: far og mor. Hvis en af ​​disse mennesker ikke er til stede i dit liv eller mislykkes i dit forhold, vil der helt sikkert opstå et hul, og mange problemer vil opstå som et resultat af denne mangel. Det er bestemt, hvad der sker med den teenager, du lige har hørt. Men at have navnet FAR er ikke nok, det er nødvendigt at vide at være far. Og ligesom forældre vil se deres børn vokse op, vil børn også have, at deres forældre vokser op. Dyrk hvordan? Væk ved at assimilere og indarbejde de moralske og åndelige værdier, som Jesus lærte i hans rejse på jorden i dit liv. Denne læring er en proces kaldet helliggørelse, og den begynder, når vi giver vores liv til Jesus. Vi kan repræsentere denne proces ved en stor stige med tre flyvninger. Når du klatrer op på stigen, lærer hver enkelt at holde ud, og udholdenhed frembringer håb, og i livsrejsen repræsenterer hvert trin hver dag i et hellere liv.

Udvikling: Mens meddelelsen transmitteres, udgør lederen stigen, som hver forælder skal klatre på flaneltavlen - den første bevæge sig (som mand), trin for trin - derefter 2. bevægelse (som kristen), trin for trin - og endelig 3. bevægelse (som far).

leder - Lad os se på det som faderen. skal vokse:

1. Ligesom mand

Faderen er borger i sit land, til stede i samfundet og skal derfor være:

HÅBLIG - 1Co. 15.19 - Han er en far, der holder af sin kone og børns trivsel. Han sørger for støtte fra sit hjem, er bekymret for uddannelse af sine børn og med. alles helbred, så deres kan være værdige borgere og nyttige for nationen. Men. far er ikke kun bundet til dette liv, til dette jordiske hjemland. I verset. citeret ser vi, at vores håb skal være ud over dette liv. Hvor mange gange har du far fortalt din søn i denne uge, at Jesus kommer tilbage? At vi har en. hjem i fremtiden?

ÆRLIG - Rom 13.8. - Ingen skal skyldes noget. Den ærlige mand betaler sine regninger, nej. han bedrager ingen, og hans ærlighed begynder med hans trofasthed mod Gud. Han er. trofast i at adlyde ordet, er trofast i tiende og ofre.

SÆSONERET - Pv. 15.1– Faderen skal have sin egen kontrol. Det kan ikke være kranglende eller svare. i vrede og skrig. Hans ord til sine børn og andre skal være. flot og krydret.

BESTIL - 1Co. 14.40 - Som en ansvarlig borger skal faren adlyde hans regerings ordrer. land, adlyde civile love, fremme fred og retfærdighed, anerkende e. respekter andres rettigheder.

OPRINDELIG - Sl. 101.2b - En mand, der taler sandheden, der glæder sig over sandheden. Det nej. han opfinder en lille løgn, men hvad der kommer ud af hans mund, matcher hans handlinger.

2. Ligesom kristen

Han er en mand, der er en del af en kirke, og over for verden skammer han sig ikke over evangeliet, fordi han ved, at det er Guds kraft til frelse for alle, der tror. Denne far er:

MISSIONÆR - Øv og lær dine børn "gå" af Jesus. Han er en mand, der forkynder den gode nyhed. Nye. Forkynd med dit liv, med dine handlinger. Du, kristen far, har talt til din egen. børn om frelsen Jesus giver? Missionærfadersøvelsen begynder kl. Hus.

ÆNDRET - 2Farve. 5.17 - Et nyt menneske, modificeret af Guds Hellige Ånd, der går ind. livets nyhed, hvis handlinger er hellige og adskiller sig fra menneskets handlinger. verden. For at hans børn også skal blive ”Nye skabninger”, skal faren gøre det. vidne om, at Jesus Kristus ændrede dit liv.

OBIDIENT - Hb. 5.8 - Faderen adlyder som en god kristen Guds lov. Stå fast. af trængsler og fristelser i denne verden efter eksemplet med Jesus, der var. lydig mod døden og døden på korset. Og lær dine børn, at det er sandt. lykke er at adlyde forskrifterne i Bibelen.

IMMACULATE - Mt. 5.8 / Lk 6.45 - Faderen skal demonstrere, at han har et rent hjerte. Aldrig hvis. involvere sig i snavs og skandaler. Dine ord skulle afsløre visdom e. hellighed. Brug aldrig forgæves udtryk, der ikke opbygges.

