Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, om myren, der ikke holdt på hemmeligheder. Lad os lære hendes historie at kende? Så læs teksten grundigt! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon klar til at udskrive til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Den lille myre var meget god og hæderlig, men den havde en fejl: den vidste ikke, hvordan den skulle holde på en hemmelighed. Hendes nære venner fortalte hende nogle gange følsomme emner med løftet om, at hun aldrig ville fortælle det til nogen. Men som regel, næste morgen, kendte hele myretuen historien.
En dag blev der udskrevet en konkurrence i myretuen, med følgende betingelser: Myren, der kom med den største og saftigste delikatesse, ville modtage en flot præmie.
Den lille myre vidste, hvor der var et stort stykke æble, som sikkert skulle være lækkert. Det værste er, at hun havde brug for hjælp, da hun ikke selv ville kunne transportere ham til myretuen. Efter meget overvejelse besluttede hun at betro sin hemmelighed til en af sine venner.
"Hvis du lover, at du ikke vil fortælle nogen, hvad jeg vil fortælle dig, kan du dele konkurrencens hovedpræmie med mig. sagde myren.
— Det er lovet, min ven. Så tæl, tæl!
Myren forklarede godt, hvor æblestykket var, og de aftalte at mødes der senere. Da myren nåede det hemmelige sted, så han, at æblestykket var væk. I stedet for var der en meget klar note: "At være en lektie for dig, lille myre. Hemmeligheder skal holdes på. Hvis ikke, ser du resultatet."
Således så den lille myre hovedpræmien gå i hænderne på hendes kloge veninde, som forståelse for stadig gerne ville dele en del af den med hende. Fra den dato og fremefter blev den en diskret myre og lige så god til at holde på hemmeligheder som en egyptisk mumie.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Læs tilbage:
"Den lille myre var meget god og hæderlig, men den havde en defekt [...]"
Hvilken defekt ved den lille myre refererer historien til?
Spørgsmål 2 – I delen "Dine nære venner fortalte dig, Sommetider, sarte sager med løftet om, at hun aldrig ville fortælle nogen noget.”, indikerer det fremhævede udtryk:
( ) sted.
( ) tilstand.
( ) tid.
Spørgsmål 3 – I passagen "Men, generelt, næste morgen kendte hele myretuen historien.”, kunne det understregede ord erstattes af:
( ) "Selvom".
( ) "Det er derfor".
( ) "Derfor".
Spørgsmål 4 – Holde øje:
“—Hvis du lover, at du ikke vil fortælle nogen, hvad jeg vil fortælle dig, kan du dele konkurrencens hovedpræmie med mig. - sagde myren til ham."
I dette uddrag afslører historien:
( ) en ordre givet af myren.
( ) et ønske udtrykt af myren.
( ) en betingelse pålagt af myren.
Spørgsmål 5 - I "[...] ville jeg stadig dele med Er det derovre del af det.”, blev det understregede udtryk brugt til:
( ) genoptag den lille myre.
( ) præsentere den lille myre.
( ) karakterisere den lille myre.
Spørgsmål 6 – Ifølge fortælleren blev historiens hovedperson "en diskret myre og lige så god til at holde på hemmeligheder som en egyptisk mumie", fordi:
( ) "besluttede at overlade sin hemmelighed til en af hendes venner".
( ) "så, at æblestykket var forsvundet".
( ) "så den store præmie gå i hænderne på hendes kloge ven".
Spørgsmål 7 – Identificer formålet med historien om myren:
( ) få folk til at grine.
( ) debattere et emne.
( ) overføre en undervisning.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce
