Vi har udarbejdet en liste med flere forslag til Geografi Aktiviteter 2 år fra Elementary School.
Emner, der kan arbejdes med i andet år på grundskolen:
Planet hvor vi bor:
Seværdigheder:
Transport og kommunikation:
Vi tænker altid på måder at gøre det lettere for dig uddannelse og transformation, vi valgte nogle aktiviteter for at arbejde geografi med dine studerende, tjek:
1) Spørg dine forældre, bedsteforældre eller andre ældre om, hvilke spil de nød mest, da de var børn.
Bed dem om at dele med dig, hvordan disse spil var. Skriv navnene på spillene.
2) Tegn et billede, der illustrerer det spil, du fandt mest interessant.
___
___
Formålet med denne geografievaluering er at verificere, om den studerende har vækket sit blik på sociale realiteter, forskelligt fra hans / hendes egen livserfaring.
Første skridt: Læreren skal danne par blandt eleverne i klasseværelset.
Anden fase: Læreren skal forklare, at hver enkelt tegner et billede af deres kollegas liv, men først skal de interviewe ham, med følgende spørgsmål: (Læreren kan diktere spørgsmålet og bede dem gentage det og besvare et til Andet)
tredje trin: Hver får et tomt ark og tegningsmateriale. Bed dem om at trække deres kollegas liv ud fra det, han eller hun svarede i interviewet. I løbet af denne fase vil de studerende være i stand til at konsultere frit, hvis de føler behov for at kende detaljer om hinandens liv, der bidrager til at gøre tegningen bedre.
fjerde trin: Når tegningerne er afsluttet, vil hver elev blive inviteret af læreren til at gentage deres samtalesvar for hele klassen. Så viser din kollega din tegning. Alle vurderer, om tegningen matcher det, den studerende har sagt om sit liv.
Se også: Geografi Aktiviteter.
__
Målet med denne aktivitet er at udvikle de studerendes opfattelse af forskellige typer rumlig repræsentation, såsom grundplaner og repræsentation af forskellige menneskelige aktiviteter.
Teater er en særlig ressource til at nå dette formål, som den studerende-skuespiller skal være i stand til guide i et aftalt rum, forestille sig aktiviteter, der svarer til de mest forskellige typer miljøer. Teater kræver et kropsligt engagement, der gør det muligt for den studerende-skuespiller at opleve en todimensional repræsentation i tre dimensioner, såsom et kort eller en grundplan.
Sådan udskrives:
__
For at udvikle evnen til at idealisere objektet eller miljøet og dets implementering gennem de former, der gives til ler, er denne aktivitet en fremragende ressource til at arbejde med din studerende.
Hvad der adskiller denne lermodellerings- og tegningsaktivitet fra den anden almindelige, er at under udførelse læreren vil altid lede elevernes øjne til de tekniske aspekter ved repræsentation plads. Det forventes, at den studerende har været i stand til at udvide deres udtryksevne med hensyn til proportioner.
___
Målet med denne aktivitet er at sensibilisere den studerende til de mest forskellige niveauer af rumlig opfattelse: korporal, individuel, familie, skole, global og universel.
Denne aktivitet giver også observation og interaktion af et mere omfattende netværk af relationer mellem den studerende og det geografiske rum, hvori han er indsat.
___
For at genkende kommunikation som et hurtigt transmissionssystem skal du identificere kommunikationsmidlerne brugt i fortiden og i dag og også forstå vigtigheden af at bevare offentlige medier, det er geografiske uddannelsesaktiviteter det er vidunderligt, tjek det ud:
Foretag debatter og forskning i grupper:
Forskellige uddannelsesaktiviteter klar til at udskrive og anvende:
Tjek JA eller NEJ ved at farve tegneserierne:
Arbejde i industrien;
Offentlige tjenester:
Interviewer dig: Er du lydhør over for hændelserne på din gade? Så besvar spørgsmålene:
Byen og dens kvarterer
Liste korrekt:
Se også: Geografi Aktiviteter 1 år.
Tilmeld dig vores e-mail-liste og modtag interessante oplysninger og opdateringer i din e-mail-indbakke
Tak for tilmeldingen.
