Det er vigtigt at understrege, at klasseprofilrapporter tjene læreren til at registrere de observationer, han har foretaget med hensyn til elevernes fremskridt og også de vanskeligheder, der findes i det daglige arbejde i klasseværelset og tænker over det, vi valgte Skabelon til klasseprofilrapport at tjene som støtte, når du opretter din egen.
Mange lærere er meget i tvivl, når de opretter "Room Profile", når de starter deres karriere som lærer eller har arbejdet længe i skoler, der ikke krævede et sådant dokument. Denne rapport er et vigtigt pædagogisk værktøj for undervisere til at udføre deres regneark, lektionsplaner og planlægning mere nøjagtigt.
Se også:
Værelseprofilen kan give vigtig information for at lære eleverne at kende og justere indholdet for at gøre det lettere for alle at forstå og dermed hjælpe deres læringsproces.
DET ER EN KLASSE, DER ER OPBYGGET AF 27 STUDENTER, 12 PIGER OG 15 GUTTER. SAMLET ER KLASSEN MEGET VENNLIG. DE HAR ET GODT FORBINDELSE MED HVER ANDEN.
BØRNEN I DENNE KLASSE ER EN LITT OPTAGET, MEN DET ER NEMT AT ORGANISERE KLASSEVÆRELSET. SOMSTIDS Kæmper de, men de er lette at tilgive. VERBAL I KLASSEN BAR BARNEN I ÅRET imidlertid overvinde denne dårlige opførsel på grund af vores daglige samtaler om sagen, KOMBINATIONERNE I RUMET FOR KLASSE.
KLASSETILPASNINGEN VAR GOD LOGO FRA NITROSARAM.
I BEGYNDELSE BARNENE IKKE LIGE DE, ACCEPTERTE DE IKKE at blive skældt ud og ulydige NORMERNE FOR ET GODT FOLK I GRUPPEN SÆRLIGT TIL TIDEN FOR UDVIKLING AF ARBEJDE I GRUPPER, TALTE DE FOR HØJT, VENTEDE IKKE PÅ DERES VENDING TIL TAL ETC.
DE MEST BØRN FORETRUKER AT SPILLE I GRUPPER. I YDELSEN AF DE DIREKTEREDE AKTIVITETER BEMÆRKER JEG, AT NOGLE FØRSTE OBSERVERER KOLLEGUERNES PRESTATIONER, OG DERFOR VAR DET FRA DAN AT DE FINDER UD, AT DE DENNE STUDENTER HAR EN VISSTE VanskELIGHED I UDVIKLINGEN AF SÅDAN AKTIVITET ALENE, ANDRE beslutter at gøre det straks og mere TIDER.
I UDFØRELSEN AF DE FORESLÅEDE AKTIVITETER I KLASSEVÆRELSEN ER DE MEGET DELTAGENDE, UDFØRE DET, DER FORESLÅES MED OPMÆRKSOMHED OG LYN, UNDTAGEN XXXXXX, STUDENTEN Hun viser uinteressant, skuffet over at udvikle rutineaktiviteter og havde ingen familieopfølgning, idet den præsenterer en stor vanskeligheder KOGNITIV.
KLASSEN VIL DELTAGE I PEDAGOGISKE OG REKREATIONELLE AKTIVITETER. AKTIVITETER SOM FORBINDELSE AF HISTORIER, TALHJUL TIL AT TALE OM DAGE ELLER EVENTUELLE DISKUTTERING AF ET EMNE, DRAMATISERING. DANSER, SINGER. ALLE ER MEGET AKTIVE OG ENERGI, SOM OGSÅ TYPISK FOR ALDERSPÆNDET, UNDTAGELIG LIDIANE, SOM ER BEMÆRKET til at interagere med GRUPPEN. Hun præsenterer en masse generthed, hvilket gør det vanskeligt for hende at omgås gruppen. SPIL, GRUPPES AKTIVITETER OG SPILLE SPIL HAR VÆRT VIGTIG VIGTIGT FOR AT FORBEDRE TILPASNING OG SOCIALISERING KLASSEN ER INTERESSERET I SPIL, SOM ET SPIL PÅ KONTROLLER, DOMINOER, BINGOER AF LYDER OG BREV, RYMJAGT OG ORDJAGT, LYDDATA AFSLUTTENDE ANDRE SPIL.
STØRRELSE FORSTÅR OG FØLGER DE ETABLEREDE REGLER, DER KRÆVER, AT DERES KOLLEGUER FOR AT OVERFØRE disse REGLER. DER ER ALTID DE, DER I MOMENTER IKKE respekterer disse regler.
KLASSEN SAMTALER MEGET EN MED Høje og lave toner, der udtrykker deres følelser, ønske og utilfredshed. MEN NÅR JEG KOMMER TIL STILHED OG STÅER TIL AT KIGE PÅ DEM, SNART SE DE OG MODERERER DERES STEM.
STØRRELSE AF STUDENTERNES FAMILIE DELTAGER AKTIVT, MEN LADER AT VÆRE ØNSKET på MØDENE SOMMER HJÆLPET AF SKOLEN I ÅRET. NOGLE SIGER IKKE SOMMER TIL INFORMATION OG KLARER SPØRGSMÅL MED LÆREREN NÅR NØDVENDIGT.
I ÅRET VAR EFFEKTIVE LINKS STYRKET MELLEM NOGE STUDENTER, OG VORES FORBINDELSE (LÆRER OG STUDENT) VAR MEGET GOD. HJÆLPEMIDLER VAR ARBEJDET GENNEM SAMTALEHJULET OG I DET KOMBINEREDE PRODUKTION MELLEM OS, GØR ALLE MENNESKER MEGET MEGET BEDST.
Med hensyn til læring præsenterer studerende en god præstation i løbet af året, men XXXXXX, XXXXXXX VIS NOGENE Vanskeligheder ved læsning, skrivning, beregninger og tekstlig fortolkning.
KLASSENS INTERESSE ER SYNLIG, SOM DEMONSTRERER KREATIVITET OG FORPLIGTELSE.
DET VAR MEGET VENLIGST AT ARBEJDE MED DENNE KLASSE!
DECEMBER 2017
Klasseprofilrapportskabelon, der skal udfyldes - del 01
Klasseprofilrapportskabelon, der skal udfyldes - del 02
Tilmeld dig vores e-mail-liste og modtag interessante oplysninger og opdateringer i din e-mail-indbakke
Tak for tilmeldingen.