3. SOM FAR

Hvordan handler en kristen far? Hvordan skal han gå videre?

INTIMAT - Jn 15.5. - Vis barnet, at selv om han er en moden person, som far han er afhængig af. Gud, der uden Gud gør intet. Foretag din hjemmetilbedelse ved at vise din. intimitet med Gud. Og bliv også intim med dit barn, så vi. i svære tider leder han ikke efter løsninger udenfor, men søger råd fra din. far.

VEN - 1Pe 3.8 - Faderen skal til enhver tid vise sin søns ven.
Prøv at forstå ham og vær hans ledsager. Sammen skal de gøre lektionerne for. skole, gå, spille fodbold, cykle, svømme, gå i biograf... Nej. han er bare en far, han er mere end det: han er en god ven! Men for at være ven skal du. Vær tilstede.

DISCIPLINÆR - Ef 6.4 - Hvordan en far kan opdrage et barn i disciplin og formaning af. Hr? For det første ved at være til stede. Der er mange, der mener, at denne opgave er. "kone ting". Der er forældre, der aldrig spurgte: "Søn, hvordan var din dag i dag?" Imidlertid er både mor og far ansvarlige for Gud for. opdrage børn. For det andet er der dem, der føler, at de ikke burde. Disciplin, da dette vil gøre voksne børn genert og bange. Det er ikke det. hvad Bibelen siger. Se bare Ordsprogene: 13.24; 22.6; 23.13-14; 29.15.

KÆRLIGHED - 1Jo 4.7. - I en fars handlinger skal der altid være kærlighed. I hans fars øjne, i din. venskab, selv når han skælder ud, i alt bør barnet føle, at hans far. gør det for kærlighed. Barnet har brug for at vide, at kærlighed er en meget god ting, for når faderen så taler med ham om Jesus, som alle er kærlighed, vil han forstå og levere til. Jesus dit lille hjerte.

PATIENT - 1 Ts. 5.14 - I modgang, over for problemer, far, vær tålmodig. Være. tålmodig at forstå dit barn og at undervise ham i Guds ord. Hvis en. Bibelsk anbefaling er, at vi er langmodige med alle, alt skal starte ved. hjem. Hvor mange forældre er der, der altid er på kuglen, altid klar til. eksplodere? Vær en tålmodig forælder.

KONKLUSION

Kære forældre, disse tre fly af den store livsstige, som du er nødt til at bestige, bliver ikke levet separat, men skal flettes sammen på hver dag i dit liv. Må du være et eksempel hver dag i dit liv som mænd, som kristne og som forældre.

Må Gud dem. velsign at give visdom, styrke og mange glæder. Det kan I høre fra. dine børn: “Dette er den bedste far i verden, min far”!

2. del
Giv kasser i forskellige størrelser, den ene skal passe ind i den anden, så den største indeholder alle de andre. Inde i hver kasse skal du placere et kort indeholdende en ordre og indpakke hver som en gave.

leder -Lad os invitere på dette tidspunkt nogle forældre. at være her foran og blive hædret og dermed ære alle. forældre til stede.

leder - Vi inviterede faderen mere. gammel mand
(Når han kommer frem, giv ham den største kasse, der indeholder de andre. æsker og bede ham om at åbne gaven)

Når du åbner det, finder du et kort og det andet felt. På kortet, som skal læses med stemmen. høj, der vil blive skrevet:

"Undskyld os, men denne gave er til den yngste far."

leder - Vi inviterede den yngste far

(Manageren krammer den yngre far, giver ham den anden kasse og beder ham om at åbne den)

Ved åbning, far finder en anden boks og det andet kort, hvor det vil lyde:

”Undskyld os, men denne gave er til den far, der bryr sig mest. gange læse Bibelen. "

leder- Fra forældrene her. til stede, som læser Bibelen oftest? Kom her foran.
(Lederen lykønsker denne far, giver ham 3. kasse og beder ham om at åbne den)

Når du åbner den, finder du en anden kasse og et kort, hvor den læser:

"Undskyld, men denne gave er til den far, der har flest børn."

Og så videre, opret andre grunde til ære for forældrene, såsom "den far, der rejste sig tidligere i dag" osv. Hver forælder, der deltager i hyldest, skal modtage en simpel gave (en pen eller en sok), og den sidste boks skal indeholder minderne, der er specielt forberedt til den dag, og kortet: "Fordel disse gaver blandt alle Land".