Vi valgte i dette indlæg nogle tip og ideer til din Cirkusdagsprojekt til undervisning i tidlig barndom.
Den 27. marts fejres cirkusdagen, et rum rejst med sammenklappelige rammer, dækket af lærred, og i den indvendige del står hytter, og i midten den ring. I cirkuset udføres forestillinger og forestillinger, og forskellige sjove og imponerende handlinger præsenteres, såsom klovne, akrobater, tauvandrere, forvrængere, tryllekunstnere osv.
Datoen blev valgt til ære for klovnen Abelardo Silva, der blev kendt som Piolim, dette er datoen for hans fødsel. Piolim var søn af cirkusfolk og voksede op midt i disse kunstarter og startede sin karriere med forvrængninger og akrobatik. (Lær mere om Cirkusdag ved at klikke her).
Se mere på:
Indeks
Cirkusdagsprojekt til undervisning i den tidlige barndom
Er der et show i dag? Ja Hr! Har du marmelade i dag? Ja Hr! Og der er også klovne, jonglører, tauvandrere, tamer, illusionister, trapez-kunstnere, globister. Fra dette tidspunkt skal du begynde at tale om cirkuset, bede børnene, der har været i cirkuset, fortælle: Hvad kunne du lide mest?
Efter en god samtale registrerer vi oplysningerne.
Og stadig på cirklen, tæl hvor mange børn i lokalet der gik til cirkuset, og hvor mange der ikke har gjort det. VAR IKKE
En anden aktivitet ville være, at læreren skulle vise billeder af fagfolk, der arbejder i cirkuset, blive genkendt af børnene og derefter oprette et vægmaleri med billedet og navnet på karakteren. Denne aktivitet er sej, fordi den giver studerende, der ikke har været i cirkuset, mulighed for gennem billeder at kende nogle elementer, der udgør et show.
* Foreslå derefter genlæsning af Romero Britos værk "CLOWN". Udnyt dette øjeblik til at arbejde med farver og geometriske former.
Se filmen "Os Saltimbancos" Trapalhões. Ydmyge medarbejdere, venner Didi (Renato Aragão), Dedé (Dedé Santana), Mussum (Mussum) og Zacarias (Zacarias) bliver Bartolo-cirkusets store attraktion takket være hans utrolige evne til at gøre publikum at grine. Men deres succes har en pris: oppositionen fra tryllekunstneren Assis Satã og grådigheden fra Baron, ejeren af cirkuset. Sammen skal de fire venner kæmpe mod dem.
Mere i: Cirkusdagsaktiviteter - Uddannelse i den tidlige barndom
Cirkusdagsprojekt til undervisning i den tidlige barndom
Baseret på legende og fantasifuldt spil, der tilskynder til kreativitet ved at fremme meningsfulde læringsoplevelser. Gennem leg vil barnet udvikle videnområder ud over at stimulere nysgerrighed, selvtillid og autonomi, som instrumenter, der skal bruges som støtte, vil hjælpe, hvad enten det er i det fysiske, sociale, intellektuelle eller følelsesmæssige aspekt, hvilket giver dets udvikling integreret. Identificer de forskellige shows og de ændringer, der er forårsaget under deres oprettelse til i dag.
Kryds temaer: etik, solidaritet, samarbejde, respekt for andre.
Vi starter cirkusdagsprojektet med en lille cirkushistorie. Filmen Madagaskar 4 vil blive vist for børnene, hvor de vil være i stand til at opleve de dyr, der plejede at bo i cirkuset, og derefter grundene til, at de ikke længere kan være en del af cirkuskunsten. Vi identificerer nogle videoer af de mest berømte cirkus.
Projektet skal anvendes tre gange om ugen, en for hver procedure, litteraturen skal være en konstant vane i barnets liv, udføres hele dagen og skiftevis med individuel læsning og kollektive.
Det er nødvendigt at redde den ældste af alle dele for at reflektere over forholdet: Dyr x Cirkus.
Gennemførelse af et cirkus på skolen med de studerendes præsentationer;
Dette cirkusdagsprojekt varer i to uger og skal udvikles i marts måned.
Cirkustemaet byder på elementer og figurer, der fænger barnets interesse og nysgerrighed og kan derfor tjene perfekt til at uddybe og forbedre din viden inden for disciplinerne grundlæggende. Tjener også her for at vise, at studier kan være sjove eller være forbundet med interessante emner og dermed udvikle en smag for studier.
BEMÆRK: Circus Day Project for Early Childhood Education fra vores partnerskoleuddannelse - Sørg for at kende alt det materiale, de leverer gratis på deres blog.
Cirkusdagsprojekt til undervisning i den tidlige barndom
I tidlig barndomsuddannelse skal vi fremme meningsfulde sprogindlæringsoplevelser gennem arbejde med mundtligt sprog og skrivning udgør et af rumene til udvidelse af kommunikations - og udtryksevne og adgang til den læsefærdige verden børn. Denne udvidelse er relateret til den gradvise udvikling af færdigheder, der er forbundet med de fire grundlæggende sprogfærdigheder: tale, lytte, læse og skrive.
Derfor er udviklingen af dette projekt af største betydning for intellektuel og social vækst af studerende, da det kan hjælpe børns læring, knyttet til læseplanen og praksis legende. Red en smule af historien i denne magiske verden, så du lærer at skabe glæde for de nye opnåede præstationer.
Kulmination:
Tilmeld dig vores e-mail-liste og modtag interessante oplysninger og opdateringer i din e-mail-indbakke
Tak for tilmeldingen.
