Morsdag 2020-projekt for tidlig barndomsuddannelse og folkeskole.

Vi valgte i dette indlæg nogle tip, forslag og skabeloner klar til din Mors dag 2020-projekt, velegnet til studerende på Grundskole og førskoleundervisning.

O Mors Dag er en bevægende dato, det vil sige den dag, der skal fejres, afhænger af året, men i Brasilien er det altid på anden søndag i maj. I flere lande fejres det på andre datoer, der spænder fra marts til december.

Mors dag er en dag at fejre og takke alle mødre for den dedikation, kærlighed og kærlighed de giver deres børn på daglig basis.

Og tænker på, hvad vi i Uddannelse og Transformation, vil vi gøre disse modeller tilgængelige klar til din mors dagsprojekt til den indledende serie, tjek:

Mors dag 2020-projekt

Morsdagstemaet er af største vigtighed for at gøre børn opmærksomme på respekt og værdi som vi skal have med vores mor, ikke kun på dagen for hendes ære, men hver dag i vores liv. Vi bør dog ikke glemme nogle studerende, der bor hos deres bedstemor, tante eller anden ansvarlig person. Det er op til os at motivere vores børn og vise dem grunde til at deltage i projektet.

HOVEDMÅL: Føl eleverne om vigtigheden af ​​at fejre mors dag.

Specifikke mål

• Anerkende betydningen af ​​moderfiguren i udviklingen af ​​menneskelig karakter;
• Giv øjeblikke til refleksion over de forskellige familiesammenhænge;
• Fremme og opmuntre mundtligt sprog
• Etabler og udvid sociale relationer;
• Stimulere kærlighed mellem børn og mødre;
• Udvikle opmærksomhed og kreativitet
• Øv dig fin og bred motorisk koordination;
• Udvikle kropsekspression;
• Spil med udtryk for følelser, følelser, tanker, ønsker og behov;
• Udvikl læsning ved at visualisere billeder.
• Anerkend morens betydning i familien.
• Redd de værdier, som familier mister (respekt, kærlighed, deling ...)
• Værdsættelse af moderens arbejde (nogle gange dobbeltarbejde).
• Kend familiemedlemmers rettigheder og pligter, især mødre. Lav souvenirs og kort til mødre.
• Dekorer vægmalerierne med elevers produktioner.

INDHOLD:

• Fin og bred motorik
• Grafiske udtryk: tegning, maleri, montage, collage, begrebet grænse på arket Kropsudtryk;
• Historier;
• Kreativitet, fantasi og drama.
• Musik og rytme.
• Socialisering;

METODOLOGI:

Aktiviteterne udvikles kollektivt og individuelt med studerende gennem lærer-elev-interaktion.

Aktiviteter:

• Uformel samtale om mors dag;
• Sange: “Bate meu corzinho”, “Mãezinha” osv.
• Oprettelse af plakater: "Moments with Mom";
• Gør dørholderen til at give en gave til mor;
• Grafik (aktivitet: forbinder objekter til mor);
• Collage: (stiklinger og collage af billeder fra magasiner);
• Mal med farvede blyanter, farveblyanter og temperamaling;
• repetitioner af musik til præsentation;
• Flash-øjeblik: et foto til mor;
• Dynamik med mødre på festdagen;
• Hyldest til mødre: eftermiddagste og kunstnerisk præsentation af undervisningen.
• Dialog, forelæsninger, interaktion med studerende for bedre at forstå de pågældende mødres profil.
• Dekoration af vægmalerier med fotos af mødre, studerende og beskeder, hyldest til mødre.
• Digtning, meddelelser.
• Produktion af et stykke.
• Souvenirfremstilling.
• Kortfremstilling.

KULMINANS:

Et panel samles med de studerendes aktiviteter.
Der vil også være en kunstnerisk præsentation til ære for mors dag med levering af festfavør.

VURDERING:

Vurderingen vil være kontinuerlig gennem daglig observation af udviklingen af ​​de studerendes læring i udførelsen af ​​deres aktiviteter, i forholdet til kolleger og med læreren.

Vi anbefaler også: mors dag besked

_____

Børnehave og grundskole

BEGRUNDELSE:

• Dette projekt sigter mod at ære mødre og værdsætte deres rolle i børnenes liv. Skolen vil udvikle aktiviteter, der gør det muligt at integrere de forskellige områder af viden og fremme refleksioner, der giver mulighed for nyt adfærd i forhold til læsning af hver studerendes verden, arbejde temaet på en dynamisk måde, så undervisningen og læring kan udvikles med større interesse af studerende gennem deltagelse og refleksion i en kritisk og demokratisk. Morsdagstemaet er virkelig vidunderligt at arbejde med, der er ikke det barn, der ikke bliver begejstret, når de taler om mor. Vi kan dog ikke glemme, at der blandt vores studerende altid er den ene eller den anden, der ikke bor hos deres mor, der er deres bedstemors eller tante eller endda andre menneskers ansvar. Det er op til os at motivere vores børn og vise dem grunde til at deltage i projektet.

MÅL:

KONCEPTUELT

• Udvikle den studerendes færdigheder og kompetencer i deres forhold til symboler og koncepter, så han lærer og giver virkeligheden ny mening.
• Kend vigtige værdier i forholdet mellem mor og barn (a).
• Fremme socialisering gennem forståelse af vigtigheden af ​​en solidarisk og samarbejdsvillig holdning for gruppes sameksistens.

