Portugisisk aktivitet, der henvender sig til elever i 9. klasse, udforsker forbi perfekte verb. Hvad angiver de? Afsluttede, ufærdige eller løbende fakta? Lad os lære? Svar på dette på de forskellige spørgsmål, der henviser til teksten ”Mødemøde”. Vidste du, at der er en kongres bare for at præsentere nye videnskabelige opdagelser foretaget med mumier rundt om i verden? Nysgerrig, er det ikke?
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Vidste du, at der er en kongres bare for at præsentere nye videnskabelige opdagelser foretaget med mumier rundt om i verden? Den sidste kongres om mumier var på Tenerife på De Kanariske Øer, der tilhører Spanien. På denne ø blev der fundet mange mumier af et folk kaldet Guanche, og der var eksperter fra hele verden.
Det var på en mumiekonference, at jeg blev introduceret til Otzi, den iskalde mumie fra Alperne, der findes i det nordlige Italien, næsten i Østrig. Otzi var en mand, der boede i yngre stenalder - en periode med forhistorie mellem 12.000 og 4.000 år før Kristus - i bjergene, og en dag døde han mens han forsøgte at krydse gletscherne. Alle hans instrumenter, de skader, der kunne have forårsaget hans død, den mad han _______ før han døde og alt andet der blev fundet af klatrere, der opdagede, at det hjalp forskere meget med at forstå, hvordan disse folk levede tusinder af år gammel.
Magasinet “Ciência Hoje das Crianças”. Udgave 182. Tilgængelig i: .
Spørgsmål 1 - Identificer passagen, hvor det fremhævede verb er i fortiden perfekt tid:
() "Dig du vidste at der er en kongres bare for at præsentere [...] "
( ) “Var på en mumiekongres [...] "
( ) "[…] Hvornår prøvet krydse gletscherne. ”
Spørgsmål 2 - I passagen identificeret ovenfor er verbet i perfekt fortid for at indikere:
() en afsluttet kendsgerning.
() en ufærdig kendsgerning.
() en kendsgerning i gang.
Spørgsmål 3 - I uddraget "Der blev fundet mange mumier på den ø [...]", er emnet for den verbale sætning i fortidens perfekte tid:
( ) skjult.
() enkel.
() ubestemt.
Spørgsmål 4 - I delen “[…] og der eksperter fra hele verden. ”, tilføjer det understregede adverb til det tidligere perfekte verbum“ var ”en omstændighed af:
() sted.
() tid.
() mål.
Spørgsmål 5 - Bemærk sætningerne nedenfor. Understreg derefter verbet ”at leve”, der blev bøjet i fortidens perfekte tid:
"Otzi var en mand, der boede i yngre stenalder [...]"
"[...] hvordan disse folkeslag levede for tusinder af år siden."
Spørgsmål 6 - Genlæse denne bøn:
“[…] Maden han _______ før han døde […]”
Rummet i bønnen skal udfyldes med verbet ”at spise” i fortidens perfekte tid. Påpeg det:
( ) "han spiste".
( ) "han spiste".
( ) "vil spise".
Spørgsmål 7 - I fragmentet “[…] og alt andet, der blev fundet af klatrerne […]”, er emnet:
() er handlingsagenten udtrykt ved den verbale sætning i den perfekte fortid.
() er tålmodig over for handlingen udtrykt ved den verbale lokalisering i den perfekte fortid.
() er agenten og patienten for handlingen udtrykt ved den verbale lokalisering i den perfekte fortid.
Spørgsmål 8 - I “[…] der opdagede ham […]” fungerer ordet “o” som:
() genstand for fortid perfekt verbum “opdaget”.
() direkte objekt fra fortidens perfekte verbum “opdaget”.
() indirekte objekt fra fortidens perfekte verbum “opdaget”.
Spørgsmål 9 - I segmentet “[…] hjalp det meget forskere til at forstå […] ”, blev det understregede udtryk brugt til:
() definer betydningen af verbet i fortiden perfekt tid “hjulpet”.
() intensivere betydningen af verbet i fortiden perfekt tid “hjulpet”.
() supplere betydningen af verbet i fortiden perfekt tid “hjulpet”.
Om Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
rapporter denne annonce