Denne portugisiske aktivitet, der er egnet til gymnasieelever på 2. år, har til formål at studere sammenhængene "men" og "og" i konstruktionen af teksten, der beskæftiger sig med arbejdet. Don Quichote fra La Mancha.
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne aktivitet fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Hovedperson i værket er Don Quijote, en lille castiliansk adelsmand, der mistede sin grund til at læse mange ridderromaner og har til hensigt at efterligne sine yndlingshelte. Romanen fortæller sine eventyr i selskab med Sancho Panza, hans trofaste ven og ledsager, der har en mere realistisk vision. Handlingen drejer sig om duoens tre angreb i landene Mancha, Aragon og Catalonien. På disse strejker engagerer han sig i en række eventyr, men hans fantasier bliver altid antaget af hård virkelighed. Effekten er meget humoristisk. Værkets charme er født af uoverensstemmelsen mellem hovedpersonens idealisme og den virkelighed, han handler i. […]
Tilgængelig i: http://www.historiadasartes.com. Adgang til: 12/06/16.
Spørgsmål 1 - Identificer de segmenter, der karakteriserer klimaks i historien Don Quichote fra La Mancha. Fremhæv derefter den sammenhæng, der udgør hvert segment, og angiv idéen udtrykt i teksten:
Uddrag 1:
Uddrag 2:
Spørgsmål 2 - I ”Romanen fortæller hans eventyr i selskab med Sancho Panza, din trofaste ven og ledsager, som har en mere realistisk opfattelse. ”, den understregede del fungerer som:
a) predikativ for emnet
b) satse
c) vokativ
d) adnominal stedfortræder
Spørgsmål 3 - ”I disse strejftog, han bliver involveret i en række eventyr […] ”. I dette uddrag erstatter det fremhævede pronomen:
EN:
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce