Naturvidenskabelige aktiviteter, egnet til elever på femte år i folkeskolen, med spørgsmål om naturressourcer.
Du kan downloade denne naturvidenskabelige aktivitet i redigerbar Word-skabelon klar til at udskrive til PDF og også aktiviteten med svar.
Download denne naturvidenskabelige øvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Levende væsener er afhængige af ressourcer, der findes i naturen for at overleve, såsom vand og mad. Mennesker har udviklet sofistikerede teknikker til at udvinde og bruge naturressourcer og ændre miljøet omkring dem.
Vi kan kalde naturressourcer alle de elementer, der findes i naturen, og som kan bruges af levende væsener. For eksempel: jord, solenergi, luft, malme, vand og endda planter og dyr.
Naturressourcer kan bruges på forskellige måder. De er til stede i fødevarer, udgør råvare for produkter og bruges også til energiproduktion.
Naturressourcer kan klassificeres som ikke-fornybare eller vedvarende, alt efter deres oprindelse og tilgængelighed i naturen.
Ikke-fornybare ressourcer tager millioner af år at danne i naturen, findes i begrænsede mængder og kan udtømmes ved brug. Fornyelige alternativer til at erstatte dem bør overvejes. Dette er tilfældet med benzin og dieselolie, der stammer fra olie. Da olie er en begrænset ressource, søger flere undersøgelser at finde produkter, der kan erstatte den, såsom ethanol og biodiesel, brændstoffer fra planter.
Vedvarende ressourcer er dem, der ikke udtømmes ved brug, som kan fornyes. Men vær forsigtig! Naturen har for eksempel evnen til at regenerere vand, men mængden af drikkevand falder i stigende grad på grund af forurening.
Jord kan også blive uproduktiv, hvis den ikke bevares.
Buriti mere – Videnskab. Forlag: Moderne.
1) Hvad er naturressourcer?
EN:
2) Hvad er nogle eksempler på naturressourcer:
EN:
3) Hvordan kan vi klassificere naturressourcer?
EN:
4) Hvad er vedvarende ressourcer?
EN:
5) Hvad er ikke-fornybare ressourcer?
EN:
6) Giv eksempler på ikke-fornybare ressourcer og vedvarende ressourcer:
EN:
7) Hvorfor efter din mening falder mængden af drikkevand?
EN:
Om Adgang