Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod studerende i grundskolens sjette år, om cascudo. Han er stærk. Din krop er dækket af knogler. Kan lide at leve midt i strømmen af vandløb i bjergområder i Atlanterhavsskoven. Og vidste du, at denne fisk har en vane med at "græsse under vandet"? Sådan her? Skal vi finde ud af mere om skallen? Så læs omhyggeligt teksten "Han græsser under vandet"! Svar derefter på de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon, klar til at udskrive til PDF såvel som den afsluttede aktivitet.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Han er stærk. Din krop er dækket af knogler. Han kan godt lide at leve midt i strømmen af vandløb i bjergområderne i Atlanterhavsskoven. Meget af sin tid bruger han græsning i bunden af disse vandløb. Ups! Ups! Ups! Alt gik meget godt, men denne ting ved græsning under vand ...
Nå, kære læser, så mærkeligt som det kan synes, vi taler om en fisk, der har den vane at græsse. For at sige det bedre bruger den sin store, brede mund fuld af stumme tænder til at skrabe algerne, der vokser i bunden af disse vandveje. I denne bevægelse formår det også at fange nogle vandige insekter, en anden madvare.
Det er skallenes liv Pareiorhapis garbei, sjældne og truede arter!
Hanner og kvinder af denne art er ret forskellige. Hanen har lange rygsøjler på siden af hovedet og i begyndelsen af brystfinnerne, som ikke findes hos kvinder. Med hensyn til reproduktion ved forskere så lidt om denne art, at de ikke engang har opdaget den tid på året, hunnerne gyder.
I Macaé-floden, et af de få steder, hvor den findes, står denne skaldyr over for en stor trussel mod dens overlevelse: selskabet med regnbueørred. Disse eksotiske fisk - det vil sige, som oprindeligt ikke tilhører vores fauna - er frodige rovdyr og udgør derfor en fare for skaldyrene.
Jean Carlos Miranda, Sérgio Maria Queiroz Lima og Henrique Lazzarotto. Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”. Udgave 249. Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Påpeg formålet med teksten:
() fortæl en historie om skaldyrene.
() give forklaringer om skaldyr.
() annoncere en opdagelse om skaldyr.
Spørgsmål 2 - Forfatterne af teksten beskriver skallen i segmentet:
() "Din krop er dækket af knogler."
() “Han kan lide at leve midt i strømmen af strømme [...]”
() “[…] Kan også fange nogle vandlevende insekter […]”
Spørgsmål 3 - I passagen ”Ups! Ups! Ups! Alt gik meget godt, men denne historie om græsning under vand... ”, indskæringen“ Ups! ” udtrykker:
() animation med det faktum, at cascudoen “græsser under vand”.
() vantro med det faktum, at skallen "græssede under vand".
() skuffelse over, at skallen "græssede under vandet".
Spørgsmål 4 - Genlæs dette tekstfragment:
"For at forklare det bedre bruger den sin store, brede mund fuld af stumme tænder til at skrabe algerne, der vokser i bunden af disse vandveje."
I fragmentet ovenfor introducerer udtrykket "til":
( ) en tilstand.
() et formål.
() en konklusion.
Spørgsmål 5 - Læs hvad der står om skallen:
JEG. Cascudo findes udelukkende i Macaé-floden.
II. Kvindelige havkat har ikke brystfinner.
III. Alger og nogle akvatiske insekter er en del af havkatens kost.
Hvad er angivet i:
() I.
() III.
() II og III.
Spørgsmål 6 - I ”Det er skallernes liv Pareiorhapis garbei, sjældne og truede arter! ”, brugte forfatterne kursiv for at fremhæve:
() lidt kendt udtryk.
() et udtryk for fremmed oprindelse.
() et forkert skrevet udtryk.
Spørgsmål 7 - Ifølge teksten truer regnbueørred livet for skaldyrene fordi:
() “Forskere ved så lidt om denne art”.
() "Oprindeligt tilhører de ikke vores fauna".
() “De er grådige rovdyr”.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce