Aktivitet af tekstfortolkning, rettet mod elever på femte år i folkeskolen, ca plastik øer. Har du nogensinde hørt om dem? Ikke? Så sørg for at læse teksten! Besvar derefter de forskellige foreslåede fortolkningsspørgsmål!
Du kan downloade denne tekstforståelsesaktivitet i en redigerbar Word-skabelon klar til at udskrive til PDF og også svaraktiviteten.
Download denne tekstfortolkningsøvelse fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
De plastikposer, der pakker dine dagligvarer, kan ende midt i havet. Virkelig! I disse områder danner de (og andre lignende pakker) store "skraldsøer", eller rettere, regioner med en høj koncentration af plastik. Du undrer dig måske over, hvordan tasker kan rejse så meget. Svaret ligger i den skødesløse bortskaffelse, direkte i gaderne, hvorfra de kan trækkes med af regnen, indtil de når en flod. Og som floder flyder ud i havet, det er det! Der er de!
Tænk nu: hvem står bag alt dette? Ja, mennesket. Det kan være svært at tro, men mange mennesker tror, at gader, grønne områder, floder og havene i sig selv er egnede steder at bortskaffe affald. Disse mennesker kan ikke forestille sig konsekvenserne af dette for miljøet. Plast, for eksempel, går ikke let i opløsning. Selv efter måneders rejse i saltvand forbliver de intakte, flyder gennem havene og til sidst bliver suget ind i nogle af de store boblebade, kendt som "gyros", som er til stede i oceaner. Således ophobes plast i disse egne og danner gigantiske øer af affald, som i dag dækker omkring 700.000 kvadratkilometer – seks gange så stort som Acre!
Men ikke alt plastik flyder. Der er også meget affald under vandet. Flasker, fiskenet og en masse andre ting, som folk smider, hobede sig ikke bare op i nærheden af disse boblebade – der er affald på brasilianske strande og endda på de isolerede øer i Antarktis!
Alt dette snavs skader havdyr. Fugle kan blive fanget i plastikstykker, og skildpadder kvæles ihjel, når de forveksler poser og anden emballage med de vandmænd, de lever af. For at løse dette problem skal vi reducere spild, producere endda engangsemballage og få industrierne til at genbruge mere plastik. Spiller du din rolle i denne historie?
João Paulo Machado Torres.
Magasinet "Ciência Hoje das Crianças". Udgave 252.
Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - I "På disse områder, de (og andre lignende pakker) danner store 'skraldsøer' […]”, henviser det fremhævede udtryk til:
Spørgsmål 2 – Hvordan når plastikposer ud i havene ifølge teksten?
Spørgsmål 3 – Holde øje:
"[...] de danner gigantiske øer af affald, som i dag dækker omkring 700.000 kvadratkilometer - seks gange så stor som Acre!"
Udråbstegn blev brugt efter denne passage til at udtrykke følelsen af i forhold til det faktum:
Spørgsmål 4 – I segmentet "Plastik, for eksempel, går ikke i opløsning let.”, angiver det understregede ord:
( ) sted.
( ) tilstand.
( ) tid.
Spørgsmål 5 - Ifølge teksten dør skildpadder kvalt med plastikemballage. Hvorfor indtager de disse pakker?
Spørgsmål 6 – Tekstens forfatter taler direkte med læseren i passagen:
( ) “Tænk nu: hvem står bag alt dette? Ja, mennesket.”
( ) "Der er også meget affald under vandet."
( ) "Alt dette snavs skader havdyr."
Spørgsmål 7 – Læs tilbage:
"[...] vi skal reducere affald, producere endda engangsemballage og få industrierne til at genbruge mere plastik. Spiller du din rolle i denne historie?"
I denne passage skriver forfatteren til teksten:
( ) kritiserer læseren.
( ) giver en ordre til læseren.
( ) søger at gøre læseren opmærksom.
Af Denyse Lage Fonseca
Uddannet i sprog og specialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonce