Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om søvn. Vil vi vide mere om dyrs søvn? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon klar til at udskrive til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Søvn er lige så vigtig som mad, og endnu mere presserende end tørst. Dette biologiske aspekt forbliver stort set ukendt og foruroligende. Sover alle levende væsener? Det kan virke sådan, men nogle sover kun et par sekunder ad gangen, mens andre tilbringer mere end 90 % af deres liv i en tilstand af bevidstløshed, og nogle dyr drømmer endda.
Der er fantastiske søvnpraksis, spidsmus kan ikke sove mere end tre eller fire timer eller sulte ihjel. Det er derfor, de kæmper så hårdt for hvert stykke mad! Swifts flyver uden nogensinde at stoppe eller hvile. De spiser eller glatter i luften, parrer sig i luften og sover flyvende... En seksøjet edderkop kan sidde stille i flere måneder, men den er altid klar til at jage, så snart dens bytte dukker op. […] Delfiner taler i søvne, og ligesom hvaler skal de huske at trække vejret, hvordan gør de det?
Få dyr sover otte timer i træk, lukkede øjne, på samme sted, næsten altid om natten. Men selvfølgelig er søvn ikke kun vigtigt for hvile, vi vokser, forebygger sygdom, synkroniserer neuroner og styrker hukommelsen, når vores hjerne er i REM-tilstand...
Tilgængelig i:. (Med snit).
Spørgsmål 1 - Genlæs fragmentet nedenfor:
"Dette biologiske aspekt forbliver stort set ukendt og foruroligende."
Hvilket biologisk aspekt refererer teksten til?
Spørgsmål 2 – Segmentet "[…] nogle sover kun et par sekunder ad gangen, mens andre tilbringer mere end 90 % af deres liv i en tilstand af bevidstløshed […]" er:
( ) en antagelse.
( ) en konklusion.
( ) en sammenligning.
Spørgsmål 3 – Understreg nedenfor uddraget, der udtrykker en mening om en kendsgerning:
"Der er fantastiske søvnøvelser, spidsmusene kan ikke sove mere end tre eller fire timer, eller de sulter."
Spørgsmål 4 – Udråbstegn blev brugt efter sætningen, "Det er derfor, de kæmper så hårdt for hvert stykke mad!", for at udtrykke følelsen af:
( ) frygt.
( ) lykke.
( ) beundring.
Spørgsmål 5 - Holde øje:
"De spiser eller glatter i luften, parrer sig i luften og sover flyvende..."
I denne passage afslører forfatteren handlinger:
( ) af delfinerne.
( ) af spidsmusene.
( ) af stormsøjlerne.
Spørgsmål 6 – I delen "En seksøjet edderkop kan sidde stille i måneder, men den er altid klar til at jage […]”, kunne det fremhævede udtryk erstattes af:
( ) "fordi".
( ) "Selvom".
( ) "derfor".
Spørgsmål 7 – I perioden "Få dyr sover otte timer i træk, med lukkede øjne, på samme sted, næsten altid om natten.”, angiver det understregede udtryk:
( ) sted.
( ) tid.
( ) tilstand.
Spørgsmål 8 – Ifølge teksten er "søvn ikke kun vigtig for hvile […]". Hvorfor?
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i sprog og specialist i fjernundervisning.
