Tekstfortolkning: Crazy Time

Tekstfortolkning rettet mod fjerde eller femte år studerende. Teksten, der anvendes i denne fortolkning, er "Tempo Maluco".

Denne aktivitet kan downloades i en Word-skabelon, i en PDF-klar til udskrivning og den afsluttede aktivitet.

Download denne aktivitet fra:

• Ord: Tekstfortolkning: Skør tid - 4. eller 5. år - Redigerbar skabelon
• PDF: Tekstfortolkning: Skør tid - 4. eller 5. år - Klar til udskrivning
• Skabelon: Tekstfortolkning: Tempo Maluco - 4. eller 5. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

skør tid

Dia spurgte om året: - Hvilket år er vi i? Året bad om dagen: - Hvilken dag er i dag? ”. Måneden bad om timen: - Hvad er klokken? ”. Hora konsulterede gøg, der svarede: - Gøg-gøg-gøg! Stop med at presse mig, ellers bliver jeg skør. Derefter klagede Hour med dagen, som klagede over året, der klagede over århundredet. Denne, ældre og klogere, klagede ikke; han vågnede op af sin verdslige søvn og sagde: ”Stop med at pine den stakkels gøg! Kan du ikke se, at han er ved at blive skør? Det var da Momento havde en øjeblikkelig idé og gav et japansk digitalt ur til gøgen, der straks trak sine hænder tilbage. Fra da af begyndte alle at tænke, at gøen var brudt, og selv da han med det nye ur på håndleddet forsøgte at give det rigtige tidspunkt, var det ingen der bekymrede sig. Den gøg uden hænder og et japansk digitalt ur på hans håndled kunne kun være skør! - Gøg-gøg-gøg! Jeg er ikke skør! - protesterede gøg indigneret. Men der var ingen måde. Time, der med fremskridt ikke længere forstod gøgsproget, forklarede, at skøre mennesker er sådan, de tror aldrig, de er skøre. CUCKOO! CUCKOO! `

FRATE, Dilea. Historier om at vågne op. 4. udgave São Paulo: Companhia das Letrinhas. 1996

Spørgsmål

1) Hvad er titlen på teksten?
R.:

2) Hvem er forfatteren?
R.:

3) Hvor mange afsnit er der i teksten?
R .:

4) Hvad er funktionen af ​​denne tekst?
R .:

5) Hvad er karaktererne i historien?
R .:

6) Hvorfor blev gøg skør?
R .:

7) Hvad var idéen i øjeblikket?
R .:

8) Hvorfor begyndte alle at tro, at gøen var brudt?
R .:

9) Stop med at tænke og svare:
A) Hvor mange minutter er der i en time?
R .:

B) Hvor mange timer er der om dagen?
R .:

C) Hvor mange dage er der i gennemsnit en måned?
R .:

D) Hvor mange måneder er der om et år?
R .:

E) Hvor gammel er du i et årti?
R .:

F) Hvor mange årtier er der i et århundrede?
R.:

rapporter denne annonce