Lektionsplaner for børns dag

I dette indlæg bringer jeg dig nogle forslag til lektionsplaner for børns dag - 12. oktober, velegnet til studerende fra børnehave og grundskole.

Børneuge er en af ​​de mest ventede datoer for studerende, da det menes, at børn denne uge smiler mere og har det sjovt med glæde. Med dette i tankerne i dette indlæg valgte vi flere forslag til lektionsplaner for børns dag, tjek:

Ugentlig planlægning af børns dag:

---

Lektionsplaner for børns dag: Bevægelsens hopscotch

Materiale:

• Kridt
• Givet væk

Mål:

Udvikle høje motorbevægelser (løb, spring, spring og balance) samt ræsonnement, læsning og tal.

Aktivitetsudvikling:

Læreren med kridt tegner bevægelsens hopscotch med spidserne på gulvet. Et af børnene kaster terningerne og starter spillet. De hopper, hopper, løber og balancerer i henhold til de tip, som læreren har læst. Den, der når nummer 10, vinder.

---

Lektionsplaner for børns dag: Børneugen.

Kilde: Undervisning med hengivenhed.

Mål:

• Fremme glæde ved læring
• Giv de studerende øjeblikke af afslapning og socialisering
• Stimuler elevens kreativitet og psykiske udvikling.
• Udvikle kunst og fantasi;

Detaljer om handlinger:

• Gennemførelse af øjeblikke med læsning af børns rettigheder og pligter (Klik her).
• Oprettelse af poesi og digte mesterskaber (Klik her).
• Organisering af kulturelle konkurrencer om temaer, der er arbejdet med i klasseværelset;
• kulturelle forestillinger af dans, teater, dukketeater og dramatisering;
• Visning af undervisningsvideoer;
• ture og besøg i biblioteket;
• Stave mesterskabspræsentationer med priser;
• Fortællingstid;
• Organisering af kunstmomentet med: Skrotværker og konstruktion af legetøj;
• Forskellige læsning, skrivning og matematiske aktiviteter om børnenes dag (Se forslag til aktiviteter).

Kulmination:

Fritids- og rekreative øjeblikke på projektets sidste dag.

Lektionsplaner for børns dag: Børnenes uge til udskrivning.

---

Lektionsplaner for børns dag: med legetøj.

Der er ikke noget mere spændende for børn end at tale om legetøj. Jeg bruger dem som allierede i portugisisk sprog, matematik og historie.

Indhold:

• Indsamling og organisering af information.
• Oprettelse af personlige optegnelser for at kommunikere de indsamlede oplysninger.
• Fortolkning og udarbejdelse af lister, enkle tabeller, dobbeltindtastning og søjlediagrammer for at kommunikere de opnåede oplysninger.
• Produktion af skriftlige tekster fra fortolkning af grafer og tabeller.
• Søg efter information fra forskellige typer kilder (interviews, bibliografisk forskning, billeder osv.).
• Børneidentitet: nutidens børn - hvem de er, hvad de gør, deres daglige liv.
• Mennesker, du bor med: familie, venner; sociale grupper.
• Børn fra andre tidspunkter: barndom for de mennesker, han bor sammen med.
• Børns daglige liv på andre tidspunkter og steder.

Udvikling:

1. Start temaet med en lektion om gammeldags legetøj. At få nogen over 60 år til at lave en rapport ville være super interessant. Måske en studerendes bedstemor.
2. Foretag sammenligninger med nutidens legetøj, vis billeder, hvis du ikke kan få dem.
3. Vis typiske legetøj fra andre lande eller fra andre brasilianske steder og endda fra andre etniske grupper.
4. Lav et diagram over dine elevers yndlingslegetøj.
5. Hjælp dem med at fortolke. (Download)
6.  Fremstil en samlet tekst baseret på de indsamlede data.
7.  Foreslå, at studerende undersøger deres familiemedlemmers yndlingslegetøj som hjemmearbejde. Dataene kan tælles og bruges til at oprette et nyt diagram og sammenligne med det første.
8. Lektionen vil være meget mere interessant, hvis børn kan bringe deres yndlingslegetøj ind i klasseværelset og introducere det for deres jævnaldrende.

---

Lektionsplaner for børns dag: rækkefølge af aktiviteter.

For at hjælpe dig videre på denne mindedato, tjek nogle forslag til aktiviteter, festfavør og meget mere:

• erpecial børns dag.