Biologiaktivitet: Mekanisme til beskyttelse, støtte og bevægelse

Biologi-aktivitet rettet mod gymnasiale studerende på andet år med spørgsmål udviklet om beskyttelsesmekanismen.

Du kan downloade denne biologi-aktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF såvel som den afsluttede aktivitet.

Download denne biologiøvelse fra:

• Ord: Biologiaktivitet: Beskyttelsesmekanisme - 2. års gymnasium - redigerbar skabelon
• PDF: Biologiaktivitet: Beskyttelsesmekanisme - 2. års gymnasium - Printbar
• Skabelon: Biologi Aktivitet: Beskyttelsesmekanisme - 2. års gymnasium - Med svar
• Billede: Side 1side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Beskyttelses-, støtte- og bevægelsesmekanismer

1) Kontroller den korrekte erklæring
a) Skallene på leddyr har kun en støttefunktion
b) Fraværet af et skelet letter bevægelse
c) Pighuderens kalkstenplader udgør et eksoskelet
d) Chitin, der overtrækker leddyr, er uigennemtrængeligt for vand
e) Akvatiske hvirvelløse dyr skal have et vandtæt belægningsepitel

2) Kontroller det forkerte udsagn
a) Glat muskelvæv har langsom sammentrækning og generelt ufrivillig

b) De kontraktile proteiner i myofibriller er actin og myosin
c) Under muskelsammentrækning danner actomyosinkomplekset ATP
d) I muskelfibre, phosphorphosphocreatin til ATP-regenerering
e) Muskelsammentrækning opstår som et resultat af forkortelse af actin- og myosinfilamenter

3) Om sammentrækning af stribede muskelfibre er det korrekt at anføre, at:
a) Actin-filamenter ændrer deres længde og forkorter
b) Actinfilamenter ændrer ikke deres længde og opretholder ensartet størrelse
c) Myosinfilamenter ændrer deres længde og forkorter
d) Myosin-filamenter ændrer ikke deres længde og opretholder ensartet størrelse
e) Actinfilamenter glider mellem myosinfilamenter

4) Hvad menes med keratinisering?
EN.

5) Hvordan bevæger dyr sig?
EN.

Om Camila Farias.

På svar er i headerlinket.

rapporter denne annonce