Matematikaktivitet med problemsituationer, der måler længde, rettet mod studerende fra fjerde eller femte år.
Denne matematiske aktivitet kan downloades som en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning til PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
1. Hvor mange centimeter er der tilbage for at gennemføre en meter?
-50 centimeter:
-40 centimeter:
-30 centimeter:
2. Jeg købte 2 meter satin. Min søster købte dobbelt så meget. Hvor mange meter køber vi sammen?
Det. () 6 meter
B. () 8 meter
ç. () 4 meter
3. Et stykke stof er 20 meter langt. Hvor mange meter er der 8 stykker som denne?
Det. () 166 meter
B. () 160 meter
ç. () 150 meter
4. Jeg købte 36 meter stof til at lave 3 duge af samme størrelse. Hvor mange meter vil hvert håndklæde være?
Det. () 12 meter
B. () 13 meter
ç. () 14 meter
5. Sæt et (x) på, hvad der kan måles:
Det. () stof
B. () veje
ç. () gader
d. () bønne
og. () vægge
f. () ris
g. () linje
6. Rondon skolegade måler 46 meter. Jessicas husgade måler 34 meter. Hvor mange meter er de to gader sammen?
Det. () 80 meter
B. () 60 meter
ç. () 50 meter
7. Jeg købte 56 meter stof til at lave 4 gardiner af samme størrelse. De placeres i mine døtrers klasseværelse. Hvor mange meter vil hvert gardin være?
Det. () 12 meter
B. () 13 meter
ç. () 14 meter
Af Rosiane Fernandes Silva
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce