Portugisisk aktivitet, foreslået til studerende i det niende år i grundskolen, med spørgsmål, der foreslår studiet af konjunktioner. Studerende guides til at identificere sammenhængene og betydningsforholdene, der er etableret af dem, i konstruktionen af den reflekterende tekst i os, glæden, skrevet af Ivan Martins.
Denne portugisiske sprogaktivitet kan downloades i en redigerbar Word-skabelon, klar til udskrivning i PDF og også den afsluttede aktivitet.
Download denne portugisiske øvelse på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Læs:
Kommer glæde indefra eller uden os? Spørgsmålet opstår mig midt i en karnevalsblok, mens jeg skriger Robertos udødelige vers Carlos, sunget i samba-rytme: ”Jeg vil have dig til at varme mig op i vinter og alt andet at gå til helvede".
Jeg er selvfølgelig glad. Omkring mig er en gruppe venner og en støjende, farverig skare. Alligevel undgår svaret om glæde mig. Smiler mit hjerte som svar på denne fest, eller finder du det bare et ekko af din egen uventede tilfredshed?
Selvom det er simpelt, er spørgsmålet ikke trivielt. Hvis jeg er i stand til at finde glæde i mig selv, vil livet være en. Hvis det skal afhentes permanent, vil det være et andet, sandsynligvis værre.
Jeg tænker på kærlighed, en permanent kilde til glæde og ængstelse.
Når det tages fra os, installeres en umådelig og uendelig tristhed i os, som har ansigtet på dem, der forlod os. Det kommer udefra, det pålægges os af omstændigheder, men det bliver en del af os. En sorg inkarneret. En million karnevaler ville ikke være i stand til at lette mørket på denne nat, hvis der ikke var nogen egen glæde i os. Vi ville ikke engang være på gaden, hvis det ikke var hende. _________ vi opfordres til at se publikum tæt på. Vi ville blive hjemme, overvældet af vores tristhed og overveje detaljerne om, hvad der ikke længere eksisterer. I det fjerne hørte vi trommeslagene, og det virkede fjernt og fremmed.
Vores glæde eksisterer dog. Derfor er vi i stand til at synge og danse, når skæbnen rammer os.
[…]
Om glæde kommer indefra eller udenfor? Indefra selvfølgelig. Men det smukkeste symptom er at kaste os ud mod verdens musik og dans mod os selv.
Ivan Martins. Tilgængelig i:
Spørgsmål 1 - Marker afsnittet i teksten, hvor forbindelsen blev identificeret korrekt i parentes:
a) ”Glæde kommer indefra eller uden for os? ” (alternativ sammenhæng)
b) “[…] og at alt mere gå ad helvede til". (adversativ sammenhæng)
c) “[…] en umådelig sorg trænger sig til os og uden ende [...] ”(forklarende sammenhæng)
d) “Vores glæde eksisterer, Imidlertid. ” (afsluttende sammenhæng)
Spørgsmål 2 - I perioden "Ikke desto mindre, svaret om glæde undgår mig. ”, sammenhængen i bevis kunne erstattes af:
a) På trods af dette
b) Derfor
c) Men også
d) Siden
Spørgsmål 3 - I segmentet “_________ opfordrer vi os selv til at se publikum tæt på.”, Fastlægger forfatteren forholdet mellem at tilføje ideer. Derfor skal det markerede mellemrum udfyldes med sammenhængen:
a) Dog
b) Derfor
c) Hverken
d) Fordi
Spørgsmål 4 - I passagen "Det er derfor vi er i stand til at synge og danse, når skæbnen rammer os. ”, den fremhævede sammenhæng indikerer:
a) en sammenligning
b) en konklusion
c) en forklaring
d) en tilstand
Spørgsmål 5 - I uddraget ”Men det smukkeste symptom er at kaste os ud […]” fungerer ordet “mere” som:
a) additiv forbindelse
b) adversativ sammenhæng
c) ubestemt pronomen
d) intensitetsadverb
Spørgsmål 6 - Påpeg stavningen af "hvorfor", der fuldender hullet i følgende sætning, og arbejd som en forklarende sammenhæng:
At synge og danse ___________ var meget glad!
hvorfor
b) hvorfor
c) hvorfor
d) hvorfor
Af Denyse Lage Fonseca - Kandidat i sprog og specialist i fjernundervisning.
På svar er i linket over overskriften.