PROCEDURER

• Udvikle reflekterende og kunstneriske færdigheder.
• Hør forskellige oplysninger om mødre.
• Sammenlign de forskellige typer arbejde, der er udviklet af mødre i disse dage.
• Anerkend at enhver mor elsker og udtrykker den kærlighed på sin egen måde.
• Udvikle opmærksomhed og deltagelse i aktiviteter.

ATTITUDINAL

• Respekter meninger ved at tage samarbejdsvillige handlinger.
• Vide, hvordan man vælger argumenter, der er i overensstemmelse med det diskuterede emne.
• Følelse af en integreret del af projektets udvikling.
• Udvikle værdier, der er relevante for moderfiguren.

INDHOLD:

• Mærkedato - Mors dag, Labor Day;
• Motricity;
• Grafiske udtryk: tegning, maling, samling, collage, begrebet grænser på arket;
• Kropssprog;
• Historier;
• Kreativitet, fantasi og drama.
• Musik og rytme;
• Socialisering;

METODOLOGI:

• Uformel samtale om mors dag, erhverv;
• Sange: "Beat my little heart", "Mãezinha do Céu",
• Konstruktion af opskriftsbogen, kortet til mor;
• Grafik (aktivitet: forbinder objekter til mor);
• Collage: (stiklinger og collage af billeder fra magasiner);
• Mal med farvede blyanter, farveblyanter og temperamaling;
• Musikprøver og teater til præsentationen;
• Flash-øjeblik: et foto til mor.
• Dynamik med mødre på festdagen;
• Hyldest til mødre: præsentation af klasser.

VURDERING:

• Vurderingen vil være kontinuerlig gennem daglig observation af barnet i udførelsen af ​​deres aktiviteter, i forholdet til jævnaldrende og med læreren.

Nødvendigt materiale:

• Blyant og viskelæder
• Kridt i forskellige farver
• skole saks
• Lim
• EVE
• gouache blæk
• PRIS FOR 1., 2. OG 3. STED.

KULMINANS:

• Fest til ære for mødre.

Andre forslag her: Varierede aktiviteter til mors dag

_____

Mors dag 2020-projekt - mor er kærlighed

BEGRUNDELSE:

I nyere tid er arbejdet med dette tema en udfordring for mange lærere:

• Hvad skal jeg foreslå som aktiviteter til ære for mødre?
• Hvad skal jeg lave for at give til mødre?
• Har alle studerende en ”MOR” til ære og præsentation?

Ud over de børn, der er opdraget af bedsteforældre eller tanter, er der flere og flere familiestrukturer, der afviger fra det traditionelle. Dette er tilfældet med forældre, der adskiller, gifter sig igen og tager deres børn fra deres første, anden eller tredje forening med dem. Pludselig indser barnet, at han ikke kun har en mor, men flere: den biologiske, stedmor, den nye kæreste til far... Det er vigtigt at fokusere arbejdet på udvikling af affektivitet og lade personens valg være frit hædret. Idealet er, at hver elev i sin fantasi har morens skikkelse som den kvinde, der tager sig af ham, hvilket viser, at moderens image er i mange ting, der omgiver ham. Læreren kan arbejde datoen på en anden måde, så eleverne opfatter, at moderfiguren er i mange, uanset om det er den rigtige eller plejemor, mor-bedstemor eller mor-tante.

For ikke at nævne faren, som ofte også er mor. Således kræver det meget skøn og sund fornuft, når man planlægger disse aktiviteter, da de berører de studerendes følsomhed meget dybt. Vi er nødt til at tænke over ting, der virkelig er meningsfulde og passende til virkeligheden i vores samfund. Opret noget, der kan værdsættes af studerende og familier! Derfor byggede vi dette projekt for at arbejde på alle de nævnte aspekter, hvilket forstærker, at moderen er den, der tager sig af barnet, som bryr sig og opdrager!

HANDLINGSAKSLER:

• Identitet og autonomi
• visuel kunst
• Bevægelse
• Sang
• Mundtligt og skriftligt sprog
• Natur og samfund
• Matematik

HOVEDMÅL:

• Styrk affektive obligationer i FAMILIEN, værdsæt moderens rolle som et grundlæggende element i en familiegruppes konstitution;

SPECIFIKKE MÅL:

• Styr båndene mellem FAMILIE og SKOLE;
• Tilskynd søgningen efter menneskelige værdier, følelser og holdninger, der er nødvendige for social sameksistens.
• Kontekstualisere studierne af pensum inden for et centralt genererende tema
• Socialiser alle medlemmer af skolefællesskabet gennem udveksling af ideer og erfaringer.
• Æremødre gennem kunst, musik, teater, digte, meddelelser

OPLEV TEMAET:

• Pædagogiske aktiviteter udviklet i klasselokalet
• Lav materiale til at dekorere festlokalet
• Konfektion af materiale at give til mødre
• Præsentation øvelser

KULMINANS:

• Hyldest til mødre med levering af souveniren.

VURDERING:

• Gennem optegnelser over daglige aktiviteter samt deltagelse og deltagelse af studerende i de foreslåede aktiviteter.

Vi anbefaler også: Tekst om oprindelsen af ​​mors dag, der skal udskrives